如何把声音挂到眉心如何找到头腔共鸣感觉，如何打开头腔共鸣 _睿知

如何找到头腔共鸣的感觉
请寻找这种感觉：台下粉丝激动的尖叫声，感受口腔后部和鼻腔上部的声音，这是美声的一个共鸣点——头腔共鸣。如果力度能大一点，深呼吸，然后尖叫出来，很有穿透力。这是美声唱法的后腔。出门上学，先练精神。当你充满了精神，你会变得更强大。大声喊出来会有效果。祝你早日有感觉！后续：第一次发现头腔有共鸣的时候，眼前的一切都感觉颤抖，声音有穿透力。我对着大海深吸一口气，大声喊道。注意：吸气，给肚子充气。喊出来的时候肚子是平的。感受一下。腹式呼吸不是那么容易发现的。经常练习喊，注意方式方法。喊完不要看嗓子，会毁了嗓子的。我说，先练精神。掌握什么是腹式呼吸，然后才能发出更进一步的声音。头腔共振时，声音放在喉咙中间，靠空气支撑。这不是大喊大叫！

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谁告诉我联系唱歌时如何找到头腔共鸣的感觉
【如何把声音挂到眉心如何找到头腔共鸣感觉，如何打开头腔共鸣】先练哼唱，这是声乐学习者必备的练习曲。最好用“En”音练习。用气息轻轻托住声音，感觉就像妈妈给摇篮里的宝宝唱摇篮曲时那种柔软的感觉。声音的音量要控制好，不需要太大，但一定要靠气息支撑，在较高的位置。气息不用说你应该很熟悉，高的位置就是头腔的感觉。整个
如何找到头腔共鸣？
鼻腔共鸣和头腔共鸣是密不可分的，两者密切相关。从生理结构上来说，颅骨的各种空鼻窦孔都在鼻腔里。这些鼻窦可以打开或关闭。当嘴张开时，鼻窦腔中的空气与鼻腔中的空气相通。唱歌时，只要产生一种特殊的感觉，打开窦口和鼻腔中的共鸣声，就可以通过空气的传导，使窦腔的小腔产生“和声内容关系”的高频共鸣泛音音色。这种像“哨子”一样闪闪发光的“哨子” ，就是“头腔共鸣的泛音音色” 。获得头腔共鸣音色的关键在于如何在鼻腔共鸣的基础上打开窦口。这就是声乐术语中“开脑洞”的目的。这个问题要从产生鼻腔(包括鼻咽腔)共鸣的方法说起：在鼻梁顶部和眉毛后部有一个空腔，位于上眼睑和鼻腔之间。正如沈先生所说， “从歌者的自我感知来说，就像一个倒放的瓶子，鼻咽的口就像瓶子的口。”演唱者只要在精神上思考小舌头后面鼻咽的位置，寻找好声音进入鼻咽的角度，对着鼻咽后部吹气，同时向后哼唱，鼻咽先产生共鸣音，声音立即向前反射。这种鼻腔共鸣音弥漫整个腔体，使声音丰满。“在高音区，演唱者感觉在瓣和鼻咽上方的鼻咽腔有一种吸气的状态。这种吸气感使头腔的空间向后向上扩张，软腭和小舌头含蓄地抬起，硬瓣有紧张感。腔体膨胀，声音扩大的感觉，才是正确的“打开头腔”的感觉。在“打开头腔”的同时，声音的音色在心智想象中浓缩成点，可以使头腔的共鸣音色明亮、坚定、有穿透力，使高音唱起来轻松自如” 。所以“打开头腔，集中音色”是获得头腔共鸣最关键的途径。在高音区，音高固定、出现在人体共鸣最高位置的共鸣音色是鼻腔和头腔混合共鸣的产物，是基音和泛音共鸣频率的结合。也就是说，在鼻腔中产生共鸣的“大团”音，包含了一颗明亮而集中的声音的闪闪“心” 。如果歌手真的得到了这种感觉，他会觉得声音越高，歌声越响亮，音色越优美动听。我们在分析腔体各部分的共鸣状态及其重要作用时，要仔细观察腔体“空间感”的几个特点：a.形状感：声乐老师在语言中把共鸣腔体描述为“腔体”或倒扣的瓶子等。学生要用脑象思维的方法想象空腔空间的形状知觉，用心理学“表象与联想”的方法完成想象。这种心理想象的方法特别适合最高音区，给演唱者发挥最大演唱效果的自由。b、大小感知：在不同的腔体中，气息和声音的运动所产生的振动，触动腔体内壁的肌肉和神经，使演唱者感知到腔体空间的大小缝隙；呼吸器官根据胸腹部之间的上、中、下三部分的扩张程度和气息的充盈程度感知腔室空间的大小。下部膨胀空间大，气息深；上半部分膨胀空间小，呼吸浅。这种对空间的大大小小的感知，对理解正确的唱法有很大的帮助。c.距离感：人可以通过歌唱器官的内部运动来估计生理身体活动的距离。身体的活动提供了空腔之间的距离或深度和浅度的信号。通过演唱者的大脑，对这些信号进行快速的分析和判断，从而获得对腔体的距离感知：呼吸和声音的腔体通道之间的距离感知越长(“一米左右”) ，越好
所以在演唱中要按照沈老师指导的方法感知“音长一米，非一尺” 。如果从最高共鸣位置到最低呼吸支撑位置有“一米距离” ，就能保持“高位深呼”的良好发声状态。d、方向感：由于声音在发声器官的不同腔室振动时，声音触及肌壁神经，声音振动时明亮的音色引起“内视” ，这两种感觉能使演唱者感知到声音所在的腔室，这就是心理上的声音定位感知。同时，根据“内视”、“内听”与平衡感的关系，可以从垂直(上下)和水平(前后)两个方向判断声音的方向。也可以通过心理指令，让声音和气息朝着想象的方向运动。掌握发声方向的感知及其定位特征，对学习声乐具有重要意义。空间感知：空间感知是通过各种分析器(听觉器官、视觉器官、平衡器官、触觉神经器官
）协同作用获得的知觉。歌唱者借助空间知觉，去寻找空腔的位置、形状、大小，抓住共鸣腔的四种感觉：a、空腔充气的“空荡感”；b、空腔扩张的“吸气感”c、空腔拢住共鸣音响的“振动感”；d、亮、暗适度的“音色感” 。这种在心里想象出来的方法能帮助歌唱者实现自己美好的愿望。

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找到头腔共鸣的感觉先练习哼鸣，这是学声乐者练声的必须练习曲．用”恩”发声练习比较好．轻轻的用气息托住声音，感觉就像是妈妈给摇篮里的孩子唱摇篮曲时的那种柔和的感觉．声音音量要控制，不需要太大，但是一定要有气息的支撑和高的位置．气息不用说太多了，估计应该能熟悉，至于高位置就是头腔的感觉．整个头腔感觉很麻木，涨，空旷，这时你要记得你的感觉．
唱歌如何找到头腔共鸣？应该是胸腔共鸣吧

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如何找到头腔共鸣找到头腔共鸣的练习方法：【用ㄇ（M）或ㄋ（N）练习】「ㄇ」和「ㄋ」是练习头腔共鸣不可或缺的子音，通常加上丫(A)做元音，如：ㄇㄚ、ㄇㄧ、ㄇㄨ、ㄇㄝ、ㄇㄛ和ㄋㄚ、ㄋㄧ、ㄋㄨ、ㄋㄝ、ㄋㄛ。这时必须注意先唱ㄇ或ㄋ，体会它共鸣的所在，然后开口，变为ㄇㄚ或ㄇㄚˋ ，但位置仍系留在ㄇ或ㄋ的位置，并且应用轻声歌唱。ㄇㄚ、ㄋㄚ以外的声音也可如法炮制。检讨时，如果觉得ㄇㄚ的共鸣位置与ㄇ的共鸣相同就表示成功，反之，则算失败。【用九十度最敬礼方法】用「ㄇ」（M）和「ㄋ」（N）也体会不出头控共鸣的人，可用此法。即低下头做九十度最敬礼，同时唱「ㄇㄛ」（Mo），这时大部份的人头部有共鸣的感觉。感觉出共鸣位置之后，慢慢把头抬起，同时，注意刚才所得共鸣不要让它跑掉。【用哼唱法】用ㄇ（M）音哼唱有非常良好的效果，可以袪除喉咙肌肉的紧张，练习要领是做「ㄛ」的口型，然后轻闭嘴唇哼唱。【用ㄌㄨ（Lu）音练习】儿童发声指导专家品川三郎，积多年经验，认为用ㄌㄨ（Lu）来训练头声有神奇的功效，不过要注意的是用PP的音，很轻松的唱。【用ㄧ（一）音练习】有人认为用「ㄧ」音练习明亮的声音或头声很有效。练习的方法是找到「ㄧ」的理想位置后，把其他元音也导进这理想位置如ㄧ…ㄧㄚ…ㄧ…ㄧㄚ…ㄧ… ，或ㄧ…ㄧㄝ…ㄧ…ㄧㄝ‥ㄧ… 。【用假声入手】日本文部省唱歌指导要领有这样一包：「要得头腔发声的要领，从假声入手也是一个很好的方法」。头腔共鸣 —- 颚以上。【其他】头腔共鸣其实是打开鼻腔所产生的共鸣，声波会在鼻腔中振动，故亦有人称之为「鼻腔共鸣」。但由于其共鸣范围是由颚至眉心，甚至到达前额、头顶，这常令歌唱者在头部产生振动的感觉(即所谓“头声”) ，故我们姑且称之为头腔共鸣。头腔共鸣能令歌声变得柔和、华丽，配合口腔共鸣使声音响亮而不至于单薄，听上来类近用耳筒听立体声的感觉。要做到头腔共鸣，很大程度依靠歌唱者的体会，掌握共鸣的位置，实在是可意会而不能言传。但最重要是以口腔共鸣作基础，否则根本不能正确使用鼻腔的共鸣腔体，变成了一般的〝鼻音〞。鼻音只是挤?鼻子发声，声音模糊沉闷，使歌词也欠清晰，相信没有人会喜欢伤风感冒时的声音吧