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关于语言交际的例子以及分析

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语境与言语的关系交际 分析？与以往的研究不同，本文认为语用失误不仅仅局限于言语交际语用失误的研究，非言语交际语用失误由于其自身的特点也值得研究，跨文化交际非言语交际语用失误也值得研究 。本文在交际的跨文化语境下，基于关联理论和顺应理论的语用原则，对分析的非言语语用失误及其原因进行了探讨 。

1、在汉语 交际中,如何才能做到礼貌得体?有哪些主要 语言手段与策略?怎样才能做到礼貌得体？人与人之间的相处和说话真的是一门伟大的艺术 。当你想向人表达自己的意思时，除了语言和肢体动作，说话也是一种沟通工具 。但是如果你说话不恰当，不恰当 ， 很容易在语言上伤害到别人，造成人和我的不和谐 。所以，如何说话，说话的场合 ， 分寸的拿捏，都是不可忽视的说话礼仪 。说话真诚，庄敬不要主观武断 。谈话过程中，即使你说的话被对方接受，也不要喋喋不休，以免妨碍别人说话的机会；如果不同意对方的观点 ， 要机智地转移话题，幽默地编造争执和气氛 。

说得体的话 ， 善意的话，中肯的话 。说话的主要目的是让对方知道我心里的想法，方便沟通 ， 所以尽量不要说那些哗众取宠的，粗鲁的，危言耸听的 ， 废话连篇的话 。认真倾听别人说的话，而不仅仅是表达你个人的观点 。互相尊重，不要一直谈论过去 。别人谈话时，不要插嘴 。言语和举止过于做作、神秘 ， 或者过于抽象，容易让人误解，所以讲话要简单明了 。

2、【重视 语言文化差异,培养学生跨文化 交际能力】500跨文化 交际案例 分析...Abstract:语言它与文化密切相关 。两者有机结合才能真正学好语言 。摘要:本文论述了在大学英语教学实践中如何提高学生的跨文化能力，培养适应市场需求的外语人才 。关键词:英语教学跨文化交际能力培养一、培养跨文化的重要性交际能力跨文化交际能力的概念形成于20世纪60年代末 。

【关于语言交际的例子以及分析】他的交际的概念对第二个语言的教学影响很大 。海姆斯根据乔姆斯基对语言能力和语言应用的区分 ， 提出了语言能力的概念 。在他看来,语言的使用者的能力其实远大于乔姆斯基指定的范畴，不仅是辨别句子是否符合语法的能力，还有判断句子是否适合交际环境的能力 。

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