函数(){$( 。adhidden)，show()；});5学习目标理解root 轨迹的概念和意义；重点掌握常规负反馈系统的基本抽根条件和规则；掌握参数根轨迹和正反馈根轨迹的画法；了解多循环的根控制系统/和后期系统的根轨迹；把握增加开环零极点对根的影响轨迹；使用根轨迹 分析了解系统的瞬态响应 。
1、自动控制原理到底学什么东西呀?唉!难疯掉了自动分类很多 。我是学过程自动化的，自动化化学有很多东西 。既然你已经赢了很多分，我就想多说一点 。基础课有高等数学、代数、概率论、英语、物理 。专业基础课有电路分析、自动控制原理、微机原理、数字电子技术、模拟电子技术，这些都很重要，是你专业的基础 ， 也是考研的课程 。专业课后期分支有电力电子、电机驱动、单片机、plc、计算机控制技术 。
【控制系统的根轨迹分析 实验报告】
可能学传感器 。我们还应该学习工业上使用的各种仪器，如检测仪器、控制仪器等 。，而过程自动化也要学习过程控制的原理 。选修课很多，都是可编程控制器和调节器 。学自动化学很累，要想学好 。我说你申请的是什么职位？如果进入工矿企业 ， 可以说学过各种检测控制仪表，比如调节器，学过dcs系统，在一些地方实习过，熟悉控制系统 ， 比如检测执行器，信号转换等等 。
2、851自动控制原理851自动控制原理如下:《自动控制原理》从实际应用的角度介绍了经典控制理论和现代控制理论的基本概念、分析方法和应用 。书中包括控制系统、时域分析法、根轨迹 分析法、频率特性法、离散系统分析、非线性系统的数学模型 。《自动控制原理》力求突出物理概念，尽量减少繁琐的数学推导，叙述简单易懂 。以大量实例的形式介绍了各种方法的实现过程 ， 并结合当前研究生的需求总结出各种类型的题型，从而达到引玉的效果 。
3、自动控制原理1:为了使系统尽可能稳定 ， 并有满意的响应速度，开环对数幅频特性在交叉频率(即中频段)处的斜率通常为20，这是工程经验 。2.对于典型的二阶系统，如果增加一个开环零点，系统的根轨迹会向左弯曲 。开环零点越靠近原点，弯曲越严重 。如果加开环极点，要看加在哪里 。3.串联滞后校正使截止频率提前(这是滞后校正的不足)，但可以充分“挖掘”系统本身的相角潜力，增加相位裕度 。
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