如何发挥游戏在英语教学中的作用1、游戏教学能活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣 。游戏教学能排除学生学习的心理压力，减轻负担 。游戏教学能促进学生记忆力的发展 。游戏教学能提高学生综合语言运用能力，发展思维 。
2、游戏活动要具有可操作性教师所设计的游戏活动应该形式简单，易于操作 ， 这样才能使每个学生都会做，都乐意做 ， 使课堂活而不乱、动静有序，使游戏活动发挥应有的作用 。反之则会费时又费力，收不到应有的效果 。
3、在英语教学中加入适当的游戏有利于培养学生的兴趣，符合“乐学”原则 。游戏教学方法强调了学生的主体性，要求学生共同参与，而不是教师唱独角戏 ， 体现了教师主导与学生主体作用的发挥 。游戏教学法符合学生的生理和心理特点 。
游戏英语教学那点事儿?实物类单词的游戏 实物类单词与学生的生活接近，学生很容易在生活中找到它们 。为了让学生能够做到看到实物就能用英语表达，那么就要在教学单词时采用各种各样的游戏了 。
而游戏在课堂上的运用则有效地解决了这一问题 。小学英语课堂如何运用游戏教学 巧用游戏创设英语氛围 刚上课时，由于才上完了另一门课程和课间休息，学生们此时的思维兴奋点往往不在与本课课程相关的区域 。
小学英语课堂游戏教学，就是教师在课堂上充分利用各种游戏形式 ， 尽可能将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受的、生动有趣的游戏内容，激起学生的学习情绪 ， 从而引导学生从整体上理解和运用语言的一种教学方法 。
以游戏的方式让孩子学习英语,这种方式真的有效吗?这种教学方式的效果非常好 。对于那些本身有着英语基础的学生们来讲，这些学生可能会认为这种教学方式相对比较基础 。
所以说这种游戏活动来激发幼儿对学习的兴趣，这种方式对幼儿的学习也是有帮助的，不仅省了家长的事，而且还让幼儿对学习的内容也有所得了解，并且熟记于心 。
到现在游戏当中学习英语是非常不错的学习方法，极大地提高了学习的效率 ，并且还能够提高宝宝他们学习的积极性，这是非常不错的学习方式。
在课堂上适当地有意识地增添各种类型的游戏 ， 能延长孩子注意力的保持时间 ， 有助于学生在一种轻松和谐的气氛中学习 。然而实践证明，并不是在任何时刻运用游戏教学法，都会收到很好的教学效果 。
玩游戏学英语,具体有什么好方法?1、游戏时最好带个电子词典，不懂的单词查查，下次再遇到就回忆下，很快就记住了 。还有多看欧美电影，要双语的 ， 英文中文都显示的那种，看个一年半载的，英语水平大增 。
2、更有利于教学学习英语可以通过许多方式 ， 比如说大家经常可以见到的机械记忆 ， 或者是启发式教学等等 。但是如果有像游戏这么有趣的方式的话，将会更加容易被孩子们接受 。
3、游戏方法要有创新性和多样性 《课标》强调，小学阶段英语课程的目标首先是激发学生学习英语的兴趣 。
4、相对也可以学到一些英语知识 。第二个：圣安地列斯 ， 有很多的英文对话，操控人物走在大街上，可以跟很多人用英语对话，这一点就比较重要了 ， 并且里面的很多场景都处在很英国式的地方，所以氛围还有人物都很好 。
5、比如野营用的工具等，可以用图片来作为游戏的载体，采用“Whats missing”这种游戏，这样也能够取得好的效果 。单词类游戏的教学并不是有规律可巡的，只要自己设计的游戏能够起到促进学生学习的作用都可采用 。
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