【诗教】教书育人 。诗教:即以诗为教是相对于书、乐、礼、春秋之教而言的，《诗》违反讽 ， 无切事之意 ， 故温厚之云也是《诗》之教，当你进入其他国家时 ， 你可以知道你也是温柔真诚的诗教也来源于“当你进入其他国家时，你可以知道你的教导；他也温柔敦厚 ， 诗教也，[诗教 18]胡宁诗集【作者简介】胡宁，笔名多，安徽人 。
1、入其国其教可知也其为人也温柔敦厚 诗教也出自“入乡随俗，教人所知；他也是人，温柔敦厚 ， 诗教也 。”这句话出自《礼记》 。温柔敦厚:唐代孔《礼记正义》解释说:“暖即暖色；柔即情，柔也 。”《诗》违反语，无切物之意，故温厚之云亦为《诗》之教 。”真诚，正直，大方 。诗教:即以诗为教是相对于书、乐、礼、春秋之教而言的 。教书育人 。翻译成现代汉语，这句话就是:当你进入一个国家，你可以了解它的国民教育；
2、孔子为何大力提倡 诗教?孔子大力提倡“诗教”，把文艺和政治道德结合起来，把礼乐教育作为提高政治、改造社会、陶冶性情的重要手段，把礼乐诗的学习作为人们道德修养的基础 。他提出，要做一个完美的人 ， 就要“诗有所启发，礼有所立，乐有所乐”(泰伯) 。孔子把新兴的“仁”的意识注入到旧的礼乐形式中，使其具有了更具体的内涵 。他说:“无情有什么乐趣？”(巴蜀)意思是没有仁，礼乐就失去了意义 。
3、 诗教的发生阅读答案优秀答案1 。在第一段，作者描述了一棵充满奇迹的树 。(1)作者看到了什么奇怪的景象(不超过10个字) 。(2)考虑到全文，作者为什么称之为奇迹(不超过10个字) 。2.第三段 ， 作者对枯树和牵牛花做了什么，结果是什么？3.阅读第4566段，填写下面的空格 。这部分文章运用了[]的修辞方法和[]的写法，表达了对枯树柔藤这一生命现象的赞美 。4.在文章的最后，我写下了“看着这棵树，
你认为作者从死树死花的生命现象中得到了什么？答案:1 。在秋天，花挂满了枝头 。2.枯枝和牵牛花复活了 。2.枯枝把身体借给牵牛花 ， 牵牛花把鲜艳的花朵戴在头上 。结果，他们复活了 ， 生活在和谐与美好之中 。3.拟人和对比；互相依赖，互相帮助 。4.只有在生活中相互信任、包容、帮助、合作，才能超越自我，充分实现人生价值 。
4、【 诗教十八】胡宁诗词选【作者简介】胡宁，笔名多，安徽人 。现居北京，服务于中国诗歌学会 。致力于古典诗词的创作和研究 。周末洗衣机转水，我蓝袍引绿 。被子角又多了一朵花，让周末变得温暖 。永兰搬到紫金盆地，在那里焚香默哀，悼念楚的灵魂 。打风打月，不教曲亭补云 。送海棠进京是风的开始，南疆绿如油 。功劳一度发自内心，染了幽燕十二州 。顾名思义，春分有雨有花 ， 夫人化妆打扮 。
望着春雨和晨风，冀州的冻色渐渐变得删除 。园中一方创新，三五鸟有草尖 ， 健康检查有点甜 。翻朋友圈晒晒春日照，春风有点甜，天空中很少有云 。如果太阳是圆的，风景当然好，心里的花有点小 。我一直讨厌等你等到地老天荒的时候时间过得很慢，月亮不知道，但它断成两半 。当你满星的时候，你会许三个愿望，如果月亮知道了会怎么做？卫生检查员喜欢雨中的冷水和风中的湿衣服 。
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