从人物形象的角度赏析怎么写 如何评价人物形象,如何分析人物形象的方法

怎么评价小说中的人物形象
如何分析和欣赏小说中的人物1?先从人物描写开始 。(1)正面描写刻画人物 。正面描写是通过直接描写人物的肖像、动作、语言、心理等来揭示人物的思想品质和性格特征 。从而体现对作品主题的描述 。通过肖像描写给人物画像 。肖像描写的作用不仅仅是勾勒出这个人物的外在特征 , 更重要的是在“形”上更好地传达“神” 。比如《故乡》中对闰土的描述:“十一二岁 , 紫圆脸 , 脖子上戴着银环 , 有一双又红又圆的手 , 手里拿着一把钢叉 , 用尽全力去刺一个青年 。”这是一个活泼、勇敢、帅气的男孩 。而中年闰土却变成了:“身材翻了一倍 , 脸灰黄 , 皱纹很深 , 眼睛肿得通红 , 头上戴着一顶破毡帽 , 身上只有一件很薄的棉袄 , 全身上下 , 一个纸袋和一根长长的烟袋 , 手又粗又笨 , 而且干裂 , 像松树皮” 。这是一个历经磨难沧桑 , 变得麻木迟钝 , 非常自卑的男人 。小说通过对润土的肖像描写 , 生动地展示了他性格的巨大变化 , 从而揭示了帝国主义和封建势力给人民带来的苦难 。(2)通过语言描写来描写人物 。比如小说《守财奴》中有几个个性化的语言描述 , 比如“有些小事我们可以做 。对吗 , 罗旭?”“是 , 是 , 小乖乖 。我不能让事情坐在那里担心 。你不能让我受苦 。”“我觉得更满意了 。我每月付给你一百法郎 。这样的话 , 你想给谁多少弥撒就给谁多少!”“克罗旭 , 你的这些话保险没有错吧?能讲给一个孩子听吗?”句子话语生动地描绘了一个贪婪的守财奴的形象 。(3)通过动作刻画人物 。比如小说《守财奴》中描述了一个“抓梳妆盒”的动作:“老人身体垂直倾斜 , 扑到梳妆盒上 , 像老虎扑在熟睡的婴儿身上 。”这种“竖”和“扑”的写法极其生动 , 让人见其形 , 如窥其魂 , 生动地刻画了一个金钱狂人的形象 。(2)侧面描写刻画人物 。人物简介 , 简单来说就是通过他人的言行间接刻画人物的描述 。比如《林黛玉进贾府》中 , 贾宝玉的形象是用侧面描写来刻画的 。林黛玉从王夫人口中得知 , 贾宝玉是恶胎的克星 , 是魔鬼的化身 。从他妈口中得知 , 贾宝玉极其倔强 , 讨厌读书 , 喜欢在里面厮混 。结果脸如中秋月 , 色如春晓花 。这些侧面描写的目的是扬抑 , 极大地丰富了人物形象 , 凸显了林黛玉与贾宝玉的身份 。2.先从小说的故事分析开始 。小说的故事情节是一系列有组织的生活事件 , 用来表达小说中的主题或人物 。读小说 , 不仅要牢牢抓住人物的某个动作或事件 , 还要注意小说情节的曲折 。高考涉及的小说往往是小小说 。虽然写的是小主题 , 捕捉的是生活的小片段 , 但却是生活高度浓缩的内容 。应该说 , 正是这种高度浓缩的故事情节 , 突出了人物形象 。比如小故事《同意》:秘书发进来一份文件 。像往常一样 , 王厂长拿起一支笔 , 轻松熟练地在上面写下了“同意”二字 。突然 , 他睁大了眼睛 , 钢笔从他虚弱的手中滑落到了桌子上 。第二天 , 他离开了他熟悉的办公室 。这个短篇故事情节简单 , 却生动地刻画了一个只知道“同意”的糊涂厂长的形象 , 从而讽刺了社会上一些官员只知道用权不管具体事件 , 结果一塌糊涂的形象 。由此可见 , 短篇小说的情节往往是有小有大 , 所以在阅读的时候 , 一定要通过情节来分析人物 。3.先从分析小说的环境入手 。
环境描写是指对人物所处的特定社会环境和自然环境的描写 。人物的活动和事件的展开总是发生在一定的社会和自然环境中 。小说的环境描写不仅说明了故事的历史背景 , 还起到了突出人物性格的作用 。比如孙俪《荷花淀》开头就描写了水生嫂“月下织席”的环境 。风景被渲染得富有诗意:“这个女人织了一张席子 。很快在她的身体下面 , 就被织成了一大块 。她像坐在一片白雪上 , 也像坐在一片白云上 。有时候她看着湖面 , 也是一片银白色的世界 。水面上有一层薄薄的透明的雾 , 风吹着新鲜的荷叶和荷花 。”这个描述很有诗意 。它把人物塑造得像仙女一样 , 与明月、清风、银白色的水、透明的雾、清澈的荷香 , 共同构成了美妙的诗的境界 。同时 , 景物与具有美好人情的人物相互呼应、相互映衬 , 有力地衬托了人物的精神美 。在小说的人物形象、故事情节、环境三要素中 , 人物形象是最重要的要素 。读小说时 , 只有抓住人物的特点 , 才能深刻理解文章的思想内容 。

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人物形象怎么分析
小说创作的核心是塑造典型人物 , 通过对典型人物的刻画 , 表达主题 , 揭示生活的某些本质 。小说中人物的特点包括外在和内在两个方面 。外部人物的外貌、职业、生活习惯等 。而内在人物的性格、精神品质和典型意义 。内在特征不是简单地显露出来 , 而是通过刻画人物的艺术技巧表现出来 。欣赏人物就是要掌握这些艺术技巧 , 从外到内把握人物性格 。从以下几个方面欣赏人物:1 。从情节发展中把握小说中人物的特点 。剧情一般是通过描写人物思想性格和情感欲望的冲突 , 以及由此引起的人物关系和命运的变化而展开的 。在剧情的展开中 , 通过人物的外貌、行为、心理状态 , 再现生动鲜明的个性 。所以欣赏人物要从剧情入手 , 根据感觉来说人 。2.从人物与冲突的关系中把握人物 。在激烈的冲突中 , 人物的思想性格往往得到最充分、最深刻的体现 。3.通过对具体描写的分析 , 可以理解对人物外貌、语言、动作、心理等的描写 。在人物小说中 , 它能揭示人物的思想、感情和性格特征 。除了直接正面描写 , 也可以用其他人物或景物来描写 。注意小 。
说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等 , 因为它们直接决定着人物的言行 , 影响着人物的性格 。4.根据特定的时代环境、活动场景以及景物(包括物象)认识人物人物形象的典型意义往往要根据故事发生的历史背景思考 , 如《祝福》中的社会环境描写即能表现祥林嫂的典型意义 。对于小说中时空距离较远的人物 , 要能把他放在特定的历史、时代、国别、文化等背景下认识 , 不可以今律古 , 以中律外 。5.借助作者的议论或者借作品中其他人物对他的评价的语句来分析人物作者对待人物的态度至关重要 。这种情感态度和评价有两种方式:对人物的思想倾向与性格特征进行直接评论 , 或者借作品中某一人物之口说出 。因此 , 把握作者或直接或侧面的介绍与评价(该人物)的言语态度 , 是鉴赏人物最直接的一个方法 。
人物形象分析怎么分析?人物形象分析方法一、通过人物描写分析人物性格通过人物描写分析人物性格是一个 较浅易的思维过程 , 但考虑问题的时候需要注意几个细节:1、凡是文中涉及的人物描写方法都要考虑到 , 重点是分析主要的描写方法 。2、要关注人物描写时能展示人物性格的关键词 。3、关注具有双关意义或较含蓄 (具有深层含义 )的描写词语 。二、通过情节、环境补充人物性格小说的三要素包括人物、 情节和环境 ,  但这三者之间实际上不是并列的 ,  从 某个角度而言 ,  情节与环境是为塑造人物服务的 ,  它们对人物性格的补充作用有 时候会体现得相当重要 。自然环境描写除了推动情节发展这一作用之外 ,  其他作用都是围绕人物展开 的 , 它们包括:烘托人物心理活动 , 烘托气氛 , 烘托人物性格 。故事情节在塑造人物性格方面的作用 ,  需要我们从整体上去把握 ,  简而言之 ,  就是我们要看清通过事件的发生与发展过程 , 表现了人物怎样的性格特点 。三、通过人物性格分析人物形象人物形象应该是人物性格与其身份地位的综合 。人物性格的分析为人物形象 的分析奠定了深厚的基础 ,  就如同要造一幢楼房 ,  结构上的大多数建材都已具备 ,  就只等着将这些材料组合在一起了 。从表达上而言 , 人物形象用如下的方式概括: ××是一个 (人物性格 )的(人物身份地位、性质、评价等 )形象 。概括时 , 如果能够 确定人物身份的 , 则以 “工人” 、“农民” 、“小市民 ” 、“手工业者 ”??概括 。四、通过人物形象分析主题思想小说塑造人物形象的目的在于揭示社会矛盾 , 反映现实生活 , 这里的 “社会 矛盾” 与“现实生活 ”就是小说反映的主题思想 。因此 , 每一个形象的塑造都是有 其目的的 , 分析时如果能抓住人物形象 , 把作者塑造这个形象的目的揭示出来 ,  就能顺利达到分析主题思想的目的 。扩展资料在一些小说中 , 人物的一举一动、一笑一颦 , 往往从次要人物的眼睛里看出来;对人物的感受、评论 , 往往从次要人物的嘴里说出来 。通过次要人物的见闻 , 把故事相关的情节自然地融合在一起 , 推动情节发展 。他们的出现主要担当特定的角色 , 完成一定的叙事功用 。很多小说会出现群众场面 , 这些场面中的群众 , 大多是不重要的次要人物 。正是这些次要人物的出现为主要人物的活动提供了具体环境 , 起到了渲染气氛、奠定感情色彩基调的作用 。
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如何分析和赏析小说中的人物形象如何分析和赏析小说中的人物形象1、从分析人物的描写入手 。(1)正面描写刻画人物形象 。正面描写就是通过直接描写人物的肖像、行动、语言、心理等 , 来揭示人物思想品质和性格特点 , 从而反映作品的主题的描写 。①通过肖像描写刻画人物形象 。肖像描写它的作用不只是在于勾画出这个人物的外部特征 , 而是为了更好的以“形”传“神” 。例如《故乡》中对闰土的描写:“十一二岁 , 紫色圆脸 , 项带银圈 , 有一双红活圆实的手 , 手捏一柄钢叉 , 向一匹猹尽力刺去??”这写出的是一个活泼、勇敢、英俊的少年 。而中年闰土却变成:“身材增加了一倍 , 脸色灰黄 , 很深的皱纹 , 眼睛周围肿得通红 , 头戴破毡帽 , 身上只有一件极薄的棉衣 , 浑身瑟缩着 , 手提一个纸包和一只长烟管 , 手又粗又笨 , 而且开裂 , 像是松树皮了” 。这是一个饱经忧患、历经沧桑 , 已变得麻木迟钝而又非常自卑的人了 。小说通过对闰土的肖像描写 , 生动地表现了他性格的巨大变化 , 从而揭示了帝国主义和封建势力给人民造成了苦难 。②通过语言描写刻画人物形象 。例如:小说《守财奴》中有几处个性化语言描写 , 如“咱们中间可有些小小的事情办一办 。对不对 , 克罗旭?”“是呀 , 是呀 , 小乖乖 。我不能让事情搁在那儿牵肠挂肚 。你总不至于要我受罪吧 。”“??我觉得更满意 。我按月付你一百法郎的大利钱 。这样 , 你爱做多少台弥撒给谁都可了!??”“克罗旭 , 你这些话保险没有错吗?可以对一个孩子说吗?”句句话语 , 把一个贪欲十足的守财奴形象刻画得淋漓尽致 。③通过动作行为刻画人物形象 。例如:小说《守财奴》中“抢梳妆匣”一处动作描写:“老头儿身子一纵 , 扑上梳妆匣 , 好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿 。”这一“纵”一“扑”写得生动极了 , 使人如见其形 , 如窥其灵魂 , 把一个金钱狂形象塑造的栩栩如生 。(2)侧面描写刻画人物形象 。侧面描写 , 概括地说就是通过他人的言行 , 来间接刻画人物的描写 。例如《林黛玉进贾府》中对贾宝玉的形象刻画 , 就使用了侧面描写的方法 。林黛玉从王夫人口得知贾宝玉是一个孽胎祸根 , 是一个混世魔王;从母亲口中得知贾宝玉顽劣异常 , 极恶读书 , 最喜在内帏厮混 。结果一见 , 却是面如中秋之月 , 色如春晓之花 。这些侧面描写的目的是欲扬先抑 , 它极大地丰富了人物形象 , 突出了林黛玉对贾宝玉的认同感 。2、从分析小说的故事情节入手 。小说的故事情节是小说中用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事件 。阅读小说 , 既要紧紧抓住人物某个动作或某个事件 , 同时 , 也要注意小说情节的曲折跌宕 。高考中涉及到的小说往往是微型小说 , 虽然它写的是小题材 , 撷取的是生活中的一个小片断 , 却是生活内容的高度浓缩 , 应该说正是这高度浓缩的故事情节凸显了人物形象 。例如小小说《同意》:秘书送进一份文件 。王厂长像往常一样拿起笔轻松熟练地在上面写下“同意”二字 。突然 , 他睁大了眼睛 , 笔从他无力的手中滑到了办公桌上 。第二天 , 他离开了他熟悉的办公室 。这篇小小说故事情节简单 , 但却把一个只知“同意”的糊涂厂长形象刻画得栩栩如生 , 从而讽刺了社会上一部分官员不分具体事件 , 只知道动用手中的权力 , 结果输得一塌糊涂的形象 。由此可见 , 小小说的故事情节常常是以小见大 , 以微见著 , 所以阅读时 , 必须透过情节来分析人物形象 。3、从分析小说的环境入手 。环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写 。人物的活动 , 事件的展开 , 总是在一定社会环境、自然环境中进行的 。小说的环境描写除了有交代故事的时代背景、渲染气氛的作用外 , 还有烘托人物性格的作用 。例如孙梨《荷花淀》开篇水生嫂“月下编席”那段环境描写 , 景色被渲染得很有诗意:“这女人编着席 。不久在她的身子下面 , 就编成了一大片 。她像坐在一片洁白的雪地上 , 也像坐在一片洁白的云彩上 。她有时望望淀里 , 淀里也是一片银白世界 。水面笼起一层薄薄透明的雾 , 风吹过来 , 带着新鲜的荷叶荷花香 。”这段描写很有诗意 , 它使人物犹如仙子 , 与明月、清风、银白的水、透明的雾以及清清的荷香 , 共同构成了妙不可言的诗的境界;同时 , 这景色又与具有着人情美的人物交相呼应 , 彼此映衬 , 有力地烘托出了人物的心灵美 。在小说三要素人物形象、故事情节和环境中 , 人物形象是最主要的要素 。阅读小说时 , 只有把握人物性格特点 , 才能深刻理解文章的思想内容 。
什么是人物评价,怎么写?具体一点 , 谢谢!人物评价就是对一个人从品质 , 性格方面进行定义 。1.首先 , 学生必须真正掌握书中的主要人物和主要情节 。俗话说 , 巧妇难为无米之炊 , 脑子里得先有人物相关情节的储备 。换句话说要对整本书或整本书中的人物、事件有一个整体感知 。可以在读完整本书后 , 对主要人物及其各自对应的主要情节做一个梳理 。2.其次 , 把握情节的框架 , 基本上能简单得说清楚事件的起因、经过、结果即可 。掌握了情节 , 就可以通过情节来分析人物性格特征了 。能把人物性格和相关情节联系起来才是真正读懂 , 如果机械记忆人物的性格特征必然收效甚微 。3.最后 , 在写作短文的时候一定要记住两点——1.观点明确、集中;2.条理清晰 。观点明确、集中 , 指的是评价人物要抓住人物某一方面的特征来写 , 不能眉毛胡子一把抓 , 罗列了一大堆人物特征 , 结果却哪个都没说清楚 。因为小短文的篇幅限制 , 只能集中写人物某一方面的特征 , 才能把观点写清楚 , 才能真正联系相关情节 , 最重要的是才能让判卷老师看出你读过书了 。扩展资料:人物形象分析论文的写作方法:1、从掌握人物描写的方法及作用入手 , 赏析人物形象 。(1)人物描写的方法:①正面描写 , 一般包括外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写 , 是指在文学创作中 , 作者通过对周围人物事环境的描绘来表现所要描写的对象 , 以使其鲜明突出 。(2)各种描写手法的作用:①外貌、神态、动作描写:更好地展现人物的内心世界及性格特征 。②语言描写:A、刻画人物性格 , 反映人物心理省去 , 促进故事情节的发展 。B、描摹人物的语态 , 使形象栩栩如生、跃然纸上 。③心理描写:直接表现人物思想和内在情感(矛盾、焦虑、担心、喜悦、兴奋等) , 表现人物思想品质 , 刻画人物性格 , 推动情节发展 。④细节描写:更细腻地展示人物的某一特征2、从分析人物活动的环境入手 , 探究人物命运与思想性格形成的原因 。环境是人物活动和故事发生发展的场所 。特定的人物总是在特定的环境中成长起来的 , 所以对小说环境描写的分析 , 也是理解人物形象的一个重要方面 。环境描写分为自然环境描写和社会环境描写 。自然环境主要包括人物活动的时间、地点、景物等 , 有时起渲染气氛的作用 。社会环境主要是渲染时代特征 。另外环境对人物性格的体现也起着强化作用 , 作者为了表现人物丰富复杂的性格 , 往往为人物设置各种不同的环境 , 用以“刺激”人物 , 以记录其种种行为 , 从而显露出性格 。3、从分析情节入手 , 把握人物的性格特征 。情节是人物性格的历史 。情节一般是通过描写人物思想性格和情感欲望的冲突以及同此引起的人物之间的关系、人物命运的变化来展开的 。在情节的展开中 , 通过描写人物的外貌、行为和心理状态 , 再现活生生的鲜明个性 。因此 , 欣赏人物形象 , 可以从情节入手根据故事情节分析人物性格特征 , 必须注意以下四点:第一 , 全面、恰当、实事求是 。人物的性格特征是从情节中引出的结论 , 反过来可以解释情节 。只有全面而恰当的结论才能正确解释全部情节第二 , 注意人物性格的复杂性、多重性 , 多角度进行分析 。第三 , 分清主次 , 把握其主要性格特征 。第四 , 把握人物性格的发展变化 。4、从人物间的关系入手 , 分析人物性格 。许多小说作品所提供的人物往往不止一个 , 这就要求我们准确分析几个人物之间的关系 , 确定主次 , 从他们之间的复杂关系中 , 把握主要人物的性格特征 。5、从分析小说的主题入手 , 揣摩作者的评价 。主题是小说的灵魂 。小说的主题往往是通过作品中人物的活动体现出来的 , 因此通过分析小说的主题 , 揣摩作者的创作意图 , 可以正确把握人物的性格特征 。
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如何鉴赏文学作品中的人物形象评价鉴赏能力属于创造性思维 , 即读者在阅读完作品以后产生感想、评论、审美意识、价值或意义判断等 。这时读者的思维已不只是停留在作品的内容上 , 而是把作品的内容和自己的知识、经验进行比较、推理 , 从而得出自己的结论 。因此评价和鉴赏能力属于阅读能力的最高层次 。我认为评价和鉴赏能力的考查主要集中在以下几个方面:一、评价文章的思想内容评价文章的思想内容 , 就是把文章的思想内容放在特定的社会历史环境之下 , 对其作出具体的分析 , 从而形成一定的价值判断 。一般来说 , 有以下三个重点:1.评价文章中的人物 。以写人为主的文章 , 尤其是小说 , 分析、评价人物形象总是其中的重点 。分析、评价人物 , 包括分析、评价人物的命运、性格 , 以及形成人物命运、性格的主要原因和社会意义等 。2.评价文章中的故事情节和主要事件 。评价故事情节和主要事件 , 主要是指分析文章中的故事情节和主要事件反映了怎样的社会现实、起什么样的作用 , 有时还要对事件的起因和结果作具体分析 。3.评价文章中的观点 。评价文章中的观点 , 包括分析某种观点提出的依据、评价某种观点的价值以及指出某种观点的局限性等 。二、评价文章的表达技巧表达技巧是指文章运用的写作原则、规律和技巧等 。评价文章表达技巧的重点主要有以下几个方面:1.评价一般表达技巧 , 也就是叙述这种表达技巧的作用 。2.评价修辞技巧的表达作用 。对于文章中运用的修辞技巧 , 不但要能辨别 , 更要能评价它的表达作用 。3.评价某些艺术方法 。这里所指的艺术方法 , 属于能够反映作者创造精神的更高层次的创作技巧 。评价这种艺术有利于进一步提高文学鉴赏能力 。三、评价作品的消极因素 。作品是生活在作家头脑中反映的产物 。作家的创作既要受时代和其阶级的限制、束缚 , 也要受个人文化修养、气质、学历、阅历等条件的影响 , 因此在作品中自然会产生某些局限和消极的因素 。正确地评价这些消极因素 , 也是我们阅读的主要目的之一 。通常作品的消极因素主要表现在以下几个方面:1.人对社会生活的局限 。某些作品 , 对于社会生活的现象刻画得较为细致精确 , 对于人性的展示也较为深刻 , 但是 , 他们对于产生这些社会现象的本质并不了解 , 对于历史的发展和社会的未来并不能作出科学的预见 , 所以 , 在这些作品中常常会显露出一定的局限性 。2.作品的格调和情趣不高 , 不能催人向上 。作品的格调与作者个人的思想感情、阶级立场、道德情操等有直接的关系 。格调不高的作品对于读者会产生不良的印象 , 因此 , 必须弃其糟粕取其精华 。3.作品的意境比较浅薄 , 缺乏艺术魅力 。文学作品应该通过语言来描绘社会生活、塑造形象 。然而 , 某些应时作品 , 如“文革”期间的很多创作 , 由于受到非文学因素的干扰 , 里面没有什么意境或形象 , 所以也谈不上什么艺术魅力 。4.作品内涵的糟粕 。某些以宣扬色情、凶杀、封建迷信等为主要描写内容的作品 , 尽管其构思极为巧妙 , 也只能是文化垃圾 , 应该属于被批判的内容 。四、鉴赏作品的结构美结构是指文学作品的内部组织 , 即作品各部分之间的内在联系与安排 。作品有了完美的结构 , 才能把诸如人物、事件、场面、情节等文学材料有机地组织起来 。因此 , 鉴赏文学作品就必须鉴赏作品的结构美 。一般说来 , 文学作品的结构美 , 既有统一的一面 , 又受其文学体裁的影响 , 有着多样性的另一面 。五、鉴赏作品的写作技巧通常我们所见的艺术技巧有以下几种:1.隐晦与显豁的技巧美 。如鲁迅的散文诗集《野草》 , 里面运用了大量的象征手法 , 具有强烈的隐晦艺术技巧;而郭沫若的诗歌则常常表现出显豁的艺术技巧 。2.抑扬与虚实的技巧美 。例如杨朔的《荔枝蜜》 , 先实后虚 , 体现了一种和谐的艺术技巧 。3.画龙点睛和侧面烘托的技巧美 。所谓画龙点睛 , 就是在文章中直接点明寓意的手法 , 而烘托则是通过渲染、侧面描写来达到突出主要描写对象的艺术效果 。4.设置悬念与蓄势待发的技巧美 。设置悬念在某些小说和戏剧中大量出现 , 可以说 , 没有悬念 , 就没有叙事性文学作品的情节和任务的塑造 。而蓄势待发则显然是设置悬念的最佳方法 。六、鉴赏作品的语言美作品的语言美主要表现在以下几个主要方面:1.语言的形象性 。形象性的语言可以把人物、事件、情景活生生地描述出来 , 使之凸现在读者面前 。2.语言的精确性 。例如在科技说明类的文章中就要求所运用的语言必须是极为精确的 。此外 , 精确的语言还可以用较少的文字来准确地表现了丰富的内容 。3.语言的情感性 。作者在描述艺术形象时通常也注入了自己的情感 , 使得某些作品的语言具有强烈的艺术表现力 。例如《雷雨》中的很多台词就体现出这种特点 。4.语言的音乐美 。语言的音乐性在诗歌等韵文作品中体现得特别明显 。音乐性的语言可以起到非常有效的艺术效果 , 非常便于人们朗读和欣赏 。七、鉴赏作品的风格美文学作品的风格一般来说主要有以下几大类 , 鉴赏作品的风格可以从以下几个方面入手:1.雄健豪迈的风格美 。这种风格通常是表现宏大的场面 , 刻画慷慨悲壮、豪迈坚强的艺术形象 。苏轼的某些词中就具有雄健豪迈的风格 。2.清新婉约的风格美 。这种风格常用细腻隽永的语言 , 创造出小桥流水般的意境 , 给人以阴柔之美 。李清照的很多词曲就表现出这种婉约的风格 。3.冷峻沉郁的风格美 。这种风格的代表作家首推鲁迅 , 他的作品大多体现了这种艺术风格 。4.本色自然的风格美 。这种风格的作品保存着天然的情趣 , 没有人工雕琢的痕迹 , 具有强烈的民族和民间色彩 , 富有浓烈的生活气息 。沈从文的作品就体现了这种风格 。我认为 , 了解掌握这些方法 , 有助于我们高效地评价和鉴赏文学作品 。谢谢采纳!
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