怎么辅导小学四年级数学如何教四年级的孩子学数学视频，如何辅导四年级学生数学 _睿知

家长该怎么辅导四年级的孩子学数学？
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怎样教好四年级的小学生的数学？
一、我觉得做得较好的方面：1、重新审视新教材。先通看全册教材内容，再认真阅读教师教学用书中的教材编写特点和教学建议，再结合本班的实际情况开展教学工作。2、不局限于教材。在教学过程中，要灵活运用教材，根据学生的实际情况对教材进行适当的重组。例如：我在教学完“加减法(一)”时，没有按照教材编排顺序教学，而是直接进行“加减法(二)”的教学。由于学生对10以内的加减法已掌握得比较熟练，因此，在教学20以内的加减法时，不进位的加法和不退位的减法有相当一部分的学生，根本不需要老师的指导就可以直接顺利的完成。只是在教学20以内的进位加法和退位减法时，我才作了必要的指导。这样教学学生学得比较轻松。3、要信任学生。一年级的学生一样具有无限的创造潜能。只要给学生充分思考的时间和空间，他们的创造潜能是无限的。例如，在教学数的组成(如：4的组成)时，学生不仅能总结出3种组成方法，还会把3种方法并成2种。无形中，使学生体验了加法的交换律。4、要充分利用学生的生活经验进行教学。如在教学“高矮”时，我先请一组的学生上讲台按高矮来排队，并让学生思考可以怎样排？通过这样的实践活动，学生很快就能说出矮在前，高在后；还可以高在前，矮在后。接着我又让学生对各种用具进行比较，学生根据实践经验得出：比较时要把一端对齐在比，比长短也是一样的方法。二、不足与困惑。1、我虽然已有二十多年的教龄，近年来还看了较多的课改书籍，理论上也明白了一些该怎样做或不该怎样做，但在实施中往往就会变样。虽然思想开放，也大胆的去尝试新的教学方法，但在课堂组织方面就显得那么的无力，甚至是灰心。大概是我们的学生的行为习惯还跟不上教学的安排吧！2、现代教育技术在教学中的运用还不够。一年级学生的生活经验还比较少，注意力也比较差。如果学校里有与新教材配套的课件应用于多媒体教学，就可以大大的提高学生的注意力，并增加学生学习数学的兴趣和学好数学的信心。3、一年级学生的起点不同(与家长的文化素质有关) 。在教学中，常常会出现“优生吃不饱，差生撑不了”的局面。如何对不同程度的学生因材施教呢？这又是一个“头痛”的问题。4、如何与家长勾通交流，也是一个问题。我们这里地处山区农村，大多数的家长自身的文化素质不是很高，但他们对老师和学生的期望值却很高，把学生的学习和品行的好坏都归功于老师，是否学生的学习成长根本就与家长无关。关于这点我很困惑。
如何辅导小学四年级孩子的数学
首要的任务是要摆正师生以往不平等的关系，创设宽松和谐的教学氛围。特别在中学，由于中学生的心理发展还极不成熟，教师的言行对学生的影响会产生很大的正向作用，所以在课堂上，教师不能摆着“师尊”的“架子”，语言应该友善亲切，态度应该和蔼可亲，一改自上而下的传授方式，无论是讲授知识还是与学生交谈，辅导学生时，都应充分尊重和热爱学生的一切需要，努力成为学生学习的引路人。

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怎样教小学四年级数学
你好，我现在就是在做小学五年级的家教。而且已经做一年了。从我的经验来说，主要先是他自己做，之后你检查他的作业，再进行讲解（讲解是个很大的问题，很多时候他们根本就没有听你在讲什么！）。其实教小学生很多人都认为是陪读的，我觉得我也有点。大家都知道小孩子嘛，毕竟比较调皮，所以讲课不能那么枯燥。你说拿些习题给他做，也可以。自己准备一些他们的知识的问题。但这些问题中最好包含些有意思的题目。比如：找规律的题目啊1,2,3,5,8 这样的！提高他们的兴趣！有时调节气氛也可以。别担心，其实还是挺轻松的，毕竟知识要求不大。让他完成作业先，之后讲解，再出点题，2小时很快就过了！PS：一般时间都是2小时，价钱嘛，市场消费不同而不同！祝你成功！ PS：你是要教他新内容吗？是的话最好有本书。（肯定要他带书啦！）还有什么习题册啊，最好都带来，自己才有事可做嘛！不是的话，那么书也没多大用处。习题的话自己觉得要打印就打印咯，其实抄一两题也不是很多。难道你连小学题都没信心！告诉你，小学题很简单的，就是有些概念题，当初我就是对概念题有点不熟，比如带分数啊，什么小数啊！总之，遇到概念题是有点麻烦，不过总的来说，题目很简单。真的很简单！高三学生了，这…… 看来你是第一次做家教喔！第一次是这样的啦！你还好啦，是小学生。我当初一接就是高中生，那才叫个紧张呢！就像你这样，什么事都要问一下我那有家教经历的同学！
怎样辅导小学四年级孩子数学
如何提高小学四年级数学成绩？成为了众多家长的烦恼！家长们是否经常会问下列这些问题呢？“小学四年级的数学很难吗？”、“为什么我家小孩的数学成绩在四年级一下子就下滑了呢？”，每次带小学四
年级的学生，家长都会跟我讲起这些问题，今天稍作整理，和家长们分享一下。一、家长最头疼的事情孩子到了四年级后，家长是否发现孩子已经有点不听话了呢？这是孩子们在成长的过程中必定会经历的过程。小学四年级，孩子已经意识到自己是一个“大人”了，很多方面都已经有自己的想法，家长在旁边的唠叨似乎已经没什么用了。我想这就是大多数家长最头疼的事情。其实，小学四年级是孩子在心理上发展的一个转折期，他们会逐渐地显示出自己的个性，对某一事物可能会产生强烈的兴趣。比如说，男孩子可能会喜欢看一些科普类的课外书，或者有些孩子开始有点“文艺范儿”，捧着文学作家的书在书房里独自享受了。四年级这个阶段是孩子的转型期，家长要学会接受，多点耐心，注意引导。二、三年级数学不错，四年级怎么掉下来了？ “我们小孩三年级前数学成绩一直很好，而且很聪明，为什么四年级掉下来了？”这是很多家长的问题版本，家长是否在这个问题里意识到“聪明”这两个字呢？很多时候，问题就出在“聪明”上了。我在这里并不是贬低“聪明”的含义，只是因为孩子聪明，才能轻松应对三年级之前的数学。但是四年级就不同了。教育专家指出，从孩子正常的心智发展来看，小学四年级开始学生的思维形式向抽象思维方式过渡，可以进行比较复杂的分析。针对这一特点，在教材内容的深度上也逐步增加，从小学四年级开始，接触分数、面积、进率等复杂问题。这些复杂的问题只凭“聪明”两个字是没有办法解决的，是需要良好的学习习惯。那么，学习上要做到预习和复习，可是小学四年级的学生都没有意识到这个问题。曾经我遇到一个学生，数学成绩之前都挺好的，但四年级的时候突然掉下去了，后来我一问，发现他课堂之外的“功课”都没做。后来每次他来上我的课，我都会时不时地提醒他，经过一个学期之后，他的学习成绩开始赶上去了，自信心也回来了。后来，我每次上课都会时不时地提醒这些孩子。在家的时候，家长也可稍微督促一下，但是不要用命令的口吻，否则小孩会有逆反心理。如何提高小学四年级数学呢？总之，小学四年级是一个比较重要的转折期，孩子多多少少都会有些变化。家长要做的就是要注意适当引导，平时也可以注意一下孩子的兴趣，多注意，多培养。

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怎么帮助四年级孩子提高数学成绩？最佳答案孩子的数学成绩差，撇开智力上的因素，最主要的原因往往是学习习惯不好或者学习方法不当造成的，要想提高数学成绩，我的建议是：1、家长不能急于求成，要有耐心，耐心的帮助孩子克服学习上的困难；2、要培养孩子良好的数学学习习惯；3、要注重孩子的基本运算能力和数学思维能力的培养；4、要多与学校老师联系，及时了解孩子在学习上的表现及学习上出现的问题，帮助孩子克服学习上的困难，解决学习中的问题；5、要多鼓励孩子，鼓励孩子勇于面对数学问题和解决数学问题；鼓励孩子多与成绩好的同学进行学习上的交流。
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