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“这次比赛我输了……”
【了解青春期孩子的心 了解青春期孩子的心理】儿子经不起挫折怎么办？
杨岩是学校里的活跃分子 ， 朗诵、唱歌、体育都是他的拿手好戏 。这次，学校组织诗歌比赛，老师又派杨岩代表班级 “出征 ” 。接到 “命令 ”后，杨岩在家勤学苦练 ， 做完作业就捧着小本子练朗诵，还让爸爸妈妈当评委，给自己提意见 。
诗歌比赛如期举行 。比赛当晚杨岩回到家没有说话，低头进了书房，做起了作业 。吃晚饭的时候，看着一桌子丰盛的菜肴，杨岩说：“妈妈，这次比赛我输了……什么名次都没有拿到……”妈妈愣了一下，连忙问：“为什么呢？你知道原因吗？”“我在朗诵的时候忘词儿了……”杨岩的头越来越低 。“没关系的，这是一次意外 ， 以后我们再练熟一点 ， 一定不会有这种情况发生了！”妈妈安慰道 。
本以为这件事情就这样过去了，可是有一天妈妈接到了班主任老师的一个电话，大意是说，学校组织歌唱比赛，班里想让杨岩去，可是杨岩不愿意，老师想让家长做做工作 。妈妈挂了电话以后觉得很奇怪，以前这样的活动杨岩是很积极的，怎么现在不愿意了呢？这天杨岩放学后，妈妈问起杨岩这件事，杨岩说：“我不想去，万一唱歌的时候又忘词儿了怎么办？同学们已经笑话过我一次了……”听到杨岩说出的原因，妈妈愣住了……
寻根究底
人的一生都会遇到一定的困难和挫折，尤其是孩子，更容易受到失败和挫折 。
在遭遇失败和挫折后，孩子可能有以下一些消极的心理反应：第一 ， 不愿再去干某件事情或参加某项活动 。由于对失败产生恐惧，害怕再次尝试，因此，只愿意去参加或干那些预料能成功的活动或事情 。第二，表现为消极的自我认识，认为自己“笨”、“不行” 。第三，不愿意与同伴交往 。孩子的这些表现常与家长的教育方式等有关，比如：家长望子成龙心切，一方面要求孩子处处最优，另一方面又竭尽全力满足孩子的各种需要，特别是物质方面的需要 。这种教育方式使孩子逐渐产生一些不切实际的期望，赢得起，输不起 。由于家长过度的关爱和包办，使得孩子遇到困难后，自然会产生强烈的挫折感 。
给您支招
挫折教育对孩子一生的成长起着重要的作用，特别是对青春期孩子进行挫折教育尤为重要 。
1. 正确面对孩子的挫折
当孩子遇到挫折时，家长一定要正确面对，千万不要反应过度 。面对遭遇挫折的孩子，家长要避免做出任何消极否定的反应，这种反应只会加重孩子的失败感 。家长不妨改变一下方式，变消极否定为积极鼓励、加油 。这样做，既在客观上承认了孩子的失败，又充分肯定了孩子的努力，保护了孩子的积极性 ， 同时，应为孩子指出了继续努力的方向 。
2. 鼓励孩子正确对待挫折
青春期的孩子对待周围任何事物的态度常常是不稳定的，很容易受情绪等因素的影响 。在碰到困难和失败时，他们往往会产生消极情绪 。这时，家长一定要鼓励孩子：“不要怕，只要努力，一定会做好的”，要引导孩子鼓起勇气，吸取失败的教训，大胆自信地再次尝试 。
3. 帮助孩子解决难题
受到能力和经验的限制 ， 孩子有时遇到困难后实在找不到解决问题的办法，确实需要家长的指导和帮助，但帮助孩子克服困难并不等于替他解决困难 。为了不断提高孩子独立解决问题的能力，家长要根据孩子的不同特点，多教孩子一些克服困难的方法和途径 。
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