怎么把鼻音消除?
1.非鼻音发音(提起软腭)训练出大嘴,咽后壁有扩张和紧绷感 。然后在嘴巴张开到最大的时候吸气 。这时候软腭会不自觉的抬起 。此外,还可以利用打哈欠呕吐的感觉,体验软腭抬起的变化 。对于一些软腭肌张力不足的人,也可以用手指将软腭向上向后推,帮助练习 。如果还是找不到抬起软腭的感觉,那就把下巴放在桌面上,然后放松舌头,大张嘴巴 。你也可以找到提起软腭的区别 。因为当我们张嘴的时候,我们要通过保持下颌不动来迫使上颌抬起并带动软腭 。2、鼻音与非鼻音交替发音(软腭功能的交替运动)训练在找到软腭抬起的感觉后,就要进行相关的发音协调训练 。试着张开嘴噘嘴,练习发音:啊-啊-啊,啊-衣服-啊-衣服,啊-啊-衣服,啊-啊-衣服,啊-啊-啊-衣服,啊-你好,啊-你好 。除了发音,还要做大量的肌肉运动训练,比如嚼大,或者嚼饼干或者口香糖 。如果很难区分鼻音和非鼻音,可以通过录音设备反复训练,找出不足 。后期可以加入,比如踢水,吹气球,吹象鼻等 。来增加软腭肌肉的收缩力量,从而准确地发出非鼻音 。鼻音是语音构成的一部分,鼻音的强弱直接关系到语音的质量 。语音的辅音M、N、ng必须通过鼻腔发出 。发音时,口腔气流通路受阻,软腭下垂,鼻腔通气 。鼻音是根据发音方法分类的一种辅音 。发音时,口腔内气流通路被堵塞,软颚下垂,气流通过鼻腔 。一般的鼻音也可以看作是一种塞音,因为发音的时候气流路径被堵塞了 。有些发音方法会和鼻音混淆,比如半元音 。
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怎么改掉鼻音?
摆脱鼻音需要更多的练习和系统的治疗 。一般来说,没有鼻音 。唱歌是鼻音,因为舌根太高,呼吸不顺畅 。可以多做口腔练习,唱歌的时候尽量张开嘴,让气息尽量正常 。同时,鼻音也可能是鼻腔或软腭的各种疾病引起的 。这种情况需要进行治疗,如慢性鼻炎的一般治疗和鼻腔局部治疗,鼻息肉和鼻腔肿瘤及时手术治疗 。腭裂等疾病也可以通过手术修复 。病理性鼻音常包括闭塞性鼻音和开放性鼻音 。鼻音拉长是因为发声时鼻腔产生共鸣 。鼻音是语音构成的一部分,鼻音的强弱直接关系到语音的质量 。语音的辅音M、N、ng必须通过鼻腔发出 。发音时,口腔气流通路受阻,软腭下垂,鼻腔通气 。鼻音是根据发音方法分类的一种辅音 。发音时,口腔内气流通路被堵塞,软颚下垂,气流通过鼻腔 。一般的鼻音也可以看作是一种塞音,因为发音的时候气流路径被堵塞了 。有些发音方法会和鼻音混淆,比如半元音 。当鼻腔或软腭发生各种疾病时,正常的鼻音会发生变化 。参考:百度百科——鼻音
鼻音很重,怎么消除
如何摆脱鼻音1?区分生理问题和发声问题,其实不仅仅是鼻子问题 。纠正其他发声问题时,最好先检查影响发声的生理问题 。以鼻音为例 。长期鼻炎,鼻中隔偏曲等 。都需要去医院治疗 。生理问题解决了,发声问题就可以纠正了 。第二,了解鼻音重音的原理 。如果你想纠正鼻音,首先要了解鼻音是如何产生的 。人的声音来自喉咙的原声,进入每个共鸣腔,被放大和放大
【鼻寒声怎样消除 如何消除鼻音,改变声音的训练方法】首先,要明确原因 。不同的原因可以采用不同的方法 。感冒和鼻炎影响鼻腔共鸣和气流,称为闭塞性鼻音 。但是,我们的工作主要是针对开放式鼻音 。那么什么是开放式鼻音呢?我们先来看一张图:鼻音存在于很多语言中,汉语拼音中的鼻音音素有M,N,ng 。鼻音的发音在于对气流的控制,气流通过鼻腔共振时会发出鼻音 。如果腭咽腔关闭,气流就无法通过鼻腔,但如果腭咽腔关闭不了,就会导致原有因素中的鼻音没有鼻音 。开放式鼻音是由于无法完成腭咽闭合而引起的异常鼻音现象 。腭咽闭合不全的常见原因是先天性腭裂或相关肌肉功能不足 。先天性腭裂导致腭部结构不完整,导致腭咽闭合没有结构基础 。但先天性腭裂的腭部经过手术修复后,发音器官的肌肉功能仍与常人相差甚远,腭咽闭合仍存在一定困难 。再加上语言习惯的影响,需要通过语音训练才能获得准确的发音 。先天性腭裂是一种常见的先天性疾病 。每1000个新生儿中就会有1-2个腭裂儿童 。其发生的原因不是很清楚 。通过经验发现,这种病很可能与遗传和孕早期婴儿的母体环境有关 。所以还是可以在一定程度上预防的 。此外,即使发现胎儿有先天性腭裂,通过手术修复和术后语音矫正,孩子也可以像正常孩子一样拥有正常的语言能力 。其实除了先天性腭裂,可能还有一些其他已知或未知的原因会导致腭咽闭合功能异常,比如长期的发音习惯 。如果找不到鼻音异常的原因,可以通过具体的发音情况进行语音分析 。如果是比较隐蔽的病理因素,或者只是表现在发声器官功能上的问题,可以根据具体情况采取有效的解决办法 。
鼻音重怎么去掉?
鼻音有两种障碍 。
一种是鼻音功能亢进,意味着鼻腔共鸣过多,这类似于一种嘀咕或痛苦的嗓音,仿佛从鼻腔发出 。有少部分则存在着相反的情形,即鼻音功能低下,也就是鼻腔共鸣不充分 。(一)鼻音功能亢进的训练步骤 1.将音调降低一个音符 。如果说话的音调过高,那么将音调降低到一个更加自然的水平通常能使声道发挥更加有效的作用 。2.减少嗓音的响度 。一种柔和的嗓音通常听起来鼻音不是很重,也不会激怒听众 。3.在正常情形下,在发非鼻音时,无论捏鼻与否,均不应该出现鼻腔共鸣的现象 。即应该是口腔共鸣音而无鼻腔共鸣的成分 。通过发以下的单词音,练习口腔共鸣 。阿姨 姐姐 大爷 知识 西瓜 鸡肉 鲤鱼 花朵 牙齿 嘴巴 跑步 扫地 洒水 浇花 洗衣 (1)大声读出上述词汇,同时延长每个单词中的元音部分 。(2)再次进行捏鼻朗读,同时做好录音工作 。如果存在鼻音功能亢进的现象,就会发现捏鼻前后两次朗读的效果有着明显的差异 。(3)如果捏鼻时,嗓音先后无明显变化,这说明不存在鼻音化现象 。这非常好,可以巩固此项训练 。(4)如果捏鼻时,嗓音出现明显变化,或者嘎然而止,这说明鼻音太重,应该继续下一步的训练 。4.意识到软腭运动 。(1)张嘴打个哈欠,用鼻呼吸 。通过镜子看口腔的后部,观察悬雍垂的形状及运动等 。(2)延长发“A—–H–”音 。同时可以观察到发音时软腭及悬雍垂向上抬起 。当发到“H–”时,你将看到软腭及悬雍垂下垂,开放口鼻通道 。(3)试着延长发“A—-ANG”(采用唱歌的节奏),这时注意到软腭及悬雍垂向下运动 。声音能够通过鼻腔产生共鸣 。(4)张大嘴巴,发五个“啊,/A/”音 。在每次发音之间停顿一至两秒 。通过镜子,你可以观察到软腭及悬雍垂在发音时上抬,而在停顿时下垂 。本项训练指导如何建立正确的口腔共鸣 。软腭向上运动关闭口鼻通道 。当你发鼻音时,软腭下垂,这样嗓音就在鼻腔产生共鸣 。5.手持镜子间接观察软腭的功能 。(1)将镜子直接放在鼻孔下方 。延长发“A—–”音 。如果发的是口腔共鸣音,镜子不会因鼻腔共鸣发音而起雾 。(2)保持镜子的位置不变,延长发“MA—–N”音 。这时会发现镜子由于鼻腔呼出的气流而起雾 。
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唱歌怎样去除鼻音?1、鼻音太重首先不要大声歌唱,太过大声就更不容易掌握节奏 。大声的呼喊唱歌,会让鼻音发出的声突出 。反而不利于自己的歌喉 。过于大声的唱,很难把握音准 。2、多听歌曲,在听歌曲的过程中低声哼唱,慢慢寻找感觉 。鼻音重 。鼻音太重一般是自我感觉声音还算良好,其实并不能真正的协调呼吸器官运动,获得稳定的声音 。通过低声歌唱慢慢的找回自己音色的感觉 。只有不断的多听才能更加的掌握 。3、常常调节气息,深呼吸,在不断吸气和呼气中掌握音乐的韵律感 。鼻音重,一般是没有真正的掌握了歌唱的技巧 。选择腹式呼吸法来进行歌唱,能够更好的掌握唱歌换气的方法 。4、在正常情形下,在发非鼻音时,无论捏鼻与否,均不应该出现鼻腔共鸣的现象 。即应该是口腔共鸣音而无鼻腔共鸣的成分,那么可以练习口腔共鸣 。5、学习大声的朗读歌词 。在朗读歌词的过程中寻找最适合自己发音的口腔技巧 。大声的朗读,可以将喉咙真正的打开,不断的练习中才能打开喉咙,唱出更有共鸣的声音 。扩展资料:1、唱歌时,注意呼气不准过深,否则使胸、腹部僵硬,影响发声的灵活和音高的准确,吸气时不要有声响,反之不仅影响歌唱的艺术效果,还会使吸气不易深沉,影响气息的支持,从而产生鼻音 。2、避免出现鼻音可以练发音 。发音练习的目的,归根到底是为了更完善地演唱歌曲,所以必须要注意咬字、吐字的清晰,正确地掌握语言的回声,明确汉字语言的结构规律,将歌曲曲调与咬字吐字结合起来练习 。3、练习哼鸣时首先上下唇自然地闭上、口腔内部要打开,好像闭口打哈欠的感觉,感到声音向高位、额窦、鼻窦处扩展,但切勿把声音堵塞在鼻腔里,否则会发出鼻音 。4、学习正确的歌唱呼吸乃是歌唱艺术最重要和最必要的基础 。由呼吸控制的歌声才是声乐,呼吸是歌唱的原动力 。声乐界有“谁懂得呼吸,谁就会唱歌”之说,说明了呼吸在歌唱中的重要性,它确实是歌唱者首先应该学会的一项基本功 。参考资料:百度百科-唱歌
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