与诗同行作文( 四 )


小时候,我因诗的韵律而学习诗,认为读诗是一种高尚优雅的事情,但我只领会了诗之本,并没有领会诗之意,所以我只是诗之芽 。
之后,我因诗的意思、故事而学习诗,认为诗歌是人类最完美记忆的载体 , 但我只领会了诗之意,并没有领会诗之情,所以我只领会了诗之叶 。
此刻,我因诗的情感、意愿而学习诗,认为诗歌是诗人表达自我的方法,我只领会了诗之情,并没有领会诗之梦 , 所以我只开出了诗之花 。
未来,我将和古诗词一齐找寻我的梦想,呈现诗之果 。
与诗同行作文第9篇:
与诗同行
诗总用精美的语言,优美的韵律来表达一种情感一个事物 。唐宋诗词之所以流传久远而长盛不衰 , 仍为今人所推崇备至 , 正是因了她的豪放而高雅 , 精炼而意深 。“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”我仿佛闻到一片盎然春景里草的清香;“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”,读白居易的《长恨歌》,我仿佛看到了盛唐宫廷的华丽与辉煌:“举杯邀明月,对影成三人”,我读出了李白不得志的抑郁和忧愁 。诗以其至情至真高雅绚丽,震撼了我 。
我爱诗,因为诗中蕴含着深刻的做人道理 。
“莫等闲,白了少年头 , 空悲切 。”《满江红》里 , 岳飞告诉我们要珍惜时间;“不要人夸颜色好 , 只留清气满乾坤”教我们做人要清清白白;“长风破浪会有时 , 直接云帆济沧海”李白鼓励我们应对挫折 , 要有不怕困难的信心 。
诗词艺术魅力无穷,李白、杜甫、白居易、王维,无数诗海名家如一颗颗璀璨的星星 , 点缀着历史的天空 。
《长恨歌》、《琵琶行》、《水调歌头》,无数的佳作名篇更是文学史上引以为豪的宝贵遗产 。
每一首诗里都有一个世界 。今日,我们何等有幸能够享受到这笔遗产,请同学们也热爱诗词吧!去走进诗的完美境界,领略诗的无尽的魅力吧!请你尽情享受诗为你精心烹制的大餐吧!
与诗同行作文第10篇:
爱诗,爱它“二月初惊见草芽”的惊喜;爱它“小桥流水人家”的温馨;爱它“寂寞空庭春欲晚”的凄怨;爱它“北风江上寒”的落寞 。
孤寂的凤凰台上 , 李白以一句“总为浮云能蔽日,长安不见使人愁”,道尽了他的哀思,这位伟大的诗人一向是我心头的牵引,是我凝思的冀望 。
敬亭山上,我要与之把酒言欢,共唱“天生我材必有用,千金散尽还复来”的乐章 。
走过曲曲折折的田间小道,忽见一农民打扮却浑身散发超然气质的男子,不远处有他的妻儿,有他的桃花源,这是“不为五斗米折腰”的陶潜 。
破旧的茅舍里 , 我要与其吟诗品茗,商讨“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适 。
从“圣代无隐者,英灵尽来归”到“请留磐石上,垂钓将已矣” , 摩诘一向是我倾诉心音的对象,只因为他的诗与诗里的那份明澈 。
幽幽清溪畔,想与其谈天说地,共赏“漾漾泛菱荇 , 澄澄映葭苇”的美景 。
读诗,是我的最大爱好,我一向认为诗情散发的光彩是品读诗人的最佳享受 。
仿佛看见一间牢房,牢中骆宾王正以“无人信高洁,谁为表予心”的诗句述不平;朦胧的江那边似乎传来“傍邻闻者多叹息 , 远客思乡皆泪垂”的琴音;赤壁江畔,依稀回想起“小乔初嫁了,雄姿英发 , 羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”的情景……
这些诗?。谖倚睦锏奈恢檬侨绱硕捞?。与之同行 , 我的心灵受到了净化;与之同行,我的游思日益波澜;与之同行,我感受到了人间冷暖!
啊!我愿在这诗的世界里畅游 , 与我爱的诗结伴,一齐走完这漫漫人生 。
与诗同行作文第11篇:
小的时候,母亲就教我背诗了 , 我最早背的诗就是唐朝诗人骆宾王的咏鹅:鹅,鹅 , 鹅,曲项向天歌 。白毛浮绿水,红掌拨青波 。之后,我背了越来越多的诗,|也就越来越熟悉它们了 。
这几天来,经过曾教师对我们的辅导,我此刻不仅仅了解到了一些诗的赏析,还会自我写诗了,虽然我初学写诗,写的不是异常好 , 可是我还是在诗的阶梯上前进了一步 。
儿童诗的那三首《我们去看海》、《致老鼠》和《爸爸的鼾声》让我体会到了这些儿童诗的作者的童真,也让我发现了诗歌的魅力 , 增长了我对写诗的乐趣,就这样,我写了第一首诗――《春》 。“春天随风潜入,春雨润物无声……”我越写越来劲 , 一下子写了四小节 。我还看到了别的同学的四季诗,让我仿佛身临其境,沉醉在了自我的幻想之中 。

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