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不以规矩不成方圆作文（一）：
没有规 ， 不成圆；没有矩，不成方！
今日教师进化成一只狮子了如果有后悔药的话 ， 我们必须会毫不犹豫的吞下它的 。
唉！事情是这样的！
这是一个星期五语文课的课前两分钟 ， 值日班长是林雪，她太不称职了接二连三的带读错了，林教师忍无可忍 ， 叫她“滚了下来 。
同学们突然一怔，立马坐的更直了些 。
【不以规矩不成方圆作文6篇】最终课前两分钟过去了，同学们仅有大部分在听课，教师的表情从扭曲的样貌平静了下来：原先是眼睛瞪得大大的，好像要掉下来似的，鼻孔张得大大的，好像要将我们这些不听话的学生“吸”进去似的；脸红得如血一般，一向“流”到了脖子上；手上拿着一把令人望而生畏的教鞭，对着空中挥舞，好像气得连自我身边的空气也容纳不下似的 。
“谁在说话，再说，再说，我就敲下去了！”林教师怒气冲天地说 。
而有些人却截然不一样：有的在嬉戏打闹；有的在座位上“津津乐道”着自我的一些事；有的在画画；有的在钻桌子；有的根本不把教师看在眼里，在课堂上大声地说笑 ， 停也停不下来，简直是纯属的无理取闹．．．．．．
教师就是因为这一件事才对我们破口大骂的，哦，我记起来了，还有两件事，我们也要反省反省 。一件事是陈志炫同学应当反省一下 ， 另一件事是我们也要好好反省一下，教师叫我们看复印出的杂志，可是我们却不明白教师的用心良苦，辜负了教师对我们的期望 。唉，请教师原谅我们的过错吧 。唉 ， 真是应当好好反省的一天?。〗淌? ，我们必须不会在课堂上讲话了 。
不是有一句话是这么说的吗：如果黑板是浩淼的大海，那么教师便是海上的水手 。铃声响起那片刻，教鞭作桨，划动那只停泊在港口的课本 。课桌上 ， 那难题堆放得犹如暗礁一样布列 ， 您手执生动如一只飞翔的小鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只闯过，天空飘不来一片云，犹如您亮堂堂的心，一派高远 。我们下一次必须把您的用心良苦印在心中的 。
如果一颗大行星，大天体 ， 无论它再大，脱离了轨道，也会如鬼魂一般四处乱窜；如果一只风筝，你想让它自由，你把风筝线剪了，你不仅仅没让它得到自由，同时还让它落下了；人也一样 ， 就如在一个车轮中，你能够让它“唰——”的一下 ， 把你给“撵死”，走入歧途，也能够一动不动的在这个车轮中度过你的一生，让你成为一个已经被社会所忘记的人．．．．．．你还能够聪明地利用它 ， 能够让它带着你冲向你的前方——梦想的终点站 。不进则退?。?
不以规矩不成方圆作文（二）：
两千多年前，孟轲在《孟子·离娄上》写道：离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆 。”可见 ， 在古代，人们对规矩的认识就很深刻了 。
而在古代西方，人们对规矩也有着独到的见解 。古希腊哲学家德漠克利特就曾说过“凡事都有规矩” 。
规矩、规则规范着人们的行为 。我们身边的条条框框虽约束了我们的脚步，却也保护着我们不受伤害 。若没有轨道的约束，火车将倾覆；若没有航线的约束，飞机难免坠落；若没有法律的约束，有的人会为非作歹 。追根究底，是规矩保护了我们 。
社会是一个庞大的竞技场，大家尽能够在那里进行夺取胜利的较量，但必须老老实实地遵守比赛规则 。规则一旦被毁，世界终将混乱不堪 。
若说食品安全问题只是商家盲目地追求利益所造成的，那么“中国式过马路”所折射的便是世俗社会遗留下来的陋习了 。而这，又正式让我们感到羞愧的地方 。“羊群效果”、大众心理使我们很难抗拒，但遵守规矩，更是我们必须要做到的 。唯有国人都能遵循规则，社会才能更加安定，人们生活才能更加安全 。
遵守规则，并不是让你一味的墨守成规，压抑自我 ， 而是要在法律道德的约束下释放自我，构成良好的公共秩序 。
不以规矩，不能成方圆，莫让先人为之汗颜！
不以规矩不成方圆作文（三）：
宽阔的马路 ， 先进的道路安全设施，一向在更新的交通法规，难道真能对交通安全起到持久稳固的作用吗？如果是，那为何交通事故还是年年不断的频繁发生？可见交通安全保障并没有到达真正的效果 。而这究竟又是谁的错呢？
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