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初中信息技术python教案，谁有初中信息技术零起点方面的教案或教学经验给提供些

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2，想求你给我初中信息技术教案呵呵 。才看到，不好意思，我没有 。http://www.5ykj.com/Health/List/List_275.htm
3，2017年初中信息技术教案怎么写谈自己在这节课中运用信息技术与本课教学在结合中的得失 。通常先总结归纳几点优点，再针对本课的一些遗憾提出自己的思考 。多找几个案例书看看，就很容易的哦 。写教案的具体内容包括以下十项：一．课题（说明本课名称）二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）三．课型（说明属新授课 ， 还是复习课）四．课时（说明属第几课时）五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：（一）导入新课1．设计新颖活泼，精当概括 。3．提问那些学生 ， 需用多少时间等 。（二）讲授新课1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法． 。（三）巩固练习1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度 。（四）归纳小结（五）作业安排布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性 。
4，谁有青岛出版社初中信息技术教案http://www.stu163.com/jiaoan/xinxi/chuzhong/Index.html163学习网上面有八年级信息技术教案：让网页的文字更生动教材分析本节内容是青岛出版社出版的《初中信息技术》七年级下学期第五单元第四课的内容，主要内容是把只有文字变得更漂亮些 。在此之前 ， 学生们已经学习了word2000之中的文章的修饰，这为本章节内容的学习起到了铺垫作用 。所以教学课时为“1课时” 。学生分析学生是教学的对象,是课堂的主体，一切教学活动都是为主体服务的 。一个班的学生，由于基础不一，知识水平和认知水平不平 ， 在接受新鲜事物时，肯定会出现参差不齐的现象，因而在教学设计时，事先要有充分的思想准备，要了解学生的个体差异，要做到胸中有数 。学生在学习这节课的内容之前，在初一下册的《初中信息技术》中已经学习了word2000，掌握了文字的格式化 ， 为这节课奠定了基础 。因此如何激发学生的学习兴趣 ， 显得尤为重要 。教学目标分析知识与技能目标：①、通过学习 ， 掌握文字修饰的基本方法，并能熟练操作 。②、培养学生良好的审美能力、动手操作能力 。过程与方法目标：培养学生利用信息技术工具进行自主探究学习的能力以及在实际生活中应用的能力 。情感、态度与价值观目标：①、通过任务驱动的方式培养学生创造性思维能力 。②、通过教师的启发式教学培养学生自主探究的能力 。③、通过小组合作练习培养学生集体合作的精神 。教学重难点分析及处理思路重点：文字修饰中的基本方法；难点：图、文搭配，重点突出，美观漂亮 。与美术学科进行相关的整和 ， 从而解决重难点 。教学过程一、导入：师：同学们，frontpage2000与word2000一样，都提供了了改变字的大小、字体、字的颜色等文字修饰功能 ， 还提供了加粗、斜体、下划线等丰富多彩的文字修饰效果（利用极域电子教室广播教学出示可以脱机使用的网页） 。生：按编号就座，开机登录极域电子教室 。师：同学们现在看到的网页就是利用这些方法做成的，漂亮吗？生：漂亮 。师：想制作出漂亮美观的网页吗？生：想 。师：我们今天来学习第4课《第一节nbsp;让网页的文字更生动》(板书课题) 。二、新课:师：下面我们就针对上节课制作的网页《海洋》，边学边练，把它修饰成第46页的参考效果图 。（一）、设定文字的字体与字号启动frontpage2000，打开站点“海洋”，双击主页文件名“index.htm”,打开主页 。将“丰富的海洋资源”改为“楷体_gb2312，5（18磅）” 。师：示范讲解设置字体、字号的方法 。生：根据提示完成练习：(1)选定nbsp;“丰富的海洋资源” 。(2)单击格式工具栏“字体”的选择按钮“nbsp;”，在字体列表中单击“楷体_gb2312” 。(3)单击“字号”的选择按钮“nbsp;”，在字号列表中单击“5（18磅）” 。师：同学们，这种方法是最简单的一种，请结合word2000想一想还有没有其他的方法？生：讨论 。师：a小组代表回答 。生：选定“丰富的海洋资源”nbsp;“格式”nbsp;“字体”nbsp;选中文字体“楷体_gb2312”选字号“5（18磅）”nbsp;单击“确定” 。师：肯定回答 ， 进行表扬 。（二）、设定文字的字型将“丰富的海洋资源”设定为加粗 。师：示范讲解设定加粗的方法 。生：根据提示完成练习：(1)选定nbsp;“丰富的海洋资源” 。(2)单击格式工具栏“b”按钮 。师：同学们，这种方法是最简单的一种，请结合word2000想一想还有没有其他的方法？生：讨论 。师：b小组代表回答 。生：选定“丰富的海洋资源”nbsp;“格式”nbsp;“字体”nbsp;“字形”nbsp;选“加粗”nbsp;单击“确定” 。师：肯定回答 ， 进行表扬 。(三)、使文字五颜六色将“丰富的海洋资源”设定为红色 。师：示范讲解设定加粗的方法 。生：根据提示完成练习：(1)选定nbsp;“丰富的海洋资源” 。(2)单击格式工具栏“字体颜色”的选择按钮“nbsp;” ， 在弹出的颜色块中单击“红色”按钮 。师：同学们 ， 这种方法是最简单的一种，请结合word2000想一想还有没有其他的方法？生：讨论 。师：c小组代表回答 。生：选定“丰富的海洋资源”nbsp;“格式”nbsp;“字体”nbsp;“字体颜色”nbsp;选“红色”nbsp;单击“确定” 。师：肯定回答，进行表扬 。三、巩固与练习:利用以上方法 ， 把其他标题进行格式化 。四、小结:同学们，这节课练习的内容主要是对文字的格式化，这在初一下册学习word2000中已经学习过 ， 本节可以看成是对word2000文字修饰的一个复

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