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c语言基础词汇，C语言入门必背 单词 文章等等

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1，C语言入门必背 单词 文章等等去看看视频教程：谭浩强的C程序设计讲得还可以 。http://58.61.34.206/down?cid=E00CC82431EB604C02459962B20AA1C9BB845683&t=13&fmt=-书读百遍，其意自现！你看上3－5遍，回头再看能不能看懂吧其实编程这东西不是说要背诵什么单词的如果你真的有兴趣学编程的以后学到不会的单词你就把他记起来然后在需要的时候用现在没有必要去背也不可能因为你没有用它一下就忘记了现在最好的办法就是看到一个学一个
2，C语言一些常用词汇auto ：声明自动变量double ：声明双精度变量或函数int： 声明整型变量或函数struct：声明结构体变量或函数break：跳出当前循环else ：条件语句否定分支（与 if 连用）long ：声明长整型变量或函数switch :用于开关语句case：开关语句分支enum ：声明枚举类型register：声明寄存器变量typedef：用以给数据类型取别名char ：声明字符型变量或函数extern：声明变量是在其他文件正声明return ：子程序返回语句（可以带参数，也可不带参数）union：声明共用数据类型const ：声明只读变量float：声明浮点型变量或函数short ：声明短整型变量或函数unsigned：声明无符号类型变量或函数continue：结束当前循环，开始下一轮循环for：一种循环语句signed：声明有符号类型变量或函数void ：声明函数无返回值或无参数，声明无类型指针default：开关语句中的“其他”分支goto：无条件跳转语句sizeof：计算数据类型长度volatile：说明变量在程序执行中可被隐含地改变do ：循环语句的循环体while ：循环语句的循环条件static ：声明静态变量if:条件语句
3，c语言常用词汇的意思在C语言中使用的词汇分为六类：标识符，关键字，运算符 ， 分隔符 ， 常量，注释符等 。1.标识符在程序中使用的变量名、函数名、标号等统称为标识符 。除库函数的函数名由系统定义外，其余都由用户自定义 。C 规定 ， 标识符只能是字母(A～Z，a～z)、数字(0～9)、下划线()组成的字符串，并且其第一个字符必须是字母或下划线 。在标识符中，大小写是有区别的 。例如BOOK和book 是两个不同的标识符 。2.关键字关键字是由C语言规定的具有特定意义的字符串，通常也称为保留字 。用户定义的标识符不应与关键字相同 。C语言的关键字分为以下几类：(1)类型说明符用于定义、说明变量、函数或其它数据结构的类型 。如int,double等 。(2)语句定义符用于表示一个语句的功能 。如if else等 。(3)预处理命令字用于表示一个预处理命令 。如include等 。3.运算符C语言中含有相当丰富的运算符 。运算符与变量，函数一起组成表达式 ， 表示各种运算功能 。运算符由一个或多个字符组成 。4.分隔符在C语言中采用的分隔符有逗号和空格两种 。逗号主要用在类型说明和函数参数表中，分隔各个变量 。空格多用于语句各单词之间，作间隔符 。在关键字 ， 标识符之间必须要有一个以上的空格符作间隔，否则将会出现语法错误，例如把int a;写成 inta会出错 。5.常量C 语言中使用的常量可分为数字常量、字符常量、字符串常量、符号常量、转义字符等多种 。C语言（三）会说 。6.注释符C 语言的注释符是以“/*”开头并以“*/”结尾的串 。在“/*”和“*/”之间的即为注释 。程序编译时 ， 不对注释作任何处理 。注释可出现在程序中的任何位置 。注释用来向用户提示或解释程序的意义 。完全教程:http://studyroom.ccut.cn/article.php?/1424.ccutauto ：声明自动变量double ：声明双精度变量或函数int： 声明整型变量或函数struct：声明结构体变量或函数break：跳出当前循环else ：条件语句否定分支（与 if 连用）long ：声明长整型变量或函数switch :用于开关语句case：开关语句分支enum ：声明枚举类型register：声明寄存器变量typedef：用以给数据类型取别名char ：声明字符型变量或函数extern：声明变量是在其他文件正声明return ：子程序返回语句（可以带参数 ， 也可不带参数）union：声明共用数据类型const ：声明只读变量float：声明浮点型变量或函数short ：声明短整型变量或函数unsigned：声明无符号类型变量或函数continue：结束当前循环 ， 开始下一轮循环for：一种循环语句signed：声明有符号类型变量或函数void ：声明函数无返回值或无参数，声明无类型指针default：开关语句中的“其他”分支goto：无条件跳转语句sizeof：计算数据类型长度volatile：说明变量在程序执行中可被隐含地改变do ：循环语句的循环体while ：循环语句的循环条件static ：声明静态变量if:条件语句 auto ：声明自动变量 一般不使用double ：声明双精度变量或函数int： 声明整型变量或函数struct：声明结构体变量或函数break：跳出当前循环else ：条件语句否定分支（与 if 连用）long ：声明长整型变量或函数switch :用于开关语句case：开关语句分支enum ：声明枚举类型register：声明积存器变量typedef：用以给数据类型取别名（当然还有其他作用）char ：声明字符型变量或函数extern：声明变量是在其他文件正声明（也可以看做是引用变量）return ：子程序返回语句（可以带参数，也看不带参数）union：声明联合数据类型const ：声明只读变量float：声明浮点型变量或函数short ：声明短整型变量或函数unsigned：声明无符号类型变量或函数continue：结束当前循环，开始下一轮循环for：一种循环语句(可意会不可言传）signed：生命有符号类型变量或函数void ：声明函数无返回值或无参数，声明无类型指针（基本上就这三个作用） default：开关语句中的“其他”分支goto：无条件跳转语句sizeof：计算数据类型长度volatile：说明变量在程序执行中可被隐含地改变do ：循环语句的循环体while ：循环语句的循环条件static ：声明静态变量【c语言基础词汇，C语言入门必背 单词 文章等等】
4，学习C语言要记些什么基础词或者符号你的英语不好没有关系，咱们俩情况差不多，当时我在学习这门课程时候，我的辅导老师说这门语言结构里的单词你不用刻意去记，时间长了，你在编写程序的时候自然就记住了 。下面是我在网络上看到的该怎么样去学习C语言这门课程的方法，与君分享 。祝福你学有所成！一．学好C语言的运算符和运算顺序 这是学好《C程序设计》的基?。?C语言的运算非常灵活，功能十分丰富 ， 运算种类远多于其它程序设计语言 。在表达式方面较其它程序语言更为简洁，如自加、自减、逗号运算和三目运算使表达式更为简单，但初学者往往会觉的这种表达式难读 ， 关键原因就是对运算符和运算顺序理解不透不全 。当多种不同运算组成一个运算表达式 ， 即一个运算式中出现多种运算符时，运算的优先顺序和结合规则显得十分重要 。在学习中，只要我们对此合理进行分类，找出它们与我们在数学中所学到运算之间的不同点之后，记住这些运算也就不困难了，有些运算符在理解后更会牢记心中，将来用起来得心应手，而有些可暂时放弃不记，等用到时再记不迟 。先要明确运算符按优先级不同分类，《C程序设计》运算符可分为15种优先级，从高到低 ， 优先级为1 ~ 15，除第2、3级和第14级为从右至左结合外，其它都是从左至右结合，它决定同级运算符的运算顺序 。下面我们通过几个例子来说明： （1） 5*8/4%10 这个表达式中出现3种运算符，是同级运算符 ， 运算顺序按从左至右结合，因此先计算5 *8=40，然后被4除，结果为10 ， 最后是%（求余数）运算，所以表达式的最终结果为10%10 = 0； （2）a = 3;b = 5;c =++ a* b ；d =a + +* b； 对于c=++a*b来说 ， 按表中所列顺序，+ +先执行，*后执行 ， 所以+ + a执行后，a的值为4，由于+ +为前置运算，所以a的值4参与运算，C的值计算式为4*5=20而不是3*5=15了；而对于d=a++*b来说，由于a + +为后置运算，所以a值为4参与运算，使得d的值仍为20，而a参与运算后其值加1，值为5 。这个例子执行后，a的值为5，b的值为5，c的值为20，d的值也是20； （3）（a = 3，b = 5，b+ = a，c = b* 5） 例子中的“，”是逗号结合运算 ， 上式称为逗号表达式，自左向右结合，最后一个表达式的结果值就是逗号表达式的结果，所以上面的逗号表达式结果为40，a的值为3 ， b的值为8，c的值为40 。（4）a=5;b=6;c=a>b?a:b; 例中的a>b?a:b是一个三目运算，它的功能是先做关系运算a>b部分，若结果为真 ， 则取问号后a的值，否则取冒号后b的值，因此c的值应该为6，这个运算可以用来代替if…else…语句的简单应用 。二．学好C语言的四种程序结构 （1）顺序结构 顺序结构的程序设计是最简单的，只要按照解决问题的顺序写出相应的语句就行，它的执行顺序是自上而下，依次执行 。例如；a = 3，b = 5，现交换a，b的值，这个问题就好象交换两个杯子水，这当然要用到第三个杯子 ， 假如第三个杯子是c，那么正确的程序为： c = a； a = b； b = c； 执行结果是a = 5，b = c = 3如果改变其顺序，写成：a = b； c = a； b = c； 则执行结果就变成a = b = c = 5，不能达到预期的目的，初学者最容易犯这种错误 。顺序结构可以独立使用构成一个简单的完整程序，常见的输入、计算 ， 输出三步曲的程序就是顺序结构 ， 例如计算圆的面积，其程序的语句顺序就是输入圆的半径r，计算s = 3.14159*r*r,输出圆的面积s 。不过大多数情况下顺序结构都是作为程序的一部分，与其它结构一起构成一个复杂的程序，例如分支结构中的复合语句、循环结构中的循环体等 。（2） 分支结构 顺序结构的程序虽然能解决计算、输出等问题，但不能做判断再选择 。对于要先做判断再选择的问题就要使用分支结构 。分支结构的执行是依据一定的条件选择执行路径，而不是严格按照语句出现的物理顺序 。分支结构的程序设计方法的关键在于构造合适的分支条件和分析程序流程 ， 根据不同的程序流程选择适当的分支语句 。分支结构适合于带有逻辑或关系比较等条件判断的计算，设计这类程序时往往都要先绘制其程序流程图 ， 然后根据程序流程写出源程序，这样做把程序设计分析与语言分开，使得问题简单化，易于理解 。程序流程图是根据解题分析所绘制的程序执行流程图 。学习分支结构不要被分支嵌套所迷惑，只要正确绘制出流程图，弄清各分支所要执行的功能，嵌套结构也就不难了 。嵌套只不过是分支中又包括分支语句而已，不是新知识，只要对双分支的理解清楚，分支嵌套是不难的 。下面我介绍几种基本的分支结构 。①if(条件) 分支体 } 这种分支结构中的分支体可以是一条语句，此时“②if(条件) else 这是典型的分支结构，如果条件成立 ， 执行分支1 ， 否则执行分支2，分支1和分支2都可以是1条或若干条语句构成 。如：求ax^2+bx+c=0的根 分析：因为当b^2-4ac>=0时,方程有两个实根，否则（b^2-4ac<0）有两个共轭复根 。其程序段如下： d=b*b-4*a*c; if(d>=0) x1=(-b-sqrt(d))/2a; printf(“x1=%8.4f,x2=%8.4f\n”,x1,x2); } else i =sqrt(-d)/(2*a); printf(“x1=%8.4f+%8.4fi\n”r, i); printf(“x2=%8.4f-%8.4fi\n”r,i) } ③嵌套分支语句：其语句格式为： if(条件1) else if（条件2） else if（条件3） …… else if（条件n） else 嵌套分支语句虽可解决多个入口和出口的问题，但超过3重嵌套后，语句结构变得非常复杂，对于程序的阅读和理解都极为不便，建议嵌套在3重以内，超过3重可以用下面的语句 。④switch开关语句：该语句也是多分支选择语句，到底执行哪一块，取决于开关设置，也就是表达式的值与常量表达式相匹配的那一路 ， 它不同if…else 语句，它的所有分支都是并列的，程序执行时 ， 由第一分支开始查找，如果相匹配，执行其后的块，接着执行第2分支，第3分支……的块，直到遇到break语句；如果不匹配，查找下一个分支是否匹配 。这个语句在应用时要特别注意开关条件的合理设置以及break语句的合理应用 。（3）循环结构： 循环结构可以减少源程序重复书写的工作量，用来描述重复执行某段算法的问题，这是程序设计中最能发挥计算机特长的程序结构，C语言中提供四种循环 ， 即goto循环、while循环、do –while循环和for循环 。四种循环可以用来处理同一问题，一般情况下它们可以互相代替换，但一般不提倡用goto循环 ， 因为强制改变程序的顺序经常会给程序的运行带来不可预料的错误，在学习中我们主要学习while、do…while、for三种循环 。常用的三种循环结构学习的重点在于弄清它们相同与不同之处，以便在不同场合下使用，这就要清楚三种循环的格式和执行顺序，将每种循环的流程图理解透彻后就会明白如何替换使用，如把while循环的例题 ， 用for语句重新编写一个程序，这样能更好地理解它们的作用 。特别要注意在循环体内应包含趋于结束的语句（即循环变量值的改变），否则就可能成了一个死循环，这是初学者的一个常见错误 。在学完这三个循环后，应明确它们的异同点：用while和do…while循环时，循环变量的初始化的操作应在循环体之前 ， 而for循环一般在语句1中进行的；while 循环和for循环都是先判断表达式，后执行循环体，而do…while循环是先执行循环体后判断表达式 ， 也就是说do…while的循环体最少被执行一次，而while 循环和for就可能一次都不执行 。另外还要注意的是这三种循环都可以用break语句跳出循环，用continue语句结束本次循环，而goto语句与if构成的循环，是不能用break和 continue语句进行控制的 。顺序结构、分支结构和循环结构并不彼此孤立的，在循环中可以有分支、顺序结构，分支中也可以有循环、顺序结构，其实不管哪种结构，我们均可广义的把它们看成一个语句 。在实际编程过程中常将这三种结构相互结合以实现各种算法，设计出相应程序，但是要编程的问题较大，编写出的程序就往往很长、结构重复多，造成可读性差 ， 难以理解 ， 解决这个问题的方法是将C程序设计成模块化结构 。(4)模块化程序结构 C语言的模块化程序结构用函数来实现 ， 即将复杂的C程序分为若干模块，每个模块都编写成一个C函数，然后通过主函数调用函数及函数调用函数来实现一大型问题的C程序编写，因此常说：C程序=主函数+子函数 。因些，对函数的定义、调用、值的返回等中要尤其注重理解和应用，并通过上机调试加以巩固 。三．掌握一些简单的算法 编程其实一大部分工作就是分析问题，找到解决问题的方法 ， 再以相应的编程语言写出代码 。这就要求掌握算法，根据我们的《C程序设计》教学大纲中，只要求我们掌握一些简单的算法 ， 在掌握这些基本算法后 ， 要完成对问题的分析就容易了 。如两个数的交换、三个数的比较、选择法排序和冒泡法排序，这就要求我们要清楚这些算法的内在含义 ， 其中选择法排序和冒泡法排序稍难，但只要明白排序的具体过程，对代码的理解就不难了 。如用选择法对10个不同整数排序（从小到大），选择法排序思路：设有10个元素a[1]~a[10],将a[1]与a[2]~a[10]比较，若a[1]比a[2]~a[10]都小 ， 则不进行交换，即无任何操作；若a[2]~a[10] 中有一个比a[1]?。?则将其中最大的一个（假设为a）与a[1]交换，此时a[1]中存放了10个中最小的数 。第二轮将a[2]与a[3]~a[10]比较 ， 将剩下9个数中的最小者a与a[2]交换，此时a[2] 中存放的10个数中第2小的数；依此类推 ， 共进行9轮比较，a[1]到a[10]就已按从小到大的顺序存放 。即每一轮都找出剩下数中的最小一个，代码如下： for(i=1;i<=9;i++) for(j=i+1;j<=10;j++) if(a>a[j] a=a[j]; a[j]=temp; }

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