数字教材是什么意思【数字教材是什么意思,数字教材优质课怎么讲】数字教材是数字化教材 ， 有别于传统教材 。数字教材分4个层次：纸质教材数字化、多媒体数字教材、互动式数字教材和集聚式数字教材 。不同层次的数字教材需要不同的课堂教学方式 。1、纸质教材数字化 。纸质教材数字化是数字化的最基础层面，表现为静态的电子教材 。教学方式主要为引导学生阅读和练习 。2、多媒体数字教材 。多媒体数字教材，即多媒体的电子教材 ， 含有音频、视频、动画等 。教师不仅仅引导学生阅读和练习，还包括倾听和观察 。3、互动式数字教材 。互动式数字教材是能够实现互动的数据式教材 。它能够支持读者与数字物嫌教材的互动、师生互动、学生之间互动 ， 以及教师、学生与数字教材的作者之间的互动，引导对话、交流、分享成为必要的教学方式 。4、集聚式数字教材 。集聚式数字教材，是数字资源集聚的数据式教材，是前三个层次的整合和提升，是最高形态的数字教材 。教师的教学方式在于以学习终端为载体、以学习云平台为支撑，实现多主体、多维穗蚂衡度、多层次的高效互动 。教材：教材是供教学用的资料猜做，如课本、讲义等 。教材的定义有广义和狭义之分，广义的教材指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料，比如课本、练习册、活动册、故事书等；教师自己编写或设计的材料也可称之为教学材料，计算机网络上使用的学习材料也是教学材料 。广义的教材不一定是装订成册或正式出版的书本；总之，凡是有利于学习者增长知识或发展技能的材料都可称之为教材 。狭义的教材即教科书 ， 教科书是一个课程的核心教学材料，教科书除学生用书外 ， 几乎无一例外地配有教师用书 。很多还配有练习册、活动册以及配套读物、音像带等 。教材的编排是决定一个年级中某门学科的教学内容将按照怎样的次序组成，或这门学科内容在几个年级中的排列次序 。
数字教材优质课怎么讲数字教材优质课讲法如下：深刻意味着不是把教材看懂 ， 而是看穿、看透，从而挖掘出教材的精髓内涵 。一句成语说得好，深入浅出 。教师把教材钻得深，悟出来的道理就透彻 。这样讲起课来就简单，也即能够讲在点子上 。教师一句精辟的话，常使学生萦绕于脑际而终生难忘；一个生动的比喻常使学生抓住了知识的关键而茅塞顿开；一句幽默的批评常使学生放下包袱又惭愧不已 。言不在多，贵在精当 ， 语不在长 ， 贵在适时 ， 要语不烦 ， 达意则灵 。在新课程条件下，一节课是否是优质课，可以从理念层面、操作层面、策略层面三个层面加以判断，也要从教师和学生两方面考察 。自主学习的程度 。自主学习是指学生在教师指导下，去订学习目标 ， 选择学习方法，监控学习过程，评价学习结果的一种能动的、创造性的学习方式 。自助讨论讨论 ， 就是某一问题交互意见或进行辩论的互动 。自助讨论是指在教师的引导下 ， 学生自选问题，并就这一问题自由交换意见或进行辩论，以解决问题，或生成新的问题的活动 。讨论，对于培养学生的语言表达能力、辩证思维能力，以及合作意识合作能力，具有十分重要的意义 。
数字教材包括哪些数字教材包括纸质教材数字化、多媒体数字教材、互动式数字教材和集聚式数字教材 。数字教材充分发挥信息技术优势 ， 融合了文字和音频、视频、图片及动画等元素，具有表达更加生动形象、有利于互动交流、有利于分层施教、有利于修订完善等优越性 。数字教材分4个层次：纸质教材数字化、多媒体数字教材、互动式数字教材和集聚式数字教材 。不同层次的数字教材需要不同的课堂教学方式 。1、纸质教材数字化 。纸质教材数字化是数字化的最基础层面，表现为静态的电子教材 。教学方式主要为引导学生阅读和练习 。2、多媒体数字教材 。多媒体数字教材 ， 即多媒体的电子教材 ， 含有音频、视频、动画等 。教师不仅仅引导学生阅读和练习 ， 还包括倾听和观察 。互动式数字教材：互动式数字教材是能够实现互动的数据式教材 。它能够支持读者与数字教材的互动、师生互动、学生之间互动 ， 以及教师、学生与数字教材的作者之间的互动，引导对话、交流、分享成为必要的教学方式 。集聚式数字教材 。集聚式数字教材，是数字资源集聚的数据式教材，是前三个层次的整合和提升，是最高形态的数字教材 。教师的教学方式在于以学习终端为载体、以学习云平台为支撑，实现多主体、多维度、多层次的高效互动 。数字教材的发展将引领学生学习方式变革和促进教师工作方式变革 。
推荐阅读
- 落地扇电路原理分析,高频电路原理与分析第六版答案
- 苹果手机版游戏中心，Iphone game center在哪
- 转换电路分析,ad转换电路
- 音频分析方法,spss数据分析方法有哪些
- 吃完鸡蛋切记不可做的5件事
- 怎么建一个新的微信群分享二维码
- 怎么建一个新的QQ群
- 网易云音乐旧版本
- 新出手游游戏广告，手机游戏201611月新出的手游爱奇艺广告有过刺客可以隐身还是能