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app设计软件选题，有关安卓APP开发的毕业设计课题急

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1 ， 有关安卓APP开发的毕业设计课题急Android 的开发语言是Java，C，C++ ， 如果你是开发app的话，应该主要是应用Java 。至于Android的配置开发环境，在网上找找，很多的也很详细 。需要用Eclipse和SDK 。直接百度一下Android开发环境搭建就可以了 。至于app的开发，网上也有很多的demo或者实例 。开发安卓app远程控制电脑的毕业设计这样你比较通,这样我还是比较顺【app设计软件选题，有关安卓APP开发的毕业设计课题急】
2，小宇宙app的选题有哪些类型得出音乐类App主要分三大类：内容类（主要是听歌，还有播客、有声书、网课等）、工具类（如制作铃声、音乐编辑、变声，以及乐器演奏辅助）、娱乐类（猜歌和KTV唱歌） 。小宇宙每天会告诉用户它们的动静 ， 带用户畅游阿宅们每天无节操的逗比日常新世界 。在这里用户想关注什么就关注什么，能找到的东西很多 。在这里大家可以畅所欲言，谈论自己喜爱的动画游戏等 。还有新番更新功能，再也不用到处找番看了 。对漫展和资讯感兴趣的话，小宇宙里也有 。首先，小宇宙是一款专门为播客而生的、垂直路线的App 。垂直路线意味着可能会出现大而广头号App少有的让人眼前一亮的设计 。一个很好的例子就是早期B站 ， 一开始走的二次元小众路线，设计的用心，也是业内出名 。二是国内主流的音乐类App虽然支持收听播客内容 ， 但是播客一直是音乐和有声书等内容的附属品，且听播客的体验很少被关注 。另外，国外针对播客的App，如Apple的播客，与国内用户习惯不符，体验不佳 。三是小宇宙深受播客群体热捧 。推出后，播客圈内的新老主播都快速转移阵地到小宇宙，上线不到一年，可能已经做到目前国内最全的播客内容平台 。四是我即是一个播客爱好者，也是一个制作者 。对播客的熟悉，有利于呈现优质的分析 。
3 ， 软件开发毕业设计选题选什么才不会重复呢需要意见谢谢这个你其实可以先去找找资料那些，之后再来确定什么题目，这样对你比较好 。然后就选择你学习过的语言，比如：c# 。Java，php或者安卓 ， 然后你就可以选择题目了，软件开发专业涉及很多方面的 ， 比如系统类，网站类 ， 安卓类等所以就看你熟悉什么方面然后再结合学校的要求去定 。基础差一点的建议你选择系统类和网站类的，如果基础比较扎实的可以选择安卓类 。软件开发 ， 可以做市容市貌管理系统啊需要帮你吗？这个可以 。老人能快速学会操作的软件 。没有广告，只有简单的操作 ， 新闻视频，中老年人相关的视频软件 。
4，如何开发出一款教育类APP软件教育软件制作过程的设计与开发方法教育教学软件的开发过程与一般意义上的软件开发过程略有差别，教育教学软件的开发过程具有典型的教学性，如突出教学设计、体现一定的学习方式等，包括选择主题、教学设计、系统设计、稿本设计、软件制作、测试修正等六个环节 ， 下面我们简析教育软件设计开发的主要环节： （一）教育软件的选题教育软件设计与开发的第一步就是确定主题，也就是该软件要实现什么教育目标，达到什么样的效果 。主题确定之后方能围绕主题展开相应的设计 。教育软件主题主要来源于培养目标，但一个简单的软件或软件的某一模块，其主题不宜太多，最好只针对某个方面 。软件主题也可以依据领域课程的教材内容来确定，对于课程教材中的那些难以用语言和传统媒体表达的重点与难点 ， 且宜用多媒体形式演示或分解的内容 ， 可以作为较好的开发主题 。（二）教育软件中的教学设计教学设计是用系统论的观点与方法，分析学习者特征，确定教学内容与教学目标，选择与设计媒体信息 ， 建立教学内容知识结构，设计相应评价与总结的过程 ， 特征分析包括智力因素分析和非智力因素分析两个方面 。智力因素的相关特征涉及知识基础、认知能力和认知结构变量等；非智力因素的相关特征涉及兴趣、动机、情感、意志和性格等 。不同年龄的儿童，其生理、心理的发展水平与接受能力差别很大 ， 软件设计必须具体分析软件所适用的那个年龄阶段的幼儿生理与心理特征，因此作为软件设计与开发者，还必须对儿童发展心理学有一定的了解 。（三）教育软件的系统设计软件系统设计包括超媒体结构设计、交互界面设计、导航策略设计等 。软件系统框架以软件知识点之间的相互关系及活动环节的顺序为主 。首先，由于思维的单维度性，软件的键出信息、从一个页面进入另一个页面、返回主页、结束与退出链接不宜太多 。软件系统链接若过于复杂会使儿童迷糊、厌烦，从而影响学生的判断与学习效果 。软件的交互形式主要有菜单、按钮、图标、热键、窗口、对话框等 。交互的设计能起到使软件直观易懂、操作简单的作用 。再次是关于软件的导航设计 。导航是软件提供给使用者快速找到学习目标的路径提示,常见有检索导航、帮助导航、线索导航、导航图导航、书签导航等 。鼠标经过时发出相应声音 。学生通过浏览、观察软件中的学习与活动信息网络结构图（通常为形象化的图标、按钮等），找到自己需要的信息 。（四）教育软件的稿本设计教育软件的稿本设计主要是对软件中将要用到的文本、静止画面、运动画面等信息如何显示以及声音如何运用等进行细化说明 。其中，文本内容显示的语法规则：教育软件素材一般很少使用文本或使用很小的文本等 。文本显示以观看清楚为原则，一方面合理选择字体、字号、行间距、字间距等 ， 另一方面，合理选择色彩和明亮度色彩设计应巧妙利用反色与混色原理，避免颜色与背景的“顺色”现象，还要确保明亮级差在 40~50 级以上 。静止图像内容的语法规则：静止图像有图形与图像两种类型，它们的艺术性优劣体现在平面构成和色彩构成的好坏 。平面构图主要把握匀称、比例、对称及均衡等规律的应用 。运动画面内容的语法规则：画面运动的方式有多种，如镜头的运动，机位的运动 ， 电脑特技实现的运动，还包括蒙太奇组接手法的运动感 ， 但无论哪一种运动都遵循一个基本规律，即有序、和谐且符合儿童的视觉经验与心理观看顺序 。声音内容的语法规则：软件声音包括解说、音乐、音效等 。最好使用儿童的语气或直接由儿童配音 ， 可全文念读，也可字少念多 。音乐主要用于烘托气氛、营造意境，起到重要的陪衬作用 。音效应用既要做到真实细腻，又要符合儿童的接受心理与听觉习惯，不能太过强烈与刺激 。此外，音乐与音响在软件中建议尽量设计“控制音量”和“开关”按钮，以便在使用中更加人性化 。（五）教育软件的制作教育软件的制作主要完成素材加工处理、软件编辑合成、软件测试打包等工作 。它与其他类型软件的制作过程基本一致，这里不再分步详述，而仅从整体上给出制作的一些建议：一是倡导多元合作的制作模式 。多元合作有利于优势组合 ， 形成合力 。教育软件制作一般需要三类人员的参与：一是教育技术研究人员，主要完成素材加工、平台搭建、软件编辑、软件维护与调试等；二是教育研究人员，主要依据稿本审核软件内容及实施软件教学策略与方法等；三是一线教育人员 ， 主要是校园相关工作人员，他们能提供教育实践经验、儿童心理特征描述、相关软件测试环境及软件试用与使用反馈等数据 。二是常用编辑软件及组合 。教育软件开发工具可分为两类：一是素材处理工具软件，主要用于素材生成、美化、加工等；二是编辑合成工具软件 ， 主要用于语言编写、素材集成、数据库支持等 。5，关于设计软件的选用问题我们是GM PACE合作伙伴 ， 所以GT-suite、UG、Matlab、Hyperworks等软件是有授权的；CATIA等其他设计软件只好对不起一下了 。北理工 是接受solidwork、VI-grade的赞助.西汽是ANSYS的赞助华南理工是AutoDesk的赞助我们用的最基本的 ProE 都是学校电脑上装的正版的，也可以用学生账号下正版的到自己电脑ansys都在学校电脑里有装 ， 随便用Hyperwork好像是有赞助，以前的老队员在那边工作帮我们搞到赞助Matlab估计是队里搞到一份软件，然后大家共享 。。。。总之基本都是正版，都是学校那边拿到的今年看到有ansys的工作人员来资讯，好像明年有意跟个高校合作6 ， 软件工程中的题目选取文档程序的规格说明书通常“对一个已有的软件做重大修改”意味着对软件功能做较大变更或增加较多新功能，这往往需要修改软件的体系结构 。因此，了解原有软件的总体情况是很重要的 。程序的规格说明书准确地描述了对软件系统的数据要求、功能需求、性能需求、可靠性和可用性要求、出错处理需求、接口需求、约束、逆向需求及将来可能提出的需求 ， 对了解已有软件的总体情况有很大帮助 。在对已有软件做重大修改之前仔细阅读、认真研究这份文档，可以避免许多修改错误 。选取源程序清单的原因：有经验的软件工程师通过阅读含有适当数量注解的源程序，不难搞清程序的实现算法，没有描述详细设计结果的文档并不会给维护工作带来太大困难 。此外，为了修改程序代码 ， 原有程序的清单是必不可少的 。01立项调查报告02立项建议书03立项评审报告04项目设计开发任务书05项目计划06质量保证计划07配置管理计划08需求规格说明书09概要设计说明书10详细设计说明书11数据库设计说明书12数据库表详细设计13单元测试计划14测试脚本15单元测试报告16系统测试计划17验收申请书18验收评审报告19客户验收报告21审核反馈表22软件评审报告23变更需求报告24设计变更报告26项目管理报告27项目总结报告等一般文档都是根绝软件工程的流程来的开发，测试等各个环节一般公司可以根据产品，公司情况不同如果软件企业通过cmm评估的话 有一套文档标准的

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