廖昌永教我如何不想她歌曲演唱教我如何不想她，教我如何不想她刘半农歌曲 _睿知

《教我如何不想他》这首歌的背景是什么？
刘半农早年积极参加五四运动，曾参加《新青年》的编辑工作。1920年赴伦敦大学留学，致力于语言学研究。此时诗人远离祖国，思念亲人，所以怀着深厚的感情写下了这首诗。诗首名《情歌》，后改为《教我如何不想她》。五四以前，汉字中的“和”字没有男女之分。《教我如何不想她》年，刘半农首创“她”字代替女性，得到社会广泛认可。1926年，赵元任创作了这首诗，并广为流传。延伸信息《教我如何不想她》作曲：赵元任作词：刘半农演唱：廖昌永的歌词教会了我如何怀念她。天上飘着几朵云，地上吹着几缕微风。啊，微风吹动我的头发。它教会了我如何去想念她。海洋爱上了月光。这样一个蜜糖般的银夜，教会了我如何去想她。花落水面，鱼慢游。啊，燕子，你说什么？

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【廖昌永教我如何不想她歌曲演唱教我如何不想她，教我如何不想她刘半农歌曲】歌曲教我如何不想她
《教我如何不想她》是刘半农老师1920年在伦敦写的一首白话诗。1926年，赵元任老师创作了这首诗，这首诗在30年代的中国青年知识分子中广为流传。这首诗还首创了“她”这个词。当时，刘半农在伦敦，正值中国军阀割据、内乱、党派之争。思念祖国，写下这首诗。20世纪30年代是中国现代艺术歌曲的起步阶段。作曲家们没有注意到中国歌词的四声与音乐的关系。他们更注重音乐整体所表达的歌词意境。在这方面，《教我如何不想他》算是一个成功的例子。因为歌词和音乐的美， 80年来，倒装并没有影响这首歌的经典地位。我个人从小就把这首歌理解为情歌，第一次《教我如何不想她》的原名是《情歌》。当然，对祖国的爱也是爱，但从这首诗的遣词造句来看，更接近男女之爱。
浅谈艺术歌曲《教我如何不想他》的艺术特征及演唱处理
歌曲《教我如何不想他》是由刘半农和赵元任共同创作的一首现代艺术歌曲。在中国艺术歌曲中具有一定的历史地位，深受音乐院校师生的喜爱。本文首先分析了这首歌的创作背景，从歌词和旋律两个方面分析了它的艺术特色，从情感、咬字、气息三个方面演唱了歌曲《教我如何不想他》。目的是通过本文的写作来检验自己的理论水平，同时让演唱者更好的把握和诠释这首歌。(剩余2296字)

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《教我如何不想她》（刘半农）的歌词？
天上飘着几朵云，地上吹着几缕微风。啊！微风吹动我的头发，教我如何想念她。月光爱海洋，海洋也爱月光。啊！在这样一个如蜜的银色夜晚，我怎么能错过她？落花在水面上缓缓流动，鱼儿在水下缓缓游动。啊！你说什么，燕子？教我如何不想念她。枯树在寒风中摇晃，野火在暮色中燃烧。啊！西边还有一些夕阳。教我如何不想念她。刘半农1920年8月6日伦敦赏析《教我如何不想她》是刘半农1920年在伦敦写的白话诗， 1926年由赵元任作曲。这是一首流行于20世纪30年代中国知识青年中的中国艺术歌曲。刘半农是语言学家、诗人、小说家和翻译家，五四新文化运动的先驱。他在语音学方面的成就主要是汉语四声的实验。在文字学上，他的突出贡献是创造了“她”字作为汉字中女性的第三人称代词。他是中国白话诗的领军人物。我看过他的诗集《扬鞭集》(本选集收录了《教我如何不想她》) ，其中有些很通俗，很平常，很多句子都是用普通人的日常口语写的，甚至还有用家乡江阴方言写的诗和录的民歌。关于刘半农的诗《教我如何不想她》还有一个有趣的传说。赵元任的妻子杨步伟在她的回忆录《杂记赵家》中有一段叙述。1930年前后，杨步伟在北京女子文理学院任教。她的女学生很爱唱歌《教我如何不想她》。后来，作词人刘半农奉命接管学院。刘半农穿着一件中国蓝布棉袍来到学校。女同学偷偷聊了3360 。“原来，我听说刘半农是一个非常优雅的学者，她怎么会是一个老人？”杨步伟听了，三三三六零地对这些女学生说：“你们整天唱他的三三三六零零一零——三万。这就是他。”女同学哄起来说：“这人不像吗？”还有人说：“这首歌不是你赵老师写的吗？”杨步伟说：“这首歌是赵先生写的，但歌词是他写的。”后来刘半农得知此事后，教我如何思念他，还请我喝杯茶。这么老了，再教我怎么想他。赵元任，《教我如何不想她》的作曲家，是上个世纪中国最负盛名的语言学家。我年轻的时候，曾经在高校从事语言学工作。据说赵元任的听力和辨别能力特别好。他外出考察方言，每到一个新的地方，只用三天时间就把当地方言的语音规律整理出来。作曲和唱歌是赵元任的爱好，他的业余音乐水平高于当时普通的专业音乐家。尤其在合唱写作方面，他的水平高于平均水平。泰德赫
唱曲《海韵》(徐志摩词)即使以现代标准来衡量，仍然是一首合唱精品。他的独唱曲也不同一般，就拿《教我如何不想她》来说吧，旋律优美、丰满，非但精确传递了歌词的精神，而且可以说提升了歌词意境。赵元任在这首歌里，以十分娴熟的技巧安排了转调，在那个年代的中国作品中，是很少见到的。这首歌曲用的是西洋作曲方法，但是旋律完全是中国味，而且不是一般地移植或改编民歌曲调，虽然赵元任自己在《歌注》中说:“有点像京剧西皮原板过门的末几字。”但是我觉得完全是一种新曲调。关于《教我如何不想她》，我还想说四个问题:一、《教我如何不想她》的最后一个字，究竟是男的“他” ，还是女的“她”？在北京人民音乐出版社1981年编辑的《赵元任歌曲选集》中用的是男他，可是在刘小蕙著作的《父亲刘半农》一书中，是用的女“她” 。上世纪20年代，白话文兴起、翻译文学涌现，汉字第三人称不分男女造成很多不便，此时刘半农提议造新字“她” 。周作人先生在当时的《新青年》杂志(1918年8月)上透露了这个消息，引起了很大的正面和负面的反响。刘半农就撰文《她字问题》发表在上海时事新闻(1920年8月9日) 。时隔不到一个月，刘半农创作了《教我如何不想她》。刘小蕙在《父亲刘半农》一书中有这样一句话:1920年9月4日，在伦敦作《教我如何不想她》，首次将“她”字引入诗句。综合各方面的数据，原作应该是女的“她” 。二、题目的“叫我”和“教我”不统一，我查了各种版本，似乎两个都用，即使在刘小蕙的《父亲刘半农》一书中，也有时用“叫我” ，有时用“教我” ，看来可以作为同义词通用。三、在这首歌里出现了倒词，举例“叫我”两字，在演唱中听来就好似“脚窝” ，香港的王沾先生曾经提及此点，歌曲翻译家薛范也曾对我说过此事。笔着认为:这是因为30年代是中国现代艺术歌曲的初创时期，作曲家们还没有重视汉语歌词的四声和音乐进行的关系，他们更重视音乐从整体上表达歌词的意境，在这一方面，《教我如何不想他》可以称得上是成功的范例。由于歌词和音乐的优美， 80年来，并没有因为倒词而影响了这首歌曲的经典地位。四、国内曾有人探讨《教我如何不想她》的“她”究竟是谁？赵元任先生1981年回到中国时，有人请教了赵先生，赵先生回答说:这是想念祖国。我个人从年轻时直到如今，都是把这首歌作为情歌来领会的，而且《教我如何不想她》初次发表的原名就是《情歌》，当然祖国之情也是情，但是从这首诗的用词造句来看，更接近男女爱情之“情” 。作为一首抒情诗篇，不必硬性地界定每个细节的具体意义，应该让读者自己去理解、想象、意会诗歌的内涵。《教我如何不想她》的祖国之情、男女爱恋之情、是她、是他，这些都可以让演唱者、听歌者自己去理解
《教我如何不想他》是什么时候的歌曲《教我如何不想她》是由刘半农在1920于英国伦敦大学留学期间所作，是中国早期广为流传的重要诗篇。该诗由于音韵和谐，语言流畅， 1926年被著名的语言学家赵元任谱成曲，广为传唱。刘半农在这首诗中首创了“她”字的使用，受到广泛的赞誉。

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赵元任歌曲<>赏析这是一首通谱歌，王国维在《人间词话》中所说：“一切景语皆情语” ，这首歌是“情景交融”的极好说明。第一段微风、微云是春天的感觉，要多一些向上的情绪。微风的“微”字，不要只在嘴唇上用力，口腔给点空间，在咽腔咬微字。第二段月光、海洋、炎夏来临要多一些平稳、静止和懒散的感觉。第三段的：“燕子你说些什么话？教我如何不想他？”这两句的节奏、附点要清楚，情绪更激动些，这种有附点的节奏，常常表现一种不安的情绪。第四段是冬天，要把枯树、暮色、残霞唱得沉重些， “残霞”二字，将拍子唱满，特别是“霞”字和它前面的装饰性的半拍，要强调的有韵味，要把字念好， “摇”和“烧”要唱出一种深深的痛苦。这首歌的主题是：“想他” ，这首歌的结尾是渴望。这四段最后都落在“叫我如何不想他”上，要把“叫我如何不想他”这句的韵律唱得非常讲究，节奏不能太机械，而要有点中国古代书生吟诵诗词那种韵味。