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德育处主任述职报告5篇

睿知枫叶


德育处主任述职报告5篇

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中学德育处副主任述职报告范文（1）：
紧张而忙碌*一学期很快就要结束了 ， 回首这一学期*工作，,有欢乐有烦恼,有轻松更有挫折,有收获也有弯路 。*学期，我继续担任德育处副主任一职，任教七*5*、七*6*班两个班*英语，并担任七*5*班*班主任 。一年来，承蒙学校**关心爱护、办公室同仁*热忱帮助以及全体班主任*大力支持 ， 我比较*地完成了自己分管*各项行政工作和教育教学工作 。现对一学期*工作总结如下：
一、德育工作：创新思路、拓宽渠道、增强实效
德育工作是学校一切教育教学工作*方向标、助推器、加油站 。*学期，德育处全体成员在黄娟副校长*带领下，围绕学校新一**彰活动、感恩报告会、校园足球联赛等;四月份为“教学相长月”，德育处配合举办了学校教学节和第*扬，每学月及时*班级星级*档案以对这项工作督促推进 。星级*是班级对学生量化结果*进一步利用，旨在进一步激励学生，使用较好*班级学生在各方面*表现一定很好 。今后希望各年级进一步重视起来，同时我们将根据实际情况在进一步提升一步提升以更好*激励学生 。
4、开学后进行了班主任*"主题班会教案展评",不少年级、班主任非常*重视，起到了锻炼激励作用 。结合开学典礼进行了首次"阳光少年颁奖典礼"取得意想不到*效果 。
5、四月份，我校10名班主任参加了传统文化*学*了 ， 每周要按时活动、按时写作 ， 自己尽力完成任务，通过参加工作室教研及写作对自己提高很大 。
12、六年级六班* ， 今年对班级相对**很实，可以说奉献*还是比较多*，几乎对全体学生进行了家访，对学生能全部*细致指导 ， 对问题学生能最大程度*付出力求他们在六年级能得到根*转变 。
【德育处主任述职报告5篇】13、积极进行课堂改革，*学期进入"明霞工作室"后 ， 根据学校安排到泰山附中、德州阜盛小学及即墨28中进行了参观学*提升，努力把看到*、思考*积极在课堂上探索尝试取得了一定*成绩 。
二、存在*问题
1、开展活动*过程中，有些活动*实施细节还需要完善提升，年级对活动*重要意义认识还不是很深刻，要进一步转变观念 。
2、班主任工作*积极*、自觉*差距较大 。教育意味着奉献、班主任工作更是一个良心活，班级**质量与班主任对学生*无私付出有很大关系 。作为班主任必须站到对学生将来负责*角度扎实开展各项活动，充分研究落实学生*常*力研究，努力提升德育*实效；进一步优化德育品牌建设，用品牌工作促进整合各方面工作；进一步探讨"四项制度"*落实，以求结合实际创造**开展德育工作 。
学校德育处述职报告（4）：
*年度以来，我遵循学校“人*化、规范化、创新化、现代化”*办学理念，坚持以学生为中心，以健全学生人格、促进学生全面发展*育人理念，带领德育处全体*和相关教职员工，积极开展各项德育工作 ， 不断推进德育课程化、序列化、活动化，不断提高我校育人水平 。现将工作总结如下：
一、*并组织构建以“健全人格”为核心*德育课程体系 ， 提升育人工作实效*
（一）通过课程*开发与实施，构建以“健全人格教育”为核心*德育课程体系以及相应*德育课程评价体系 ， 推进德育*课程化、序列化、活动化，加强德育*针对*和实效* ， 形成特*鲜明*校*德育教育模式 。为了实现这一目标，在*学期中，我组织并参与了以下活动：
1．着手推动健全人格教育*学科课堂渗透研究 。结合学科特点和学生实际，进行典型课例建设，加强评价*，形成一批有质量*学科示范课 ， 我参与听课与评价*大部分课例，如思品组*《财富之源》，语文组*《走一步 ， 在走一步》，生物组*《种子*结构》，地理组*《 人口与人种》等，这些课例都有意识地在课堂里渗透健全人格要素，增强了课堂*育人*效，不仅没有违和*感觉 ， 反而对课堂有明显*提亮作用，能够给予学生更丰富*感受与思考 。我指导并打磨*相关典型案例《猫》在学术年会进行了展示 ， 赢得相关专家*好评 。
2．指导班会课课程化建设 。以班会课为载体，以未成年人喜闻乐见、生动活泼*方式进行健全人格为核心*德育课程教育 。我指导班级*子课题组通过开展主题班会课献课活动和专题点评活动，在调查研究*基*上初步形成了主题班会课序列和相应*课模及其评价标准，进一步完善课题组*相关内容 。*期进行了7次主题班会献课活动，我听取了其中*5节，其中xx老师《当火灾中发生时》作为安全教育主题*典型课例，刘巧老师《高效沟通》作为自我*主题*典型课例 ， 杨明老师*《能力调*盘》、罗远洋老师*《我*末来不是梦》作为生涯规划主题*典型课例分获前*格收集与发放 。通过班级值周制度*实施，丰富完善了健全人格德育课程体系 。值周班级学生对规则意识、文明礼貌意识、劳动意识、卫生环境意识和集体意识有了更深刻直观*理解；值周班级通过学生值周过程 ， 展示了班风班貌，也促进了校园环境和校园风气*改善 。

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