规则作文（三）：
这是一年级时的一次期末考试，监考教师在黑板上写了几个大字“认真答卷 ， 禁止抄袭” 。这几个字好像是教师在盯着我们 。
我做的飞快，心中暗想“可真简单呀!”可是突然蹦出来个“拦路虎”，就是裂开的“裂”字，我想呀想，越想越记不起来，越想越模糊，完全想不起来了 。就蒙一个吧!一写，十有八九都错了，写一个，擦掉了;又写一个，又擦掉了 。此刻，我真恨不得敲破自我的脑袋，把正确的答案“敲”出来 。
手表上的指钟滴滴答答地催我 。脑海里有一个念头闪过—看书吧!想到这儿，我故意把橡皮碰到地上，监考教师咳嗽了一下，我的心好像提到了嗓子眼儿，我抖了一下，慌慌张张地做下一题 。过了一会儿，我偷偷看了一下监考教师，哦!他并没有看我，他正在批改作业呢!
没有了“危险”的我，脸竟然发烫，我仿佛感到了同学们正蔑视地看着我;仿佛看见了同学在我的评价册上写的“诚实守信”的评语;我仿佛听到一个声音在说：“抄出来的成绩也能让你光荣吗”我真为自我刚才的行为深深的感到羞愧 。抄袭，跟做贼有什么区别我怎样能做这样的事呢想到刚才自我鬼鬼祟祟的样貌，我真恨不得把自我打几下 。
“丁零零”铃声响了，我长长的出了一口气，双手捧着试卷交给了教师，这张卷子上 ， 有一道题是没有答案的 。可是看着这处空白 ， 我心里踏实多了 ， 因为在规则面前，我正确了 。
规则作文（四）：
敬畏规则
“国有国法，家有家规 。”俗话说得好：没有规矩，不成方圆 。人人必须遵守规则 。语文课上，金教师跟我们讲了两则真实故事：一名男子为进入而逃票翻过栏杆，误入老虎园，最终被老虎咬死;在南京的一个火车站里，一名男子上错了站台 ， 本想跨过站台 ， 却被火车夹死 。听完了两则事故，我们都若有所悟，于是金教师在班上开展了一次讨论会，主题就是和规则有关 。
讨论会开始了，同学们心潮澎湃 ， 兴奋不已 。有的同学在跟大家讲他对那两位男子死因的看法，有的同学在说那两位男子是害死了自我，还有的同学在举例说明，我们大家都应当遵守规则……
我一马当先，滔滔不绝地说了起来：“那个被老虎咬死的男子自作聪明 ， 由于不遵守规则，存在侥幸心理，自寻死路，咎由自取……真是愚不可及!动物园门票定价是一种市场行为，他没买门票本来就是一种侵权行为，一个成人应当为自我的所作所为负责呀!这就是不遵守规则的下场!”
“被夹死的男子十分愚蠢 ， 为了能乘上这一班列车，而不要自我的生命 。每个站台上都有一排黄线，那是一条安全的底线 ， 仅有当火车停下才能越进黄线 ， 否则便会有生命危险……我还查了资料那个被夹死男子的妹妹不仅仅不调查哥哥的死因，反而还在责怪火车站的工作人员……”班长口若悬河 。
“是啊!是啊!”小百灵红红连珠炮似的附和着，“聪明反被聪明误，事件背后部分人的中国式聪明往往要搭上生命，红灯停，绿灯行虽然普通，但却保护了我们每个人的生命 。”
同学们你一言我一语 ， 个个妙语连珠，整个讨论会热火朝天 。
最终，金教师语重心长地说：“没有哪个站台能够随便翻越，没有哪一条规则能够随便违反，规则是用来保护我们生命的……
这个讨论会让我感慨万千：我们每个人对每一条规则都要遵守和敬畏 。敬畏规则是一种态度，它使我们的生活更加和谐完美，敬畏规则，就是敬畏我们的生命 。
规则作文（五）：
在生活中有许多规则，但你们是遵守了还是违反了 ， 只能看你怎样做了 。
一天中午放学 ， 我正蹦蹦跳跳的走在回家的路上 ， 忽然，我脚下踩到了什么东西，仔细一看，原先是一张五元纸币 。我心花怒放 ， 赶快把它捡起来放入口袋中 ， 心想：最终能够买一支十色笔了，我一边想一边往小超市跑去 。
可我刚进超市门口，突然心里蹦出一个念头：这五元钱不是我的呀 ， 我为什么能花掉它呢想到那里，我口袋里的五元钱似乎变重了，好像在对我说：“我不是你的，我有我自我的主人，带我回家吧!”
我调头离开了超市 ， 来到了捡到五元钱的空地上，发现一个小朋友正在草地上找什么东西，我上前问你清楚情景后，把五元钱还给了他 。我把五元钱还给他的时候，我似乎看到了那五元钱正在向我微笑 。
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