安培力 ， 线框怎么了安培力 What 分析你在吗？这个问题的重音是什么分析谢谢，这个问题是一个机械动态分析 。假设它转了90度(特殊位置法) ， 那么分析导体受安培力，判断物体在安培力 1作用下运动方向的方法 ， 电流元分析方法将整个电流分成两条直线M和N，垂直于纸面，固定放置，并接入相同的等效电流；使用安培力解决问题 。
1、...逆时针向下运动,方法提示用电流元 分析法和特殊位置法 。画一条能与导体相交的磁感应线，在两交点处取一个短电流(电流元) 。知道电流的方向和磁感应强度的方向，就可以知道两个交点的力 。两个交点的力是相反的，形成力偶 ， 会使导体转动 。假设它转了90度(特殊位置法)，那么分析导体受安培力 。判断物体在安培力 1作用下运动方向的方法 。电流元分析方法将整个电流分成两条直线M和N，垂直于纸面 ， 固定放置，并接入相同的等效电流；
2、用 安培力解决问题要注意什么,解决这类问题的一般步骤是什么用FBIL求解时，要求B垂直于l，不一定要求整个磁场均匀，但导体的磁感应强度必须均匀 。安培力 1.学习内容FBIL，左手规则基本功理解能力-2 。综合能力运用数学解题能力解决问题形成磁场分布图-2 。灵活选择研究对象 ， 抓住重点，区分情况-2 2、磁场力顾名思义，这种力只存在于磁场中，而这种力的出现往往需要左右手法则的结合分析 。3.洛伦兹力是表示电荷的力 。这些力之间没有直接的联系，但是考试中经常会把电场力和磁场力合在一起，所以需要把这两个力一一比较分析 。
3、高二物理,当磁极向右运动时,线框所受的 安培力要怎么 分析你在吗？我能为你纠正这个问题吗？引线框水平放置并固定 。引线框架的四个边是ab、bc、cd和da 。而ab页边离读者很近 。磁铁直线平移，并直接通过线框下方 。谢谢你 。如果两条带电直导线相互靠近，则假定两条带电直导线的电流方向相反，如图(a)所示 。然后根据带电直导线产生磁场的特点，在两根导线周围产生圆形磁场，磁场方向相反 。两根导线之间的磁场方向相同 。这就像在两根电线之间放置两块磁铁 。
S极和S极相反 。因为同名磁极互相排斥，所以两根导线会产生排斥力 。同样，如果通过两根导线的电流方向相同，如图(b)所示，它们就会相互吸引 。如果带电导线处于磁场中，带电导线产生的磁场会与原磁场相互作用，使带电导线受力运动 。这就是电机和喇叭的工作原理 。为什么当B向下移动时？
4、怎样用能量守恒的角度 分析“为什么 安培力所做的功等于电路中产生的电...假设在线切割电路中:导线长度为L，磁感应强度为B，导线运动速度为常数V，整个电路的主电阻为R，不考虑磁场方向，导线产生的电势方向与速度方向垂直，运动导线产生感应电动势(EBLv)/R，产生感应电流安培力FBIL(B2 * L2 * V)/R运动位移时运动时间为常数
5、这题的受力 分析是怎么样的谢谢这个问题是一个机械动力学分析 。首先要明确一个物体从开始到结束的变化过程 。过程如下:开始时，因为没有电流，物体只会被重力加速；然后由于物体有速度 ， 就会产生感应电动势，感应电动势就会变成电源，从而产生感应电流，从而产生安培力 。在这个过程中，合力F重力安培力会逐渐变小，也就是说物体会以逐渐减小的加速度加速；
6、关于 安培力的小知识【安培力的静态分析,增离减靠用安培力分析】1 。【使用安培力解决此类问题的最佳一般步骤有哪些安培力 1、学习内容FBIL、左手法则基本功理解能力分析综合能力运用数学解题能力形成磁场分布图、灵活选择研究对象、抓住重点、区分情况分析、用比较灵活处理、加深理解2，-2/第一步【例1】判断带电直线旁带电线框的运动在图4中，带电直线附近有一个小的带电闭合矩形线圈abcd，直线AB与线框处于同一平面，线框的边AB是固定的，所以线框可以自由运动 。如果电流I2是顺时针方向，线框从静止开始，那么小线框的移动如下:()a .在纸上向右移动；b .在纸上保持静止；c .向纸上带电的直导线靠拢；d .同时旋转和远离直导线[分析并探究]这个题目需要先分析通电直导线周围磁场的分布 ， 然后/ 。最后根据线框上的合力和力与运动的关系来判断线框的运动，这是分析本课题的基本思想，在带电的直导线AB的右侧，有一个垂直于纸面指向纸内的非均匀强磁场，靠近直导线的磁场强，远离直导线处的磁场 。
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