五年级关于礼物的作文600字15篇( 四 )


苍老舞一段,我会为那苍老歌一曲……
岁月流逝,我的奔跑停止在时光轴的那一个端点 。在生命逝去的最后一刻,我把岁
月赠予我的礼物——童真,青春 , 苍老,全都放在我幸福礼盒里 。
关于礼物的作文(10):
难忘的礼物
我们每个人都收了很多礼物,也送了很多礼物给别人 。这些礼物有的贵重,有的便宜,有的高大,有的精巧 , 可是这些礼物都包含着深厚的情谊,让人难忘 。
去年过年的时候,我们全家到北京去旅游 。当时,我们走进了南锣鼓巷,小巷前面几家是美食店,再往里走就是一家工艺品店 。我们一齐走了进去 。店里的人很多 , 商品也很精致 。有小狮子,兔儿爷,小老虎,还有吹笛子的泥人等等 。色彩缤纷,造型各异,充满了传统文化气息 。我被一只做工精细的兔儿爷吸引住了 。兔儿爷是一个京剧人物造型 , 黄色和白色相间,最个性的是那张兔子脸,圆鼓鼓的 。眉宇之间又透露着一丝傲气 。那栩栩如生,活灵活现的可爱模样 , 让我想起了我古灵精怪的弟弟 。我毫不犹豫地掏钱买下了它 。
弟弟是我最好的伙伴 。记得我教弟弟骑自行车的时候,他起初一点都不敢骑,还经常从车上摔下来 。然后自暴自弃地说:“不骑啦,不骑啦!”我耐心地安慰他说:“再来试一次 。骑自行车并不难,我六岁就已经开始会骑自行车了 。相信你也能够!”弟弟受到我的鼓舞 , 重新骑上车 。最后经过反复练习和我的细心指导,弟弟最后会骑自行车了 。为了表达对我的感谢 , 弟弟送了我一个金属书签 。我接过这份礼物 , 开心地和他玩起来 。
回武汉以后,我又见到了弟弟 。我拿出从北京买的兔儿爷,对弟弟说:“这是送给你的!”弟弟一边说:“多谢!”一边接过兔儿爷 , 捧在手里欣赏起来 。看得出他很喜爱兔儿爷 。我还向他介绍说:“这个礼物是兔儿爷,兔儿爷是北京的一个特有的民俗玩具 。原型是月宫里的玉兔 。老北京基本上家家户户都有一尊兔儿爷 。在中秋节的时候就拜兔儿爷 。大的有一人多高,小的只有拇指大小 。”听了我的介绍,他似乎越来越喜爱兔儿爷 。如珍宝似的捧在手里看了又看 。
我每一天都能够和我弟弟见面,一齐玩耍 。看着他的脸就会想起那只胖乎乎的兔儿爷 。他们都一样可爱,讨人喜爱 。
关于礼物的作文(11):
礼物
上帝赐予了鸟翅膀,鹰用它翱翔蓝天,鸵鸟把它当作负担,企鹅把它用作鳍遨游于海洋之中,同一种东西,都是上帝赐予我们的礼物 , 每个人对之利用不一样,他的效果也不大相同,对于上帝赐予我们的礼物,我们必须要善加利用,使他在我们生活中发挥最大的利用率 。
斯蒂芬 。霍金,这个传奇般的名字影响了多少人 , 他应对全身瘫痪时,不在抱怨,而是把它当作礼物一般珍藏,利用自我全身无法运动的优势,深入思想从不分心 , 从而取得了令人叹为观止的科学成就,有很多人都应对全身瘫痪这种状况,可是又有谁利用了这一点呢?他们大多是“唉,这辈子完了 , 得等死吧 。”这样的人与霍金 。,谁更受尊敬呢?
西方有句话“上帝对于每个人都是公平的”这句话在我看来就应是这样理解的:“上帝给予每个人的东西都是等价的,但如何去发现、利用他们完全在于你自我 , 因为任何人,包括上帝在内的任何人都无法去活着 , 你的生命你做主 。”
实际上,上帝赐予我们的礼物无处不在:风、阳光、亲人、朋友……可都是上帝的礼物?。?却没有人去发现他们 。所以说发现上帝的礼物才是第一部 。
发现上帝的礼物就务必细心观察生活中的一点一滴,用心,而不是用脑去感受他的价值 。并估量出在外面生活中应用 。
第二部就是应用他们的价值,要做到这一步其实也容易,首先我们要提升自我的潜力 。试想倘若霍金生病之前没有超多的知识储备,在生病之后即使拥有了这个有利条件,也无计可施 。因为他还没有潜力去运转自我的礼物 。这就像是给小孩子一辆汽车 。汽车是好东西,可小孩子不会用,那么给他也无用 。再者,我们要适当地运用这些东西 。我们会使用一件东西,一个条件 , 和能够把它们价值发挥到极致是两个不一样的概念 。假如企鹅的翅膀没有退化成鳍,它们就要远距离地迁徙 。可到了南极后天气极寒又需要超多脂肪,可有了超多脂肪就飞不快 , 飞不远 。这时如果继续用飞的话,对整个种群都不利 。所以退化成鳍,这样就能最极限地应用自我的特点 。

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