vb.net教学大纲 vbnet implements( 八 )


(3)循环结构:
循环结构可以减少源程序重复书写的工作量,用来描述重复执行某段算法的问题 , 这是程序设计中最能发挥计算机特长的程序结构,C语言中提供四种循环,即goto循环、while循环、do ?Cwhile循环和for循环 。四种循环可以用来处理同一问题,一般情况下它们可以互相代替换,但一般不提倡用goto循环 , 因为强制改变程序的顺序经常会给程序的运行带来不可预料的错误,在学习中我们主要学习while、do…while、for三种循环 。常用的三种循环结构学习的重点在于弄清它们相同与不同之处,以便在不同场合下使用,这就要清楚三种循环的格式和执行顺序,将每种循环的流程图理解透彻后就会明白如何替换使用,如把while循环的例题,用for语句重新编写一个程序,这样能更好地理解它们的作用 。特别要注意在循环体内应包含趋于结束的语句(即循环变量值的改变) , 否则就可能成了一个死循环,这是初学者的一个常见错误 。
在学完这三个循环后 , 应明确它们的异同点:用while和do…while循环时,循环变量的初始化的操作应在循环体之前,而for循环一般在语句1中进行的;while 循环和for循环都是先判断表达式,后执行循环体,而do…while循环是先执行循环体后判断表达式,也就是说do…while的循环体最少被执行一次 , 而while 循环和for就可能一次都不执行 。另外还要注意的是这三种循环都可以用break语句跳出循环,用continue语句结束本次循环,而goto语句与if构成的循环,是不能用break和 continue语句进行控制的 。
顺序结构、分支结构和循环结构并不彼此孤立的,在循环中可以有分支、顺序结构,分支中也可以有循环、顺序结构,其实不管哪种结构,我们均可广义的把它们看成一个语句 。在实际编程过程中常将这三种结构相互结合以实现各种算法,设计出相应程序,但是要编程的问题较大,编写出的程序就往往很长、结构重复多,造成可读性差,难以理解,解决这个问题的方法是将C程序设计成模块化结构 。
(4)模块化程序结构
C语言的模块化程序结构用函数来实现,即将复杂的C程序分为若干模块,每个模块都编写成一个C函数,然后通过主函数调用函数及函数调用函数来实现一大型问题的C程序编写,因此常说:C程序=主函数+子函数 。因此,对函数的定义、调用、值的返回等中要尤其注重理解和应用,并通过上机调试加以巩固 。
三.掌握一些简单的算法
编程其实一大部分工作就是分析问题,找到解决问题的方法,再以相应的编程语言写出代码 。这就要求掌握算法,根据我们的《C程序设计》教学大纲中 , 只要求我们掌握一些简单的算法 , 在掌握这些基本算法后,要完成对问题的分析就容易了 。如两个数的交换、三个数的比较、选择法排序和冒泡法排序,这就要求我们要清楚这些算法的内在含义
结语:当我们把握好上述几方面后,只要同学们能克服畏难、厌学、上课能专心听讲,做好练习与上机调试,其实C语言并不难学
C源程序的关键字---------------------------------------------------------------------------------------
所谓关键字就是已被C语言本身使用, 不能作其它用途使用的字 。例如关键字不能用作变量名、函数名等
由ANSI标准定义的C语言关键字共32个 :
auto double int struct break else long switch
case enum register typedef char extern return union
const float short unsigned continue for signed void
default goto sizeof volatile do if while static
根据关键字的作用,可以将关键字分为数据类型关键字和流程控制关键字两大类 。

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