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大一计算机基础实训报告，大一计算机实训总结

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1，大一计算机实训总结大一计算机实训总结一、实训情况概述、实训目标的完成情况二、实训态度、实训纪律等三、问题、努力方向【大一计算机基础实训报告，大一计算机实训总结】
2，大学计算机基础实验报告怎么写内容包括（打字练习，学会用邮箱保存作业，文件管理，程序管理，计算机管理，word的基本操作，文档的版面设计，表格的操作和图文处理 ， excel的基本操作 ， 工作表的管理和格式化，数据管理，powerpoint的使用）
3，大一计算机实训报告交换机/路由器及其配置 实训报告 班级： 姓名： 学号： 指导教师： 1、控制访问列表： 实验用三台路由器、两台交换机和几台主机组成一个基本的控制访问列表，通过中间路由器C的一个端口的设置，控制每台主机通过它的权限 。实验连接图如下： 下图中 ， 交换机A的F0/1口是一个干线，所有的vlan都可以通过 ， 先进入端口配置模式，进入F0/1端口 。命令行为： switch(config-if)#int f0/1 switch(config-if)#switchport mode trunk switch(config-if)#switchport trunk allowed vlan all switch(config-if)#switchport trunk encap dot1q switch(config-if)#end 当配置信息栏出现：SWAf1=trunk时，f1口干线设置完成 。下图为控制访问列表的配置信息： 实验中干线的设置是一个重要的部分，配置完交换机后，三个路由器的每个连接的端口都进行IP地址的配置，并且每两个相连的端口的IP地址必须的在同一个网段，为了实现台主机，每台路由器都能够Ping通 ， 因此的给每个路由器的加一个动态路由，使每个路由器和主机都能相通，动态路由的命令行为： RouterA(config)#ip routing RouterA(config)#router rip RouterA(config-router)#network 192.168.0.0 RouterA(config-router)#end
4，大学生计算机基础实验报告怎么写急急急5份一、实验题目文件和文件夹的管理二、实验目的1.熟悉Windows XP的文件系统 。2.掌握资源管理器的使用方法 。3.熟练掌握在Windows XP资源管理器下，对文件（夹）的选择、新建、移动、复制、删除、重命名的操作方法 。三、实验内容1.启动资源管理器并利用资源管理器浏览文件 。2.在D盘创建文件夹3.在所创建文件夹中创建Word文件 。4.对所创建文件或文件夹执行复制、移动、重命名、删除、恢复、创建快捷方式及设置共享等操作 。四、实验步骤（一）文件与文件夹管理1.展开与折叠文件夹 。右击开始，打开资源管理器 ， 在左窗格中点击“+”展开，点击“—”折叠2.改变文件显示方式 。打开资源管理器/查看，选择缩略、列表，排列图标等3.建立树状目录 。在D盘空白处右击，选择新建/文件夹 ， 输入经济贸易学院，依次在新建文件夹中建立经济类1103班/王帅、王鹏4..创建Word并保存 。打开开始/程序/word，输入内容 。选择文件/另存为，查找D盘/经济贸易学院/1103班/王帅，单击保存5.复制、移动文件夹6.重命名、删除、恢复 。右击文件夹 ， 选择重命名 ， 输入新名字；选择删除，删除文件7.创建文件的快捷方式 。右击王帅文件夹，选择发送到/桌面快捷方式8.设置共享文件 。右击王帅，选择属性/共享/在网络上共享这个文件/确定9.显示扩展名 。打开资源管理器/工具/文件夹选项/查看/高级设置，撤销隐藏已知文件的扩展名（二）控制面板的设置 。1.设置显示属性 。右击打开显示属性/桌面、屏幕保护程序2.设置鼠标 。打开控制面板/鼠标/按钮（调整滑块，感受速度）、指针3.设置键盘 。打开控制面板/键盘/速度（调整滑块，感受速度）、硬件4.设置日期和时间打开控制面板/日期和时间5.设置输入法 。打开控制面板/区域与语言选项/详细信息/文字服务与输入语言（三）Windows附件的使用1.计算器 。打开开始/所有程序/附件/计算器/查看/科学型，2.画图 。打开开始/程序/附件/画图/椭圆/填充/选定3.清理磁盘 。打开开始/程序/附件/系统工具/磁盘清理 ， 选择磁盘，确定4.整理磁盘碎片 。打开开始/程序/附件/系统工具/磁盘碎片整理五、实验结果 。通过对《大学计算机基础》的学习和上机 ， 我掌握了包括文件的管理、控制面板的设置、Windows附件的使用等在内的计算机基础知识和操作技术，让我对计算机有了初步认识 。六、实验心得对文件的管理、控制面板的设置、Windows附件的使用等在内的计算机基础知识和操作技术的学习，让我对计算机的工作原理和简单操作有了熟练地掌握，使我对计算机的运用充满好奇与热情 ， 也为我以后在工作岗位上运用计算机技术，更好的让计算机服务于生活、工作打下坚实的基础 。我相信，在老师辛勤教导下 ， 在我的努力学习下，我一定能够让计算机及其运用技术创造我们更好的明天 。

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