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c语言学习，如何学习C语言

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1，如何学习C语言建议百度 C语言郝斌，他在土豆网录制的180个视频，视频是他给学生讲课顺便录的 。然后呢买本C语言入门基础书吧，潭浩强所著，清华出版社 。那180个视频很快就能看完，而且真的很有用，我看了后已经能够写一些基础的代码编程了 。ps：C语言学完，可以学学java.这些学完就基本可以找工作了
2，C语言怎么学习哦看书,做笔记,最重要的是上机演练,书读百遍,其意自现.越难办到的就是最好的方法.关键是要选对书，多看书，仿照例题自己编写！……下面的材料对你有用！去看看吧！谭浩强C语言 EXE电子书全本http://www.ibeifeng.com/read.php?tid=10449&u=86405刚找到的谭浩强《C程序设计第三版》课后习题答案http://www.ibeifeng.com/read.php?tid=11478&u=86405C语言经典算法100例(强烈推荐)http://www.ibeifeng.com/read.php?tid=1334&u=86405C语言程序宝典http://www.ibeifeng.com/read.php?tid=288&u=86405C语言很重要 必须好好学的第一次接触C只要把书看熟把上面的例题都记一下就能得高分勤学苦练
3，如何学习C语言1、学好C语言，你可以很好地应付任何一种编程工具 。2、一定要多上机练习 ， 通过程式了解相关知识 。几经反复方得正果 。3、不要把学习C语言当成一种任务，更不要把它看成很难完成的任务 。要充满自信，只要是一个智力正常的人都能学好C语言 。始终保持游戏的心态，多发现其中的乐趣 。当感到编程趣味无穷，那你在电脑方面将前程无量 。4、如果一个程式一时无法弄清楚最后暂时放在一边，过一段时间你可能会从其他的程式中悟出道理 。5、C语言是一个整体 ， 各个方面是有机联系的，要从总体上把握它 ， 不要把它割裂成互不关联的部件 。6、不要完全相信教材（包括本讲义），所有结论最好都上机验证 。怎样学好C语言1. 工欲善其事 ， 必先利其器准备工作：一个开发环境，如Turbo C 2.0、Visual C++等开发工具；一本好教材 ， 如谭浩强主编的《C语言程序设计》(第二版) 。我当时看的是他的第一版，就为它的简洁、完美所吸引，简直爱不释手 ， 用了两个星期一口气看完 。2. 秘密武器初学者学习计算机语言要会“读程序”，要对小型的应用型、游戏型程序感兴趣 ， 并模仿去加深对C语言程序设计的理解和操作，只有不断地写程序、调试程序才能得到编写程序的经验和加深对程序的理解，这也是学习编写优秀高级程序的秘密武器 。3. 发扬探索精神学习C语言程序设计有点像做数学难题，只要我们善于思考 ， 善于探索，发扬探索精神去寻找好的设计思想和方法 ， 才能把C语言的精髓真正地掌握 。备战C语言考试要诀1. 了解大纲，临阵不乱各类笔试中，大多数考题是与大纲要求的基本内容一致的，难度不高，但内容十分广泛 ， 应牢固掌握C语言考试大纲要求的基础部分 。只有熟悉题型，理解语法、句法，做到心中有数 ， 才能临阵不乱 。2. 善于归纳，强化记忆对于需要记忆的计算机基础知识和基本概念，如果考试时因此失分就十分可惜 。如：C语言中有几种不同的数据类型？运算的优先级别是怎样的？因此我们需要善于归纳这些计算机基础知识，并在理解的基础上强化记忆 。3. 重视实践，善于调试计算机科学是一门理论性、实践性都很强的学科，对C语言考试的参加者来说 ， 基础理论方面要求不高，而上机试题往往是很多考生不能通过考试的重要原因，因此要勤于实践 。4. 多做练习，查漏补缺在认真地学完指定用书后 ， 最好再找些试题，认真地测试一下，一则可以检查自己的复习情况；二则可以查漏补缺；三则可以调节心理状况，以备正式考试时沉着冷静、万无一失 。http://www.cxzzl.com.cn/cxzzlschool/index.asp?boardid=56，这个链接里貌似有c语言教程，据说老师讲课很细致最重要的是对它有兴趣 ， 肯在它身上花时间 。只要你愿意就一定能学好 。刚开始掌握好基础知识，在基础牢固后开始做一些小程序，这时你或许会觉得难，但是坚持下去 ， 多与同学讨论，多上网络上查查资料 ， 学计算机的网络是一个很好的老师，任何问题都能在这里找到答案，接着就是经验的积累了，坚持下去，什么也不是一朝一夕能学会的 。【c语言学习，如何学习C语言】
4，怎样学C语言在初学C语言时，可能会遇到有些问题理解不透，或者表达方式与以往数学学习中不同（如运算符等），这就要求不气馁，不明白的地方多问多想，鼓足勇气进行学习 ， 待学完后面的章节知识，前面的问题也就迎刃而解了，这一方面我感觉是我们同学最欠缺 ， 大多学不好的就是因为一开始遇到困难就放弃，曾经和好多同学谈他的问题，回答是听不懂、不想听、放弃这样三个过程 ， 我反问，这节课你听过课吗？回答又是没有，根本就没听过课 ， 怎么说自己听不懂呢？相应的根本就没学习，又谈何学的好？ 学习C语言始终要记住“曙光在前头”和“千金难买回头看”，“千金难买回头看”是学习知识的重要方法 ， 就是说，学习后面的知识，不要忘了回头弄清遗留下的问题和加深理解前面的知识 ， 这是我们学生最不易做到的，然而却又是最重要的 。学习C语言就是要经过几个反复，才能前后贯穿，积累应该掌握的C知识 。那么，我们如何学好《C程序设计》呢？ 一．学好C语言的运算符和运算顺序 这是学好《C程序设计》的基础 ， C语言的运算非常灵活，功能十分丰富 ， 运算种类远多于其它程序设计语言 。在表达式方面较其它程序语言更为简洁，如自加、自减、逗号运算和三目运算使表达式更为简单，但初学者往往会觉的这种表达式难读，关键原因就是对运算符和运算顺序理解不透不全 。当多种不同运算组成一个运算表达式 ， 即一个运算式中出现多种运算符时，运算的优先顺序和结合规则显得十分重要 。在学习中 ， 只要我们对此合理进行分类，找出它们与我们在数学中所学到运算之间的不同点之后，记住这些运算也就不困难了，有些运算符在理解后更会牢记心中，将来用起来得心应手，而有些可暂时放弃不记，等用到时再记不迟 。先要明确运算符按优先级不同分类 ， 《C程序设计》运算符可分为15种优先级，从高到低 ， 优先级为1 ~ 15，除第2、3级和第14级为从右至左结合外 ， 其它都是从左至右结合，它决定同级运算符的运算顺序. 二．学好C语言的四种程序结构 （1）顺序结构 顺序结构的程序设计是最简单的，只要按照解决问题的顺序写出相应的语句就行 ， 它的执行顺序是自上而下，依次执行 。例如；a = 3 ， b = 5，现交换a，b的值，这个问题就好像交换两个杯子水 ， 这当然要用到第三个杯子，假如第三个杯子是c，那么正确的程序为： c = a； a = b； b = c； 执行结果是a = 5 ， b = c = 3如果改变其顺序，写成：a = b； c = a； b = c； 则执行结果就变成a = b = c = 5，不能达到预期的目的，初学者最容易犯这种错误 。顺序结构可以独立使用构成一个简单的完整程序，常见的输入、计算 ， 输出三步曲的程序就是顺序结构，例如计算圆的面积，其程序的语句顺序就是输入圆的半径r ， 计算s = 3.14159*r*r,输出圆的面积s 。不过大多数情况下顺序结构都是作为程序的一部分，与其它结构一起构成一个复杂的程序，例如分支结构中的复合语句、循环结构中的循环体等 。（2） 分支结构 顺序结构的程序虽然能解决计算、输出等问题 ， 但不能做判断再选择 。对于要先做判断再选择的问题就要使用分支结构 。分支结构的执行是依据一定的条件选择执行路径，而不是严格按照语句出现的物理顺序 。分支结构的程序设计方法的关键在于构造合适的分支条件和分析程序流程，根据不同的程序流程选择适当的分支语句 。分支结构适合于带有逻辑或关系比较等条件判断的计算，设计这类程序时往往都要先绘制其程序流程图，然后根据程序流程写出源程序 ， 这样做把程序设计分析与语言分开，使得问题简单化，易于理解 。程序流程图是根据解题分析所绘制的程序执行流程图 。学习分支结构不要被分支嵌套所迷惑 ， 只要正确绘制出流程图，弄清各分支所要执行的功能 ， 嵌套结构也就不难了 。嵌套只不过是分支中又包括分支语句而已，不是新知识，只要对双分支的理解清楚，分支嵌套是不难的 。下面我介绍几种基本的分支结构 。①if(条件) 分支体 } 这种分支结构中的分支体可以是一条语句，此时“②if(条件) else 这是典型的分支结构 ， 如果条件成立，执行分支1，否则执行分支2，分支1和分支2都可以是1条或若干条语句构成 。如：求ax^2+bx+c=0的根 分析：因为当b^2-4ac>=0时,方程有两个实根，否则（b^2-4ac<0）有两个共轭复根 。其程序段如下： d=b*b-4*a*c; if(d>=0) x1=(-b-sqrt(d))/2a; printf(“x1=%8.4f,x2=%8.4f\n”,x1,x2); } else i =sqrt(-d)/(2*a); printf(“x1=%8.4f+%8.4fi\n”r, i); printf(“x2=%8.4f-%8.4fi\n”r,i) } ③嵌套分支语句：其语句格式为： if(条件1) else if（条件2） else if（条件3） …… else if（条件n） else 嵌套分支语句虽可解决多个入口和出口的问题，但超过3重嵌套后，语句结构变得非常复杂 ， 对于程序的阅读和理解都极为不便，建议嵌套在3重以内 ， 超过3重可以用下面的语句 。④switch开关语句：该语句也是多分支选择语句，到底执行哪一块 ， 取决于开关设置，也就是表达式的值与常量表达式相匹配的那一路，它不同if…else 语句，它的所有分支都是并列的，程序执行时，由第一分支开始查找，如果相匹配，执行其后的块，接着执行第2分支 ， 第3分支……的块，直到遇到break语句；如果不匹配，查找下一个分支是否匹配 。这个语句在应用时要特别注意开关条件的合理设置以及break语句的合理应用 。（3）循环结构： 循环结构可以减少源程序重复书写的工作量，用来描述重复执行某段算法的问题 ， 这是程序设计中最能发挥计算机特长的程序结构，C语言中提供四种循环，即goto循环、while循环、do –while循环和for循环 。四种循环可以用来处理同一问题，一般情况下它们可以互相代替换 ， 但一般不提倡用goto循环 ， 因为强制改变程序的顺序经常会给程序的运行带来不可预料的错误，在学习中我们主要学习while、do…while、for三种循环 。常用的三种循环结构学习的重点在于弄清它们相同与不同之处，以便在不同场合下使用，这就要清楚三种循环的格式和执行顺序，将每种循环的流程图理解透彻后就会明白如何替换使用，如把while循环的例题 ， 用for语句重新编写一个程序，这样能更好地理解它们的作用 。特别要注意在循环体内应包含趋于结束的语句（即循环变量值的改变），否则就可能成了一个死循环，这是初学者的一个常见错误 。在学完这三个循环后，应明确它们的异同点：用while和do…while循环时，循环变量的初始化的操作应在循环体之前，而for循环一般在语句1中进行的；while 循环和for循环都是先判断表达式，后执行循环体，而do…while循环是先执行循环体后判断表达式，也就是说do…while的循环体最少被执行一次，而while 循环和for就可能一次都不执行 。另外还要注意的是这三种循环都可以用break语句跳出循环，用continue语句结束本次循环，而goto语句与if构成的循环，是不能用break和 continue语句进行控制的 。顺序结构、分支结构和循环结构并不彼此孤立的 ， 在循环中可以有分支、顺序结构，分支中也可以有循环、顺序结构，其实不管哪种结构，我们均可广义的把它们看成一个语句 。在实际编程过程中常将这三种结构相互结合以实现各种算法，设计出相应程序 ， 但是要编程的问题较大，编写出的程序就往往很长、结构重复多，造成可读性差，难以理解，解决这个问题的方法是将C程序设计成模块化结构 。(4)模块化程序结构 C语言的模块化程序结构用函数来实现，即将复杂的C程序分为若干模块 ， 每个模块都编写成一个C函数，然后通过主函数调用函数及函数调用函数来实现一大型问题的C程序编写，因此常说：C程序=主函数+子函数 。因此，对函数的定义、调用、值的返回等中要尤其注重理解和应用，并通过上机调试加以巩固 。三．掌握一些简单的算法 编程其实一大部分工作就是分析问题，找到解决问题的方法，再以相应的编程语言写出代码 。这就要求掌握算法，根据我们的《C程序设计》教学大纲中，只要求我们掌握一些简单的算法 ， 在掌握这些基本算法后，要完成对问题的分析就容易了 。如两个数的交换、三个数的比较、选择法排序和冒泡法排序，这就要求我们要清楚这些算法的内在含义结语：当我们把握好上述几方面后，只要同学们能克服畏难、厌学、上课能专心听讲，做好练习与上机调试，其实C语言并不难学C语言也属于一门语言，和汉语、英语一样，要学好C语言，就得多练，多敲键盘，多编程，这样你遇到的错误才多，那么你能掌握的知识也就越多，没有哪一门语言是靠看学会的 ， 这个道理就像我们学英语却不说英语是一样的 。C语言最难的就是指针，我们老师说，如果你不会指针就跟没学C一样 ， 当你学到指针的时候，多下功夫，有问题多问老师，语言这东西是抽象的，有些错误犯多了就不会犯了，边学边总结 。总之，要学好C，你得多编程，上级测试，一定要测试，别写在本子上就完事了，不调试你是不知道自己错哪的 。多编程，多测试 ， 多问老师 ， 别厌倦 ， 就会学好的 。

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