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小班角色扮演游戏母鸡，小班角色扮演游戏案例

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小班常识活动母鸡和小鸡1、妈妈要请一些小鸡到外面的草地上来吃东西 ， 注意当妈妈讲小鸡回家了，你们就“叽叽叽、叽叽叽”地走回家 。(请一组幼儿上前和老师一同游戏 。) 现在老师要请一个能干的小朋友来当母鸡 ， 带着一些小鸡到外面找食 。
2、公鸡和母鸡有什么不一样？（引导幼儿按顺序观察）看看公鸡头上有什么？母鸡有吗？公鸡的羽毛和母鸡的羽毛的不同 。公鸡的腿和母鸡的不同 。游戏——“小公鸡和小母鸡”随着音乐小鸡做出各种动作 。
3、图片两幅，图一：小鸡的家；图二：小鸡过河情景 。活动过程：教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡 ， 在轻快的音乐声中到草地上做游戏 。突然，天下起了雨，鸡妈妈带着小鸡回家去 。
4、在了解小鸡出生的基础上，用绘画的形式表现母鸡孵小鸡的情景 。在活动中，感受母鸡爱护宝宝，小鸡喜欢妈妈的情感 。
幼儿园小班游戏:公鸡头、母鸡头1、每对发一颗黄豆（红豆或纽扣等小物品），拿到物品的幼儿先作为表演者与同伴一起玩“公鸡头、母鸡头”的游戏活动 。提醒幼儿按规则交换角色 。最后，请两对幼儿分别上台来表演，培养幼儿在集体面前大胆表演的能力 。
【小班角色扮演游戏母鸡，小班角色扮演游戏案例】2、（一起认读汉字公鸡头、母鸡头）告诉幼儿下面我们来玩游戏《猜猜黄豆在哪头》 。教师边念游戏儿歌，边表演动作，最后伸出两个拳头，青幼儿猜猜黄豆在哪头 。游戏进行2－3遍 。
3、亲 出示手偶玩具 ， 设置游戏情境 。教师分别出示手指玩偶 。通过自我介绍和相互问好的形式带领幼儿练习发准“公鸡和母鸡”的字音 。教师以玩偶的口吻与幼儿问好，如：我是公鸡头，小朋友好！公鸡头和母鸡头分别与个别幼儿问好 。
4、幼儿公鸡头好！接着，公鸡头和母鸡头分别与个别幼儿问好，教师及时纠正幼儿不正确的发音 。(一起认读汉字公鸡头、母鸡头)告诉幼儿下面我们来玩游戏《猜猜黄豆在哪头》 。
小班角色游戏《小鸡山壳》教案1、《小鸡出壳》幼儿园小班教案1 小鸡出壳 材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋 ， 分散放在地上 。
2、幼儿园小班音乐教案：小鸡出壳 篇1 活动目标 运用自己身体的各个部分 ， 运用想象来表现小鸡出壳的动作 。体验舞蹈带来的乐趣 。活动准备： ppt课件，一个礼品盒 ， 一个鸡蛋，一张鸡妈妈的图片 。
3、小班音乐《小鸡出壳》教案1 教学目的： 按音乐节奏表现小鸡破壳前在壳内的状态 。幼儿能用各种身体动作表现小鸡破壳的情景 。教学准备： 初步熟悉小鸡出壳的音乐 。鸡蛋一个、头饰 。
4、小班音乐活动教案：小鸡出壳1活动目标 乐意参加音乐活动，尝试在音乐背景下用肢体表现小鸡出壳的动作，体验小鸡出壳的快乐 。
5、幼儿园中班《小鸡出壳》教案 篇1 活动目标 了解鸡宝宝是怎样成长的 。了解小鸡的父母是怎样的 。遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐 。愿意大胆尝试 ， 并与同伴分享自己的心得 。
6、幼儿音乐游戏教案篇一 《小鸡出壳》 【活动目标】 乐意参加音乐活动 ， 尝试在音乐背景下用肢体表现小鸡出壳的动作，体验小鸡出壳的快乐 。
母鸡教案今天我们到母鸡家去做客 。母鸡妈妈要孵蛋了 。教师带领幼儿边做动作边唱歌边进场 。教师用彩蛋示范歌曲 ， 幼儿学唱歌曲，并动作表现教师边唱歌 ， 边逐一出示三个彩蛋 。
母鸡教案 篇1 活动目标： 模拟故事里的各种声音，用不同的乐器(或相同的乐器)及不同的方法进行演奏 。尝试运用回旋曲按场景以小组轮换的方式表演，体验合作表演的快乐 。活动准备： 各种乐器，母鸡散步经过的故事场景图片 。
母鸡教案 篇1 活动目标： 体验撕纸活动 乐趣 。初步尝试沿记号进行撕纸活动 。活动准备： 教具：“母鸡 蛋”课件一份， 草地鸡窝图一张 ， 鸡蛋操作图2张 。鸡蛋操作纸若干、草地鸡窝图若干、糨糊13盒、抹布7块 。
母鸡教案 篇1 活动目标：初步理解歌词 ， 并学习用欢快而活泼的声音歌唱 。按歌词内容做相应的动作，初步学习歌表演 。乐于参与活动，体验游戏活动带来的快乐 。尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思 。
母鸡教案 篇1 活动目标： (1)仔细观察画面，尝试根据画面提供的细节预测故事的发展 。(2)能大胆地表述自己对故事内容和情节发展的理解 。(3)学看大图书，萌发阅读图画书的兴趣 。
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