当那本厚厚的日记本最终的一页也被写满时，我只能感叹时光的飞逝 ， 总忍不住打开那些以往的记忆 。吹去厚厚的尘土，翻开那一页页泛黄的纸张，看着以往和你坐在一齐写下的文字，记下的每一个足迹，就像走过雪地留下的一个个深深浅浅的脚印……只是，一切都无法从来过 。
有时候，我会靠树而坐，一如那个你离开的午后，我孤单一人靠树而坐的身影 。只觉得，前方是陌生的曲折之途，身后亦是绝尘无路 。该向何方？
最终明白，有些事我们终是不能躲过，终是这样错过 。
你可曾想到 ， 你离开后，多少次我拿起沉重的笔欲将你写，但我又不知如何写你 ， 因为关于你的故事是那么的多，那么的长，更因为写你的时候好累好疼，甚至失去了悲伤的力气……
岁月流淌 ， 如门前那条小河，不曾发出丁点儿声响，随风逝去的片片云烟，勾起的是泪水与微笑 。那些一齐发出的誓言 ， 不知是否会和远去的你一齐淡忘 。等待着重逢的日子，却总是那么遥遥无期 。
匆匆的岁月里，伱又遇见了谁？！只愿伱在如花的青春岁月里，拥抱充满幻想与憧憬的未来 。
不能忘记你作文（五）：
从小学开始，我的钢笔字就写得一塌糊涂 。同学们都说我写的是勾文 ， 教师说我写的像天书 。就连我自我看自我写的字，也觉得好笑 。
上中学了 ， 我决心好好练习自我的钢笔字 。可是一个星期过去了，我的字还是像蚯蚓一样弯弯曲曲的 。
星期一早课的时候，语文教师走到我的桌前，对我说：教师给你安排了一个师姐，她以后就是你的同桌了 。我想，教师必须是不满意我写的字 ， 所以开展一对一、一帮一的招数了 。
我斜视了一下我的师姐，个子不高 ， 扎着两条小水辫，一双小眼睛 ， 眉毛却挺长，既称不上美眉 ， 也谈不上校花 。我心里暗想：她还不必须有我学习好呢，字也不必须比我强 。给我当师姐，她配吗？
上课铃响了，语文教师走进教室，同学们起立问好后 ， 只见我的师姐走上讲台，大声说道：语文，是知识的海洋 ， 让我们架起一叶方舟，驶向梦想的彼岸；语文 ， 是百花盛开的果园 ， 让我们携手同心，采摘智慧的果实就这几句开场白，我就为之震惊 。
又到写字课了 。教师一边在黑板上写正楷，一边对我们说，古代岳飞的人品很正，所以他的字神采飞扬 。只要我们思想高尚，目标远大 ， 就没有写不好的字 。
我望着教师的书法，真是从心往外地佩服 。我尽量握住笔，一笔一画地往好写 。可是，手就是不听话，写得东倒西歪的 。师姐看我写得费劲就过来帮我 ， 我把捺写短了，师姐用中指一弹 ， 一下子弹到我的食指上 。师姐眼睛一瞪，说：你看你写的字 ， 多丑 。撇长点，捺长点，对称，不就好看了吗！我有心发火，可是一看师姐一脸诚恳的模样，气就消了 。忍着点吧 ， 谁让咱字写得不好呢！之后，教师把全班50名同学写的小楷，好的展出15本 ， 拿出5本写得差的指出不足之处 。我的小楷竟然不在最差的行列 。
这之后，我的小楷总放在师姐的桌上 。她总是用笔给我的字画圈 。好的 ， 画红圈；不好的，指出和教师的差距 。过了两个月 ， 我的字提高很大，教师还表扬了我 。
我想多谢师姐 ， 可师姐却摇摇头说：这哪是我的功劳，都是他的功劳 。他是谁？我很纳闷 。我想同学们必须比我聪明，你必须明白他是谁吧！
不能忘记你作文（六）：
从小学开始，我的钢笔字就写得一塌糊涂 。同学们都说我写的是“勾文”，教师说我写的像“天书” 。就连我自我看自我写的字，也觉得好笑 。
上中学了，我决心好好练习自我的钢笔字 。可是一个星期过去了，我的字还是像蚯蚓一样弯弯曲曲的 。
星期一早课的时候，语文教师走到我的桌前，对我说：“教师给你安排了一个师姐，她以后就是你的同桌了 。”我想 ， 教师必须是不满意我写的字，所以开展一对一、一帮一的招数了 。
我斜视了一下我的师姐，个子不高，扎着两条小水辫，一双小眼睛，眉毛却挺长 ， 既称不上美眉，也谈不上校花 。我心里暗想：她还不必须有我学习好呢 ， 字也不必须比我强 。给我当师姐，她配吗？
上课铃响了，语文教师走进教室，同学们起立问好后，只见我的师姐走上讲台 ， 大声说道：“语文，是知识的海洋，让我们架起一叶方舟 ， 驶向梦想的彼岸；语文，是百花盛开的果园，让我们携手同心，采摘智慧的果实……”就这几句开场白，我就为之震惊 。
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