杨氏之子试讲教案设计杨氏之子如何试讲，小学语文面试杨氏之子

如果面试考官问你为什么要选择试讲杨氏之子？
喜欢，非常喜欢，非常有内涵。

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教师资格证面试中拿到一篇课文要如何写教案？
一、教学目标1 。知识和技能目标(了解、理解、掌握、学习和灵活运用；读、写、说、做、解、做……严谨的科学态度；好奇心和学习兴趣………………….学生：实验法、探究法、讲授法、练习法信息技术：演示法、讲授与练习相结合法、类比法、实验法艺术：欣赏与评价法、直观教学法、示范法历史：教学法、谈话法、讨论法音乐：音乐欣赏法、演示法、游戏法体育：讲解法、演示法、练习法四。教学过程(1)导入(直接导入，情境导入，多媒体导入.)(2)新教学活动1:整体感知活动2:深入学习(3)巩固提升(4)杨过的儿子九岁了，很聪明。孔君平想念他的父亲，但是他的父亲不在，所以他大声呼叫。对于水果，水果有杨梅。孔夷施尔说：‘这是你们家族的果实’回答：‘没听说孔雀是主人的家禽。要求：(1)引导学生掌握“一、十、乃”的词义，理解课文内容；(2)引导学生体验杨儿子的聪明才智。(3)与教学内容相适应的板书。(4)10分钟内完成试讲。上述边肖总结的教师资格面试写教案的步骤，你看了吗，看得舒服吗？更多教师资格证面试干货、备考技巧、热点资讯，边肖将持续更新。
而聪慧的《杨氏之子》又如何？巩守香谦虚的回答呢？
杨氏儿子没有直截了当地说“孔雀是主禽” ，而是采取了否定的方式说“我没听说过孔雀是主禽” ，婉转作答，既表现出应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是你的鸟，杨梅就是我家的果实”的意思，让孔君平无言以对。

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如果来客不是孔君平而是唐君平李君平马君平一杨氏之子会如何应答回答呢？
在有一个姓杨的家庭，他有一个九岁的儿子，非常聪明。黎均平来看望他的父亲。碰巧他父亲不在家，所以他把杨紫叫了出来。杨的儿子给黎均平带了水果，水果里有杨梅。黎均平指着杨梅的儿子阳阳说：“这是你的水果。”杨紫马上回答：“我没听说李子是你家的水果。”
【杨氏之子试讲教案设计杨氏之子如何试讲，小学语文面试杨氏之子】《杨氏之子》如何翻译和注释？
出处：杨之子【南北朝】原文：杨的儿子九岁，很有智慧。孔君平想念他的父亲，但是他的父亲不在，所以他大声呼叫。对于水果，水果有杨梅。他指着孔子说：“这是你家的果实。”回答：“没听说孔雀是家禽大师。”杨家有一个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜访他的父亲，但是他的父亲不在，所以他把他叫了出来。他给孔君平带了水果。水果里有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子们看，说：“这是你们的水果。”杨的儿子马上回答说：“我不知道孔雀是你家的鸟。”备注：1 。孔君平：孔谭，字君平，官至魏延。2.姓：姓，意为家族的名字。3.大师：旧时对学者或教师的尊称。4.设置：摆放，装饰。5.非常：非常。6.易：再见。7.从未听说过：我从未听说过。8.显示：显示.9.慧：慧与“慧”同音，意为智慧。10 ，但是：就；所以。1.说：说。12.不：不欣赏：孔君平在姓氏上做文章，孩子们也在姓氏上做文章。“孔”姓的孔雀思想：最妙的是，他没有直截了当地说“孔雀是家禽大师” ，而是采取了否定的方式，说“没听说过孔雀是家禽大师” ，婉转作答，表现出应有的礼貌。他还表达了“既然孔雀不是你的鸟，杨梅也不是我的果，所以请你知道这个道理”的意思，因为他得承认孔雀是他的鸟，所以他说的话才能站得住脚。这足以体现孩子思维的敏捷和语言的机智幽默。让孔君平哑口无言。

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《杨氏之子》中的逻辑推理如何列式？
孔君平拿他的姓做文章，孩子们也拿他的姓做文章。的“孔”姓想到了孔雀。最妙的是，他没有直截了当地说“孔雀是主人禽” ，而是用否定的方式说“没听说过孔雀是主人禽” ，婉转作答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是你的鸟，那杨梅就是我家的果子”的意思，让孔君平无言以对。