守株待兔动作表演如何表演守株待兔，守株待兔出自哪里 _睿知

守株待兔两个人怎么演？
一个人等着完美世界，另一个人再也没有回来。
【守株待兔动作表演如何表演守株待兔，守株待兔出自哪里】

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跪求！守株待兔表演剧本
词条：等待兔子(访问次数：28)成语发音：shuzhd i t成语解释：植物：露出地面的树根。原比喻指不努力就想成功的侥幸心理。也比喻固守狭隘的经验，不灵活。成语来源《韩非子五蠹》记载：战国时期，宋国有个农夫，看见一只兔子撞到树根上死了，于是放下锄头，守在树根旁，希望再得到一只被咬死的兔子。例句：我预计我弟弟一定是天生报国的，所以他是~的一代。(徐明林忠《封神演义》第九十四章)(其中~代表本词条：等兔)成语故事：相传战国时，宋朝有一个农夫，日出而作，日而作，日而食之，衣而食之；万一饥荒，他会挨饿。他想改善自己的生活，但是他太懒太胆小。他懒，什么都怕，总想遇到找上门来的意外财富。奇迹终于发生了。深秋的一天，他正在田里犁地，周围有人在打猎。叫喊声四处波动，受惊的小兽逃命去了。突然，一只兔子，不偏不倚，撞进了他的田根。那一天，他饱餐了一顿。从那以后，他就不种地了。日日夜夜，守着魔根，等待奇迹。成语“守株待兔”比喻死后不劳而获，或固守狭隘的经验。我不知道该怎么办。参考：我自己的头像
守株待兔的公开课怎样教学？
我觉得可以导入场景：用中小学生喜欢的东西(男生喜欢变形金刚，女生喜欢头花等。)并告诉孩子：“如果有一天，你在上学的路上，发现一个变形金刚(头花等。)被大风从远处吹来，你高高兴兴地把它带回家。然后老师想问：‘你会天天去那等着刮大风吗？’“听完孩子的回答，你可以给他们讲等待他的故事，让孩子扮演角色，最后通过提问让他们说出自己的哲学。就做个总结吧。希望能给你一些帮助！

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守株待兔是先讲课文还是先表演故事好些呢？
建议先讲课文，让学生知道讲的是什么样的故事，然后才能更好的诠释角色。
为什么大家都喜欢扮演“守株待兔”寓言中的农夫？
因为人们往往希望天空能不劳而获，这是人的惯性。

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我们班表演英语剧（守株待兔）窜词尽量中文英语对照的，谢谢了。很急的！
宋朝有个耕者。田中有一株植物。兔子去摸植物，折断了脖子，死了。由于释放了它的雷，他站了起来，希望能重新得到这只兔子。你不能得到一只兔子，但成为一首歌小果。宋国有一个农民，他种了几亩地，田里有一棵大树。有一天，他正在地里干活，突然看见一只兔子箭一般窜过来，猛地撞在大树上，一下子把它的脖子扭断了，又踢又死。农夫赶紧跑过去，抱起兔子，高兴地说：“真的没什么。白捡了个大便宜。回去可以好好吃一顿。”当他手里拿着兔子走回家时，他自豪地想：“我真幸运。也许明天会有兔子来。这样的便宜货，我可不能错过。”第二天，他去地里干活，没干活。他只是站在大树旁边，等着兔子来打他。结果我白等了一天。但是他不愿意。从那以后，他每天都坐在大树下，等着兔子来咬死他。他等啊等，直到地里的杂草长得比庄稼还高，他连一个兔子的影子也没再看见。成语“等兔子”就是来源于这个故事。人们用它来形容希望成功而不是努力的侥幸心理。给…作注解