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托班体育游戏跳跳糖教案，小班体育跳跳糖活动延伸

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幼儿园小班《开心跳跳糖》教案小班音乐跳跳糖教案1 活动目标 能用身体动作有节奏地表现跳跳糖 。体验与同伴共同舞蹈的快乐 。感受音乐的欢快热烈的情绪 。通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力 。
复习歌曲《会跳舞的跳跳糖》把跳跳糖快乐的样子唱出来 。你这颗跳跳糖会怎么跳舞呀？(启发幼儿自由创编各种跳的动作：有脚的动作，再加上手的动作) 听着音乐一起来跳舞，可以自由做各种手和脚跳舞的动作 。
【托班体育游戏跳跳糖教案，小班体育跳跳糖活动延伸】游戏：开心跳跳糖播放音乐，引导幼儿用各种不同的姿势来跳 。发给幼儿不同的胸饰 ， 引导幼儿按颜色分类跳或根据情节变化跳，以增强幼儿的兴趣 ， 并适当控制活动量 。
让幼儿尝试各种跳法，根据老师的口令做动作 。用肢体动作表现吃跳跳糖的感受，体验游戏带来的快乐 。教育幼儿少吃糖，养成良好的卫生习惯 。活动重点：幼儿积极尝试各种跳的动作 ， 根据口令做动作 。
幼儿园小班糖果教案 篇4 活动目标： 能运用多种感官感知棒棒糖、棉花糖和跳跳糖的颜色、形状、味道、软硬等特征 。乐意交流自己的发现，体验与同伴品尝糖果的快乐情感 。活动准备： 棒棒糖、棉花糖、跳跳糖 。
幼儿园小班糖果教案 篇1 活动目标： 能运用多种感官感知棒棒糖、棉花糖和跳跳糖的颜色、形状、味道、软硬等特征 。乐意交流自己的发现，体验与同伴品尝糖果的快乐情感 。活动准备： 棒棒糖、棉花糖、跳跳糖 。
幼儿园小班糖果教案1、棒棒糖、棉花糖、跳跳糖 。已消毒的碗、勺子活动过程： 欣赏各种各样的糖果导入(出示三个放糖果的礼盒)师：宝宝们好，我是糖果姐姐，今天我给宝宝们带来和多糖果礼物 。
2、幼儿园小班糖果教案 篇1 活动目标： 通过操作发现糖果在水里会慢慢变小慢慢消失 ， 水会变甜； 愿意探索发现不同的糖果在水里的变化 ， 并愿意与别人交流自己的发现； 能主动参与活动，对探索性活动感兴趣 。
3、幼儿园小班糖果教案 篇1 活动目标 观察糖果 ，  知道糖果是多种多样的 ， 进一步感知圆形，方形 。能够正确说出糖果的形状特征 。知道糖果吃多对牙齿不好，少吃糖 。懂得与小伙伴分享 。培养观察，比较能力 。
4、以下是我收集整理的幼儿园小班糖果教案3篇 ， 欢迎大家分享 。幼儿园小班糖果教案 篇1 活动目标： 理解故事内容，感受“糖果雨”的乐趣 。引导幼儿大胆想像，并乐意表达自己的想法 。能分析故事情节，培养想象力 。
幼儿园托班体育教案:跳跳糖1、体验舞蹈的快乐，增强创编舞蹈的兴趣 。愉快地扮演角色，学习双脚蹦跳步、单脚蹦跳步、踵趾小跑步 。准备：实物：跳跳糖 拟人化的跳跳糖头饰、一张“巨人”张开的大嘴 。
2、师：“我们也来当跳跳糖吧！宝宝们想一想刚刚吃跳跳糖的时候嘴里的跳跳糖会怎么样?。俊笔κ痉叮?引导幼儿跳起来 鼓励幼儿用动作表现自己的感受，并观察他们跳的.方式 。
3、复习歌曲《会跳舞的跳跳糖》把跳跳糖快乐的样子唱出来 。你这颗跳跳糖会怎么跳舞呀？(启发幼儿自由创编各种跳的动作：有脚的动作，再加上手的动作) 听着音乐一起来跳舞，可以自由做各种手和脚跳舞的动作 。
4、小班音乐跳跳糖教案1 活动目标 能用身体动作有节奏地表现跳跳糖 。体验与同伴共同舞蹈的快乐 。感受音乐的欢快热烈的情绪 。通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力 。

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