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moodle 源码分析

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【moodle 源码分析】
1、质性研究方法 1 。哲学研究:哲学研究也叫思辨研究或理论研究 。从论证方式上，哲学研究可以分为演绎法、归纳法和类比法 。从研究主题看，哲学研究常用的方法有:本质研究(是什么)、价值研究(为什么)、对策研究(怎么做) 。(1)价值研究的主题一般表述为“理论的价值”，类似的主题有“理论的意义”、“理论的功能”，与之相关的另一种表述是“最有价值”、“有什么用” 。

价值研究往往呈现为“有立场的研究”或“立场坚定的研究”，甚至表现出强烈的价值判断 。价值研究主要包括评价研究和批判研究 。其中 ， 批判性研究是价值研究的核心方法或精神 。(2)本质研究的主题一般表述为“理论的本质”，类似的主题为“理论的特征” 。与本质研究相关的语法结构是“是什么”或“是什么” 。与“是”有关的表达包括“是什么”和“手段” 。

2、C#调用RTP.NET类库如何 分析RTCP包得到丢包率、时延和吞吐量$ CFG > dbtype“mysqli”；//pgsql，mariadb  ，  mysqli，mssql ， sqlsrv 或 oci$ CFG > dblibrary native// nativeonlyatthemement $ CFG > dbhostlocalhost ；//如“localhost”或“db.isp.com”或“orip $ CFG > dbname”moodle”；//数据库名，

3、人本主义理论下的翻转课堂教学 分析人本主义理论下的翻转课堂教学分析翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决策权从教师转移到学生身上 。以下是我为你整理的人本主义理论分析 paper下的翻转课堂教学 。欢迎阅读 。新技术促进了教育方法的改革 。翻转课堂作为其中的一个重要方面，正受到越来越多的关注 。人本主义理论作为翻转课堂教学的理论基础之一，强调教学过程，关注学生的全面发展 。

本文论述了翻转课堂和人本主义的概念，并对人本主义理论指导下的翻转课堂教学进行了解读 。关键词:翻转课堂人本主义理论，以学生为中心的评价模式，1 。引言新技术的发展为教育改革提供了契机，教育也在变革之中，翻转课堂就是其中的一个重要方面 。翻转课堂与人本主义理论所持的观点不谋而合 。

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5、在网页中编辑数学公式,在Andriod客户端展示下载应用，问他作业的情况 。摘自维基百科，免费的百科公式编辑器是一个排版系统 ， 允许用户键入数学公式，这些公式可能以软件或网页的形式呈现 。比如MicrosoftOffice中Word的公式编辑器，OpenOffice中的Math等等 。现在有些数学软件不仅可以让用户打出数学公式，还可以让用户解数学题，做代数运算，画函数图等等 ， 比如Mathematica，Maple，Matlab 。
6、安装PHP的时候出现:make:***[ext/mbstring/oniguruma/regerror.l... Question:手动编译安装mysql过程中出现以下错误:configure:error:nocurses/termcapryfound在网上找了很多解决方案，找到以下正解，放上备查:安装ncurses devel 5.524...i386.rpok！注意版本问题，可能我们需要安装的两个版本不一样 。mysql也有这个问题，php的解决方案也有，希望能帮到你 。

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