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幼儿医院角色扮演游戏素材，幼儿园角色扮演医院( 二 )

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5、角色游戏教案 篇1 游戏目的： 初步认识自己所扮演的游戏角色(爸爸、妈妈等)的主要职责； 在老师的引导下能够与其他(她)小朋友在游戏中交流互动，培养初步的交往能力和合作意识； 体验游戏的快乐 。
幼儿园小班小医院教案幼儿园小班小医院教案 篇1活动目标：初步尝试扮演医生和病人的角色，了解看病的程序 。能积极的参于到活动中和同伴一起游戏，并能有礼貌的交往 。
幼儿园小班小医院教案 篇1 活动目标： 初步尝试扮演医生和病人的角色，了解看病的程序 。能积极的参于到活动中和同伴一起游戏 ， 并能有礼貌的交往 。
小班角色游戏教案《医院》 篇1 游戏目标 让小朋友初步了解医生和护士的工作，并认识几种常用的医疗器械：听诊器、体温表、输液器、注射器 。能积极的参于到活动中和同伴一起游戏，并能有礼貌的交往 。
教师针对班上缺勤幼儿谈话 ， 唤醒幼儿对医院的生活经验 。(1)教师：今天我们班的小朋友雯雯生病了没上幼儿园，你们有什么好办法让她早日康复 ， 回到幼儿园呢？(幼儿讨论) (2)教师：是呀 ， 生病了，我们可以到医院去看病治病 。
在环境创设方面：我利用一些材料把教室布置成两个区域：温馨的家和医院 。小班的幼儿对医院产生恐惧心理，通过这次活动让他们了解发烧对小朋友身体发育的危害，体验宝宝生病后父母担心、着急的心理 。
幼儿园大班角色游戏教案《医院》了解医院工作人员及其职责，模仿和扮演医生、护士及病人等角色，体验角色扮演的乐趣 。能迁移生活中关于医院的知识经验，与同伴合作创设医院的环境 。
幼儿园大班游戏教案《医院》含反思 篇1 游戏目标 了解医院工作人员及其职责，初步扮演医院中的各种角色 。生病时懂得要医院看病 ， 了解看病的基本程序：挂号—看病—取药 。
学习用协商、轮流等交往策略分配角色，能共同解决游戏中出现的问题，不断发展游戏情节 。合理摆放、爱护材料，创造性的使用材料 。缓解幼儿对医院、医生、打针等的排斥感和恐惧心理，在生病时从心理、身体上能配合医生的工作 。
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