这个需要几张餐巾纸，一个杯子 ， 水杯和毛巾 。
我先把四张餐巾纸撕碎，再将这些撕好的纸放进杯子 。之后倒入水，搅拌一会儿 。我看到了纸在水里像雪花一样 。我觉得实验应当不会成功 。然后我把纸倒出来，再用毛巾压纸把水吸干 。我静静地等待着，真期望能够成功 。
过了一会儿 ， 水吸干了 。我打开毛巾，发现纸还是一团一团的 。我的实验失败了 。我的心境跌到了谷底 。科学教师说：“可能是我们没有一些很好的工具，所以导致实验失败了 。”
可是我觉得失败没什么 。因为如果没有失败就不会成功 。俗话说：失败乃成功之母 。可能我们尝试了五次，也仅有一次成功 。但只要我们坚持不懈，相信自我，就会获得成功 。
三年级小实验作文300字（六）：
科学十分趣味，它不仅仅能带给我们成功的喜悦，还会使我们得到许多意想不到的收获 。
今日的科学课我们在教师的带领下做了一个科学小实验 。首先要准备一些材料：一小袋盐，一个玻璃杯，一根筷子和一个鸡蛋 。这样就能够开始做实验了！我先在玻璃杯里倒入清水 ， 再细心翼翼地把鸡蛋放进去玻璃杯中，鸡蛋慢慢往下沉，好像一个懒娃娃躺在水里睡觉 。之后在水里撒上一些盐 ， 用筷子顺着一个方向不停地搅拌 ， 杯里就像起了“龙卷风”，鸡蛋也跟着旋转 ， 真像在跳芭蕾舞的小女孩儿，最终再撒上一些盐 ， 等盐完全融化到水里时，水变成了原先的透明色，而鸡蛋也浮上来了，是不是很神奇？可是为什么鸡蛋会浮起来呢？我好奇极了 。于是我去问教师 ， 教师告诉我们说：“盐能加大水的浮力，所以鸡蛋就浮起来了″ 。
这个实验不但趣味，还让我懂得了科学小知识 。
三年级小实验作文300字（七）：
今日，我做了一个实验，名字叫“硬币为什么能够浮在水面上？”
我先把做实验的工具准备好，有玻璃杯、水还有不一样大小的硬币 。
我先往杯子里加水，加到杯子上头有一道弧线为止 。然后把一分钱的硬币轻轻地平放在水面上，硬币居然浮在水面上了 。我想：那一元钱的硬币能浮在水面上吗？于是我又往杯子里加了一杯水，又做了一次实验，可是硬币没有浮在水面上 。
我心里又想：为什么一分钱的硬币能浮在水面上，一元钱就不能够呢？
我又跑去问妈妈：“妈妈为什么有些硬币能浮在水面上 ， 有些硬币却不能呢？”妈妈告诉我：“如果你把水放在杯子口还要多出一点，水面就会产生张力，如果硬币的重力大于张力，就会沉下去 ， 如果硬币的重力小于张力，就会浮上来 。”我心想：科学的道理太趣味了！
三年级小实验作文300字（八）：
今日，社团活动课上，教师让我们做泡泡水，桌上放着甘油、洗洁精、液体胶水 ， 还有一只空烧杯和一块抹布，教师说：“请大家按自我的兴趣将水、甘油、洗洁精、液体胶水倒入空烧杯中 ， 看谁吹出的泡泡最持久 。
大家立刻开始行动了，各组的组员各有活干 。过了30分钟左右，大家的泡泡水都制好了 。于是我们开始比赛，一个个吹得面红耳赤，最终都不相上下，坚持了3分钟多 。
这次实验真趣味?。?
三年级小实验作文300字（九）：
一节科学课，我们在学习水珠从哪里来的实验 。
《我做了一项小实验》300字，三年级实验作文 。
教师说：“你们在吃冰棍、冷冻的可乐时 ， 会不会发现包装纸外面有水珠啊”同学们回答说：“有 。”教师又之后问：“你们明白水珠是从哪里来的吗”大家说出了自我的想法 。教师又告诉我们：“水珠不是从里面渗出来的，也不是从杯口满出来的，而是从空气中来的 。”为了验证教师的说法，我们开始实验了 。我们先拿出三个玻璃杯，一个不装任何东西，一个装自来水，一个装冰块 。
几分钟后，我们发现装冰块的杯子外壁有许多小水珠 。教师告诉我们 ， 这些水珠就是空气中的水蒸气遇冷凝结而成的 。这也验证了教师的说法 。
看来只要相信科学，就能够发现更多东西 。
三年级小实验作文300字（十）：
今日，我想做一个小实验，我先准备了一个玻璃杯，再找了几枚硬币和一把小勺子 。
我先把杯子里倒满水，然后用小勺子一勺一勺地往杯子里舀，直到再舀水要溢出来 ， 随后我拿出一枚5分的硬币轻轻地放在水面上，硬币竟然浮在了水面上 。我想：5分的硬币竟然能浮在水面上，那1元的硬币应当也能浮在水面上 。
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