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学弈文言文翻译及注释 学弈文言文解释

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学弈文言文翻译及注释 学弈文言文解释

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学弈文言文翻译及注释 学弈文言文解释

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1、翻译：弈秋是全国最擅长下棋的人 。让弈秋教导两个人下棋 ， 其中一人专心致志的学习 ， 只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导 ， 却一心以为有大雁（或是天鹅）要飞来 ， 想要拉弓箭将它射下来 。虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好 。难道是因为他的智力比别人差吗？说：不是这样的 。
【学弈文言文翻译及注释 学弈文言文解释】2、注释：
弈：下棋 。（围棋）
秋：人名，因他善于下棋，所以称为弈秋 。
通国：全国 。
通：全 。
之：的 。
善：善于，擅长 。
使：让 。
诲：教导 。
其：其中 。
惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导） 。
虽听之：虽然在听讲 。
以为：认为，觉得 。
鸿鹄：指天鹅、大雁一类的鸟 。
援：引，拉 。
将至：将要到来 。
思：想 。
弓缴：弓箭 。
缴：古时指带有丝绳的箭 。
之：代词，这里指鸿鹄 。
虽与之俱学：虽然这个人和那个专心致志的人在一起学习 。
弗若之矣：成绩却不如另外一个人 。
为是其智弗若与：因为他的智力比别人差吗？
曰：说 。
非然也：不是这样的 。
矣：了 。
弗：不如 。
3、赏析：通过弈秋教两个人学下围棋的事 ， 说明了做事必须专心致志 ， 绝不可以三心二意 。弈秋同时教两个学习态度不同的人下围棋 ， 学习效果截然不同，指出这两个人学习结果不同，并不是在智力上有多大差异 。

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