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java入门基础知识题库，最基础的JAVA题

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1，最基础的JAVA题package test;public class Arr{ /*** @param args*/ public static void main(String[] args) {// TODO Auto-generated method stubint arr[]=new int[20];arr[0]=0;arr[1]=1;for(int i=2;i<20;i++){arr[i]=arr[i-1]+arr[i-2];}for(int i=0;i<20;i++){System.out.print(" "+arr[i]);} }}输出结果:0 1 1 2 3 5 8 13 21 34 55 89 144 233 377 610 987 1597 2584 4181乱打`
2，java 初学者题目第一题： （输入每个值的时候都按回车，这个值中夹杂"stop"列入停止范围）具体程序如下: import java.util.Scanner; public class WhenStopOthers1 public static void main(String[] args) // TODO Auto-generated method stubScanner input = new Scanner(System.in);System.out.println("请输入：");String str = input.next();while (!str.equals("stop"))System.out.println("请继续输入，直到输入stop为止：");str = input.next();}System.out.println("输入结束.");} } /** *********************我是分隔线******************* **/第二题: (对已经赋值的一维数组进行逆序输出) 程序如下:public class BackOutpublic static void main(String[] args)String[] s =for(int i = s.length - 1; i &gt;= 0 ; i--) System.out.print(s[i]);if(i == 0) System.out.println();}}} }
3 ， Java编程基础题public class Work2public static void main(String[] args)float l = (float) 1.9;float s = (float) 0.3;float area = l * s;float per = 2*(l + s);System.out.println("矩形的面积为：" + area);System.out.println("矩形的周长为：" + per); }}粗线条的部分改一下就行了 public class Work2 public static void main(String[] args)double l = 1.9; double s = 0.3; double area = l * s; double per = 2*(l + s); System.out.println("矩形的面积为：" + area);//以下为所做修改部分 /*************************************************/ String s1=String.valueOf(per); if(s1.length()>=4) //完成小数点后第2位的四舍五入的判断 int a=Integer.parseInt(s1.charAt(4)+""); if(a>4) } s1=String.valueOf(per); s1=s1.substring(0,3); System.out.println("矩形的周长为：" + s1); /*************************************************/ }}【java入门基础知识题库，最基础的JAVA题】
4，java基础题目做过相应的程序懒得再写明天找到了发你上面的那位真强很简单?。?做个封装类Employee，SalariedEmployee和HourlyEmployee继承Employee，其中的getSalary(int month)方法覆盖原方法，后面的也一样，我只给出思路 ， 代码自己写下吧 ， 这个就是个敲代码的题public class TestEmployee { public static void main(String[] args) {// 在这里面可以测试 }}class Employee{ private String name; private int birthMonth; public Employee(String name,int birthMonth){this.name=name;this.birthMonth=birthMonth; } public String getName(){return name; } public double getSalary(int month){if (this.birthMonth==month) return 100;else return 0; }}class SalariedEmployee extends Employee{ private double salary; public SalariedEmployee(String name,int birthMonth,double salary){super(name,birthMonth);this.salary=salary; } public double getSalary(int month){return salary+super.getSalary(month); }}class HourlyEmployee extends Employee{ private double salaryPerHour; private int hours; public HourlyEmployee(String name, int birthMonth, double salaryPerHour, int hours) {super(name, birthMonth);this.salaryPerHour = salaryPerHour;this.hours = hours; } public double getSalary(int month){double result=0;if (hours>160) result=160*this.salaryPerHour+(hours-160)*this.salaryPerHour*1.5;else result=this.hours*this.salaryPerHour;return result+super.getSalary(month); }}class SalesEmployee extends Employee{ private double sales; private double rate; public SalesEmployee(String name, int birthMonth, double sales, double rate) {super(name, birthMonth);this.sales = sales;this.rate = rate; } public double getSalary(int month) {return this.sales*this.rate+super.getSalary(month); }}class BasePlusSalesEmployee extends SalesEmployee{ private double basedSalary; public BasePlusSalesEmployee(String name, int birthMonth, double sales, double rate, double basedSalary) {super(name, birthMonth, sales, rate);this.basedSalary = basedSalary; } public double getSalary(int month) {return this.basedSalary+super.getSalary(month); }} 5，要JAVA基础的一些练习题与参考答案我有PHP的，要不要啊 。。。一、问答题1、Java语言的数据类型有哪些？8答：有byte(字节型)、char(字符型)、boolean(布尔型)、short(短整型)、int(整型)、long(长整型)、浮点型：float(单精度)、double(双精度) 。2、写出算术运算符、关系运算符、逻辑运算符各自包含的运算符 ， 写出条件运算符的形式，并简述其执行过程 。10答：算术运算符：++、--、+、-、*、/、%关系运算符：!=、>=、<=、>、<、==逻辑运算符：!(逻辑非)、&&(逻辑与)、||(逻辑或)条件运算符的形式:表达式1?表达式2:表达式3；3、数组有怎样的特征？写出一维数组两种初始化的语法格式（可使用具体的实例） 。10答：数组特征：数组有若干个元素；各元素有相同的数据类型；按一定的顺序排列；一维数组两种初始化的语法格式：int a[]=new int[2];a[0]=1;a[1]=2;或int a[];a[]=new int[2];a[0]=1;a[1]=2;int a[]=4、比较顺序表、栈、队列的异同点，分别写出冒泡法排序的主要特点 。12答：都运用数组的知识，都运用了方法调用；栈的特点是：冒泡法排序的主要特点:经过多轮循环，每一轮循环从最后一个元素依次与前面的元素比较大小，最终找到的最小元素排在第一位 ， 第一轮循环终止；再依次进行下一轮循环 。二、编程题1、规定一个工人工作时间一月160小时，每小时工资5元 ， 加班的话 ， 每小时增加4元，请编程计算此工人一个月的工资 ， 工作时间由键盘输入 。15import jaimport java.io.*;pubic class Qgrgz2、编程求解1—100中是7的倍数的数值的和 。15public class Qh3、输入3名学生4门课程的成绩 ， 分别统计每个学生4门课程的平均成绩 。15import java.io.*;public class Pjf4、运用方法调用求一维数组中的最大元素及下标 ， 在main方法中输入数组元素 。15import java.io.*;public class Qszzdys5、运用选择法对23，45，34，78，99，12，50，0这组数进行升序排列 。（选做题，做了加分，没做不减分）15public class Paixu以Singleton为例子Singleton模式主要作用是保证在Java应用程序中 ， 一个类Class只有一个实例存在 。一般Singleton模式通常有几种种形式:第一种形式: 定义一个类，它的构造函数为private的 ， 它有一个static的private的该类变量 ， 在类初始化时实例话，通过一个public的getInstance方法获取对它的引用,继而调用其中的方法 。public class Singleton第二种形式: public class Singleton 内部类的实现方式package test;public classOuterClass继承时候类的执行顺序问题package test;public classFatherClass程序8】 题目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字 。例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加)，几个数相加有键盘控制 。1.程序分析：关键是计算出每一项的值 。【程序9】 题目：一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为 "完数 " 。例如6=1＋2＋3.编程 找出1000以内的所有完数 。【程序10】 题目：一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下 ， 求它在 第10次落地时，共经过多少米？第10次反弹多高？ 【程序11】 题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？ 1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4 。组成所有的排列后再去 掉不满足条件的排列 。【程序12】 题目：企业发放的奖金根据利润提成 。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分 ， 可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成 3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5% ， 高于100万元时 ， 超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？ 1.程序分析：请利用数轴来分界，定位 。注意定义时需把奖金定义成长整型 。【程序13】 题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数 ， 再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？ 1.程序分析：在10万以内判断，先将该数加上100后再开方，再将该数加上268后再开方，如果开方后的结果满足如下条件 ， 即是结果 。请看具体分析： 【程序14】 题目：输入某年某月某日 ， 判断这一天是这一年的第几天？ 1.程序分析：以3月5日为例 ， 应该先把前两个月的加起来，然后再加上5天即本年的第几天，特殊情况，闰年且输入月份大于3时需考虑多加一天 。【程序15】 题目：输入三个整数x,y,z ， 请把这三个数由小到大输出 。1.程序分析：我们想办法把最小的数放到x上 ， 先将x与y进行比较 ， 如果x> y则将x与y的值进行交换，然后再用x与z进行比较，如果x> z则将x与z的值进行交换，这样能使x最小 。【程序16】 题目：输出9*9口诀 。1.程序分析：分行与列考虑，共9行9列 ， i控制行 ， j控制列 。【程序17】 题目：猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又多吃了一个 第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半 ， 又多吃了一个 。以后每天早上都吃了前一天剩下 的一半零一个 。到第10天早上想再吃时 ， 见只剩下一个桃子了 。求第一天共摘了多少 。1.程序分析：采取逆向思维的方法，从后往前推断 。【程序18】 题目：两个乒乓球队进行比赛，各出三人 。甲队为a,b,c三人，乙队为x,y,z三人 。已抽签决定比赛名单 。有人向队员打听比赛的名单 。a说他不和x比 ， c说他不和x,z比，请编程序找出三队赛手的名单 。1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，则表明此数不是素数 ， 反之是素数 。【程序19】 题目：打印出如下图案（菱形） ** ****** ************ **************** ************ ****** ** 1.程序分析：先把图形分成两部分来看待，前四行一个规律，后三行一个规律，利用双重 for循环，第一层控制行，第二层控制列 。【程序20】 题目：有一分数序列：2/1，3/2，5/3 ， 8/5，13/8，21/13...求出这个数列的前20项之和 。1.程序分析：请抓住分子与分母的变化规律 。【程序21】 题目：求1+2!+3!+...+20!的和 1.程序分析：此程序只是把累加变成了累乘 。【程序22】 题目：利用递归方法求5! 。1.程序分析：递归公式：fn=fn_1*4! 【程序23】 题目：有5个人坐在一起，问第五个人多少岁？他说比第4个人大2岁 。问第4个人岁数 ， 他说比第3个人大2岁 。问第三个人 ， 又说比第2人大两岁 。问第2个人，说比第一个人大两岁 。最后问第一个人，他说是10岁 。请问第五个人多大？ 1.程序分析：利用递归的方法 ， 递归分为回推和递推两个阶段 。要想知道第五个人岁数，需知道第四人的岁数，依次类推，推到第一人（10岁），再往回推 。【程序24】 题目：给一个不多于5位的正整数，要求：一、求它是几位数，二、逆序打印出各位数字 。【程序25】 题目：一个5位数，判断它是不是回文数 。即12321是回文数 ， 个位与万位相同，十位与千位相同 。【程序26】 题目：请输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几 ， 如果第一个字母一样，则继续 判断第二个字母 。1.程序分析：用情况语句比较好，如果第一个字母一样，则判断用情况语句或if语句判断第二个字母 。【程序27】 题目：求100之内的素数 【程序28】 题目：对10个数进行排序 1.程序分析：可以利用选择法，即从后9个比较过程中 ， 选择一个最小的与第一个元素交换，下次类推 ， 即用第二个元素与后8个进行比较，并进行交换 。【程序29】 题目：求一个3*3矩阵对角线元素之和 1.程序分析：利用双重for循环控制输入二维数组，再将a[i][i]累加后输出 。【程序30】 题目：有一个已经排好序的数组 。现输入一个数 ， 要求按原来的规律将它插入数组中 。1. 程序分析：首先判断此数是否大于最后一个数，然后再考虑插入中间的数的情况，插入后此元素之后的数，依次后移一个位置 。【程序31】 题目：将一个数组逆序输出 。1.程序分析：用第一个与最后一个交换 。【程序32】 题目：取一个整数a从右端开始的4～7位 。程序分析：可以这样考虑： (1)先使a右移4位 。(2)设置一个低4位全为1,其余全为0的数 。可用~(~0 < <4) (3)将上面二者进行&运算 。【程序33】 题目：打印出杨辉三角形（要求打印出10行如下图） 1.程序分析： 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 1 5 10 10 5 1 【程序34】 题目：输入3个数a,b,c ， 按大小顺序输出 。1.程序分析：利用指针方法 。【程序35】 题目：输入数组，最大的与第一个元素交换，最小的与最后一个元素交换，输出数组 。【程序36】 题目：有n个整数，使其前面各数顺序向后移m个位置，最后m个数变成最前面的m个数 【程序37】 题目：有n个人围成一圈，顺序排号 。从第一个人开始报数（从1到3报数），凡报到3的人退出圈子，问最后留下的是原来第几号的那位 。【程序38】 题目：写一个函数，求一个字符串的长度，在main函数中输入字符串，并输出其长度 。【程序39】 题目：编写一个函数，输入n为偶数时 ， 调用函数求1/2+1/4+...+1/n,当输入n为奇数时，调用函数1/1+1/3+...+1/n(利用指针函数) 【程序40】 题目：字符串排序 。【程序41】 题目：海滩上有一堆桃子，五只猴子来分 。第一只猴子把这堆桃子凭据分为五份，多了一个，这只猴子把多的一个扔入海中，拿走了一份 。第二只猴子把剩下的桃子又平均分成五份，又多了一个，它同样把多的一个扔入海中，拿走了一份 ， 第三、第四、第五只猴子都是这样做的，问海滩上原来最少有多少个桃子？ 【程序42】 题目：809*??=800*??+9*??+1 其中??代表的两位数,8*??的结果为两位数，9*??的结果为3位数 。求??代表的两位数，及809*??后的结果 。【程序43】 题目：求0—7所能组成的奇数个数 。【程序44】 题目：一个偶数总能表示为两个素数之和 。【程序45】 题目：判断一个素数能被几个9整除 【程序46】 题目：两个字符串连接程序 【程序47】 题目：读取7个数（1—50）的整数值，每读取一个值，程序打印出该值个数的＊ 。【程序48】 题目：某个公司采用公用电话传递数据，数据是四位的整数，在传递过程中是加密的，加密规则如下：每位数字都加上5,然后用和除以10的余数代替该数字，再将第一位和第四位交换 ， 第二位和第三位交换 。【程序49】 题目：计算字符串中子串出现的次数 【程序50】 题目：有五个学生，每个学生有3门课的成绩，从键盘输入以上数据（包括学生号 ， 姓名，三门课成绩），计算出平均成绩，况原有的数据和计算出的平均分数存放在磁盘文件 "stud "中 。我个人觉得还是做项目学得最快，不要在这些基础东西上花太多的时间 。要往前走，你现在才走出了第一步 ， 后面的路还长得很 。

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