少儿舞蹈视频大全群舞如何当好一个少儿舞蹈老，怎样给孩子选择舞蹈班 _睿知

如何成为一名优秀少儿舞蹈教师的八项建议
儿童舞蹈作为儿童音乐教育的重要组成部分，直观活泼，深受儿童喜爱，在儿童素质教育中占有重要地位。实践证明，一部好的舞蹈作品不仅能以美陶冶孩子，而且能在潜移默化中受到启发和教育，促进孩子身体素质、思想品德、智力发展和美育的提高，从而达到寓教于乐的效果。然而，在目前的少儿舞蹈教育中，由于传统舞蹈教学方法的制约和教师自身对舞蹈认知的局限，少儿舞蹈兴趣的培养一度被忽视，存在一些问题：一方面，认知上存在误区。教师对幼儿在舞蹈活动中的心理特点和规律认识不够，幼儿园舞蹈教学目标定位不准确、不完整。另一方面，教学方法陈旧，教学效果不明显。首先，教学目的不够明确。在日常的少儿舞蹈教学中，教师往往只注重让孩子模仿舞蹈动作，以学习老师的“规定动作”为主要目的，而忽视了引导孩子理解舞蹈本身及其背后的深刻含义。其次，对孩子的身心特点缺乏深入了解。在教学过程中，孩子往往缺乏愉快的情感体验和创新。比如，一些老师在舞蹈教学中过分追求练习动作的规范性和准确性，而忽视了孩子情绪的愉悦性，导致很多孩子常常对学习新动作感到厌倦，对重复旧动作感到厌倦。我在教学过程中遇到过这种情况。记得刚从学校毕业，来到县中心幼儿园当舞蹈老师。开学前一天信心满满，想教他们这个教他们那个。一天下来，我筋疲力尽，嗓子都哑了，结果却不尽如人意。我真的被打击了。为什么？为什么会这样？后来通过我的努力和不断改变教学方法，终于得到了老师的认可和学生的喜爱。在此，我将这几年站在教育第一线积累的一点点教学经验与大家分享交流。1.选择合适的素材是学习舞蹈的关键环节。如果选错了材料，就达不到预期的效果。1.选择的舞蹈内容要适合孩子的心理和生理特点。儿童舞蹈一定是儿童的，也就是儿童天性的写照。不要让儿童舞蹈带上成人的痕迹，而要表现出他们的天真、无邪、可爱。2.选材要考虑学生的身体素质和表演素质。就像歌手选择适合自己表演的歌曲一样，要根据自己的声音条件和风格特点量身定做，不能太大也不能太小。比如你安排或选择的内容构思精美，难度大，超出孩子的能力，弄巧成拙。3.少儿舞蹈的选材和少儿舞蹈也有很大的区别。挑选的孩子要活泼可爱，突出他动作和表情的幼稚；从心理和生理的角度来看，儿童表演内涵的选择要更丰富，动作表演的技巧性要更大。简单的“手势”不会可爱，也不适合这个阶段孩子的审美需求。4.另外，总体来说，选材要新颖，要有时代气息，从体裁到表演形式都要有创新，包括舞蹈词汇和动作的创作和编排，一定要独立于大师的内心，不能成人化、呆板化。在孩子眼里，世界是极其新奇的：在天上飞，在地上跑，在水里游……只要我们站在孩子的角度，感知事物的特性，分析和处理人和事，最后直观地表现出来，艺术的童趣就会油然而生。比如舞蹈《外婆家门口看大戏》就以一首童谣开头：“大锯，大锯，外婆家门前演大戏……”讲述了一群天真活泼的小女孩，经过“反抗”，跋山涉水，终于高高兴兴地来到外婆家门口，并在外婆家门口表演了一场别开生面的舞蹈
看戏是源于民间的娱乐活动。这种舞蹈抓住了孩子好奇、兴奋、参与、模仿的特点，所以很容易引起孩子的共鸣和兴趣。5.另外，我认为幼儿园的3岁孩子应该以节奏为主，辅以简单的舞步、舞蹈游戏和简单的基础训练。4岁的孩子可以多跳舞，增加运动量进行训练，舞蹈游戏和小品结合。而5岁的孩子可以做地面训练，步伐组合，表演小舞。第二，演示要生动。无论是大人学跳舞，还是小孩学跳舞，常用的教学方法都是学生模仿老师示范。然后老师如何根据舞蹈的特点和孩子的身心特点进行示范；选择合适的时机进行论证尤为重要。1.示范是儿童舞蹈教学中最重要的手段，这是由舞蹈本身的特点和儿童的生理、心理水平决定的。演示是学生获得正确的视觉形象和动觉表象的最方便有效的方法。可见，示范是训练运动技能的重要基础。教师可以用自己充满激情的舞蹈示范感染学生，激发学生对舞蹈的热爱，培养他们学习舞蹈的兴趣，帮助他们更好地理解舞蹈作品，更完美地展现舞蹈。“演示”直观生动。5~6岁的孩子生活经验简单，对事物的认识也只是停留在事物的表面，很容易被暗示。他们对舞蹈动作的习得和舞蹈美感的形成，大多来自于“示范” 。2.教师要准确、生动、有表现力地表演舞蹈作品，让孩子对自己想学的东西有完整、清晰的印象。学习的欲望不会让你在练习的时候感到枯燥，同时也能达到更好的教学目的。示范时要配以语言的讲解，并给孩子做一个镜像示范。如果孩子应该伸左手，老师应该伸右手，这种方法可以激发孩子的学习欲望和积极性。更多关于教师准备的信息，请点击网页链接。

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怎么才能做少儿舞蹈老师啊？
如果只是想根据兴趣教孩子舞蹈，可以找个培训班代课，一边做自己想做的事，一边培养自己的能力。但如果你想把它作为一种职业，没有专业训练是不够的。首先招聘单位会看你的专业证书，现在家长也很重视老师的学历。我的学生年龄从4岁到20岁不等。事实上，越是
小孩子越不好教，除了不好管理之外，小孩子很喜欢反过来考老师，例如：老师你会不会**技巧之类的，到那时如果不能做示范的话，是没有小孩子会听的你的话的。如果你真的很喜欢想要尝试，可以去参加这类的培训，北京广州都有好的舞蹈团共业余人士学习，有的还颁发证书。我本身是舞蹈专业的，希望我的答案对你有帮助！
如何成为一名少儿中国舞老师你想成为一名少儿中国舞老师，首先你擅长和爱好这方面，有这方面的特长，喜欢这个工作，比较适合你，看这是你的爱好，你要去学习，受专业学习，找专业老师，学成熟了之后，你就能成为一名少儿中国舞老师

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如何做一名幼儿园舞蹈教师【少儿舞蹈视频大全群舞如何当好一个少儿舞蹈老，怎样给孩子选择舞蹈班】以前我就是做幼儿舞蹈老师的教的一般都是芭蕾勾绷脚还有一些小样的舞蹈再然后就是遇到节日什么的时候需要你来编排大型的儿童舞蹈上台表演给家长老师看的成品舞还有老师表演给家长看的舞蹈或体操类的一般DVD上抠下来稍加改良就可以了其实什么干久了都一样主要在孩子面前不要太好说话了现在的孩子很会欺负人老师要有个老师的样子反正我是够够的了辞职了两年多了希望把分给我~~
怎样当好舞蹈老师啊？这个要看你了想办法在最短时间内教好基本还有资质不够的学生要严加指导这样才是一个真正副责任的老师还有个秘密《多与学生沟通争取做到最好这样不离不舍的感觉学生自然认真了。》

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教幼儿舞蹈，老师应该怎么做才能教教幼儿舞蹈教学的条件：首先要考得一个舞蹈的教师资格证。因为考级的机构尤其是舞蹈的都规定参加考级的学生必须是持有教师资格证的老师推荐的或教授的。你本身就是舞蹈专业的，对你来说考证就很容易了。考试合格者可获得由“考级中心”颁发的《教师资格证》，获三级以上证书者还可申请成为“中国舞蹈家协会注册舞蹈教师” 。获得《教师资格证》者，方可直接面对青少年进行中国民族民间舞考级课程的教学，并推荐学生参加每年由中心主办的《学生资格证书》等级认证考试。直接在所在城市找大型舞蹈培训机构报名参加培训，一般分1-3、4-6、7-10 。每级一千多的学费，大约培训5天左右，然后考核，合格发证。根据个人情况，可以单级培训，也可以3个级别一起培训考试。舞蹈教师资格证考试流程：参加笔试、面试，体检合格且普通话考试过了二级乙等，通过教师资格认定就可以了。教师资格考试上半年、下半年各举行一场，其中，上半年报名时间一般为1月份，下半年报名时间一般为9月份，教师资格考试准考证打印时间一般是考前一周，考试是每年3月和11月各举行一次，面试一般在每年的5月和12月。拓展资料：中国舞蹈等级考试教材是我国第一套为在幼儿、儿童、少年和青少年中普及舞蹈教育而编写的校外舞蹈素质教育系列教材，也是目前文化部批准的唯一全国性的舞蹈考级教材。它把中国古典舞和中国民族舞中一些基本舞姿、动作和舞步，按不同年龄的生理和心理特征划分为13个等级 [1]。北京舞蹈学院编写的”中国舞等级考试教材”是面向广大幼儿、儿童、少年及青年，推行国民素质教育的舞蹈课程。参考资料：中国舞蹈家舞蹈考级机构中国舞等级考试