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gis空间分析文献，GIS空间分析期末考试

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调查中小学数量用什么空间数据点状空间数据，新建中学应在人口比较密集的地方，为此利用点状人口调查数据产生密度图 。3规划土地使用 。矢量多边形空间数据，某些用地不应该建中学，如工业用地 ， 某些用地不太适合建中学，如商业用地 ， 而居住用地适合建 。
张雪峰使用GIS建立学校分析、自然村人口分布、地形等地理空间数据库，进行教育资源空间可达性分析，进一步使用Huff模型分析学校位置、规模与学生空间分布之间的关系；分析、解释中小学空间分布特征和存在问题，为布局调整提出合理化建议 [8] 。
普查地理大数据的目的亦是如此 。据了解，这些海量数据最终都将被整合到“杭州市地理市情平台”上，依托成熟的地理空间框架数据，为全市相关工作提供更具针对性的地理信息服务 。
地图数据：这类数据主要来源于各种类型的普通地图和专题地图 ， 这些地图的内容非常丰富 。
【gis空间分析文献，GIS空间分析期末考试】登录教育局公开网络 ， 用网上数据做汇总 。直接走访街道社区做调查 。直接一个一个学校去现场走访，做数据统计 。找到相关的学校，老师 ， 学生，家委，熟悉的人去询问 。
主要包括全国中小学校舍基本信息调查表的基本信息录入、校验、汇总、接收、上报等功能模块 。
空间数据分析方法的内容简介1、空间分析是基于地理对象的位置和形态的空间数据的分析技术，其目的在于提取和传输空间信息 。空间分析是地理信息系统的主要特征 。
2、空间分析是为了解决 地理空间问题而进行的数据分析与 数据挖掘，是从GIS目标之间的 空间关系中获取派生的信息和新的知识，是从一个或多个空间数据图层中获取信息的过程 。
3、空间分析是对于地理空间现象的定量研究，其常规能力是操纵空间数据使之成为不同的形式，并且提取其潜在的信息 。空间分析是GIS的核心 。
帮忙找下关于GIS的官方定义：GIS数据库是某区域内关于一定地理要素特征的数据集合，主要涉及对图形和属性数据的管理和组织 。
叠加分析是GIS中的一项非常重要的空间分析功能 。是指在统一空间参考系统下，通过对两个数据进行的一系列集合运算，产生新数据的过程 。邻近性是指在（人际）吸引的研究中 ， 两个个体在住所、教室座位、工作场所等邻近 。
所谓GIS就是 Geographic Information System的缩略形式，是能提供存储、显示、分析地理数据功能的软件 。主要包括数据输入与编辑、数据管理、数据操作以及数据显示和输出等 。
地理信息系统（Geographic Information System，简称GIS）作为获取、处理、管理和分析地理空间数据的重要工具、技术和学科 ， 近年来得到了广泛关注和迅猛发展 。
ArcGIS地理信息系统空间分析实验教程的图书目录有的，类似的有《ArcGIS 10 地理信息系统教程—从初学到精通》、《ArcGIS地理信息系统空间分析实验教程》等 。ArcGIS简介：ArcGIS产品线为用户提供一个可伸缩的，全面的GIS平台 。
主干学科：地理学、地图学、计算机科学与技术 。主要课程：自然地理学、人文地理学、经济地理学、地图学、遥感技术、数据库技术、地理信息系统原理、地理信息系统设计与应用等 。
是有这个版本的 ， 好像是科学出版社的，是东南大学编的 ， 九十多一套《《ArcGIS地理信息系统空间分析实验教程》(汤国安)》 。有电子版的，需要的话留联系方式，我传给你 。这本很基础 。
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