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手拉手活动作文6篇( 二 )

睿知手拉手


我的名字叫吴诗莹，今年11岁 ， 在沙溪小学504班读书，我是一个性格开朗 ， 乐于助人的女孩 。
当我从课外书中得知你们西部小朋友因为地区偏远，生活艰难而读不了书，上不了学 ， 看完以后，我的心十分难受，我想跟你们开展一次“手拉手”活动，让我们用自我微薄的力量帮忙你们 。
我们班的全体同学打算捐一些书给你们，全班同学都十分热情进?。?都用自我的零花钱买了一些书，已经邮寄过去了 。虽然只是区区几十本书，我明白只是杯水车薪，但这也是我们的一点心意 。期望你们和我多点书信来往，在信中，我们能够互相倾诉彼此在学习与生活上遇到的烦恼，或许还能找到解决问题的方法呢！
愿我们的友谊越过千山万水，搭起一座座爱心之桥吧！记得书信联系哦！
祝：
学业提高，身体健康！
来自远方的新朋友：小莹
手拉手活动作文（五）：
我是xx人，叫xxx 。今日 ， 我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神 。你们大都家境十分困难 ， 常常吃不饱穿不暖，可你们却十分想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识 。
可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子 ， 同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯 ， 没有书本，甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的 。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起;有的同学你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习 ， 有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩 。
再看看我们吧 。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本 ， 崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包数不胜数 。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转 ， 可我们还身在福中不知福，不好好学习 ， 整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气 。
经过我们的手拉手的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应当去帮忙 。我们能够经过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖 。也许我们捐助的东西微不足道 。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔;也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币可是在爱的天平上，他们永远都是等值的 。我相信，当你们收到我们的小礼物时 ， 必须体会到了温暖，拥有了无限的欢乐 。
我们都是祖国的花朵，我们必须要向你们学习 ， 长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加完美!期望与你们手拉手 ， 共同提高!
手拉手活动作文（六）：
盼望已久的手拉手活动最之后了，就在今日……
今日阳光明媚，我带着跟天气同样的心境坐在大巴上 ， 和教师、同学去黄良村 。到了黄良村，我发现这是个美丽的地方，这儿没有汽车尾气的污染，也没有工厂冒出浓烟，这儿山青水秀、空气清新 。下了车，我们往山上走，来到一个蓝球场 ， 这就是我们今日活动的地方 。不一会，几个教师带着几个同学来了，有一个是初中的大姐姐 ， 有两个五年级的大哥哥，还有几个弟弟妹妹，他们是我们今日手拉手的对象 。
为了调节一下气氛，我们先后玩了拔河和贴膏药的游戏 。之后关键的时刻到来了，是爱心大赠送，我把准备好的礼物交给一个小妹妹，我对她说：“小妹妹，这是送给你的文具，以后要好好学习 。”她紧紧地握着我的手，一个劲的直点头一句话也说不出来 。
【手拉手活动作文6篇】下了山后，我们去了初中大姐姐的家里，这是一个石头砌的老房子 ， 瓦片盖的屋檐低低的，进了门我发现：房子里很黑，整个房子仅有中间挂着一盏昏黄的电灯，这是家里唯一的电器；房子虽然很?。?可是空荡荡的，整个房子只见一张桌子和两条凳子，几乎没有其他家具 。大姐姐的生活条件确实很艰苦 ， 期望我们手拉手活动能帮上她的忙，期望她能认真学习 。

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