多年来党和国家对中医师承工作一直很重视，把传承作为中医药发展的永恒主题 。为使传承工作更具广度和深度，又将博士后制度引入老中医药专家学术经验传承工作当中，以对老中医药专家学术思想和技术经验进行更为深入地发掘与传承 。做为师承博士后导师和学生，可知责任重大，使命光荣，倍加珍惜 。“良医”、“名师”德为先
“良医”，若用通俗的话来讲就是“德艺双馨”的医生 。在古代，对“良医”的评定是非常严格的，德行高尚 ， 技术精良者方可名之 。言“德”，先师孙思邈在《大医精诚》中明确指出“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦 。若有疾厄来求救者，不得问其贵贱贫富，长幼妍媸，怨亲善友，华夷愚智，普同一等……如此可为苍生大医 。”德行如此者谓之“良”，此之言告，为医者当须谨守；言“术”，“医之为道，非精不能明其理，非博不能至其约”，必须沉潜医道，博览群言，这是对从医者的要求，也是“良医”必须具备的基本条件 。
“名师”从字义来看，“师”是对传授知识技艺之人的称谓，而对中医传承来说，“师”是具双重意义的 。因医者既要治病又负有传授的责任，具有教授能力的，方可为师 ， 但技术水平有高低 ， 唯达到为人师表者 ， 方可为“名师” 。
如今对“良医”、“名师”更有新的要求，即以德为先，无德不可为医为师，更难成“良医”、“名师” 。应该看到 ， 追求“良医”是时代的需求 。昔范文正公言“不为良相，当为良医”，即道出仁政仁术，同为一体 ， 说明良相与良医都是为民服务，是负有重要责任的崇高职业，同受社会尊重 。所以加强医德医风的培养，弘扬“大医精诚”的精神，是此次师承博士后培养的重要方向之一 ， 应需努力 。
在实践中修炼
医生的宗旨是全心全意为人民服务，是在解除患者痛苦的过程中，培育仁心，修炼品格，从而修炼成为良医、大师 。这是修身的追求，要求从医者应负有强烈的责任感和奉献精神 。而中医的发展又需依于临床 ， 因为它所研究的是人，是以整体观的理念、天人和谐的精神，去济世治病 。
当一个人步入“杏林”之门 ， 首先就要领悟天下至难之理莫过于医，至重之事亦莫过于医，因此从医者要有“瘦因吟过万山归”的精神 ， 去深刻感悟治学的艰巨性，才会树立探求真理的决心，迎难而进，方可入中医之堂奥，成为良医 。用贴近时代的话来说，自身的修炼 ， 最重要的是树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定专业信念，只有这样，才能避免出现“急功近利”、学业难成的局面 。老一辈要摆好自己的位置，去面对后学，这将会起到潜移默化的作用，有利于中医的传承 。
至于如何做好传承，首先老师要负有使命感 ， 认识到自己的责任，教育学生，不仅是教授专业技能、临床经验、诊疗思维和学术思想，更要教会学生如何关心病人，要培养好的医德医风和忠诚的敬业思想 。特别是对这批博士后的传承更寄予厚望 。因此要看到传承既是技术经验的传承，又是综合素质的培养 ， 并要认识到高层次的人才，往往不仅仅是学术上的比拼，更是品格和素质的较量 。因此要以“人生不能越界，底线必须坚持”作为心灵的修养，这也是人格魅力所在 。
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