面对学生早恋家长应该怎么办如何面对学生群殴，学生群殴老师 _睿知

如何处理学生打架
学生打架的原因及对策
1.正确诱导孩子的自卫心理。
孩子被欺负后会觉得不舒服，想马上追回损失，从而变成动手。这是孩子的自卫心理。大人要让孩子树立自我保护意识，但要教育孩子不要打人，更不要主动攻击别人。在学生的学校生活中，两个孩子可以为小事打架。有些打斗可能是由一次小小的身体碰撞引起的。如果你听到一个孩子用不满的方式告诉你是谁在学校撞倒了我，不要在意。多问孩子几个‘为什么’，问问他的感受或者告诉他自己的感受，让孩子明白父母是知道他的感受的。那么就要做正确的引导。比如你可以说：“他打了你，你很痛苦。如果你打他，他会不会也很痛苦？”孩子在其中找到了平衡，很快就会放下一切，快乐地玩耍。
2.让孩子认识到自己的错误，学会主动道歉。“改错”这四个字我们已经很熟悉了，代代相传给孩子，让孩子不仅能认识这四个字，还能说出这四个字的意思。作为家长，你首先要以身作则去影响孩子，去“监督”孩子改正错误，相信你的孩子无论在家里还是在学校，都会是一个受欢迎的好孩子。那些“吵架”的人自然找不到他(她) 。
当孩子在学校与同学发生不愉快时，你可以对孩子说：“我知道你没有先动手，但后来你伤害了别人，这是你的错。去跟小明道道歉，好吗？做好朋友不是更好吗？”我相信你的孩子和小明都会很快忘记所有的不开心。
3.用平常心对待孩子之间的摩擦。孩子容易发生摩擦，不值得大惊小怪。父母不要斤斤计较。不严重的时候最好不要介入。也许这样会更有利于孩子之间的友谊，促进相互了解，成为好朋友。
4，纵容和打压不可取。在处理孩子之间的矛盾时，父母一定要注意方法。太多的爱和太多的苛刻都是不可取的。因为孩子的放纵和爱而支持他，很容易助长他的攻击性，养成欺负弱者的习惯。但是对孩子要求太严格也不能得到好的结果，因为孩子也有自己的感受，如果不能发泄，很容易造成心理扭曲。不仅伤害了他们的自尊心，还会让孩子没有自我保护意识，变得胆小懦弱，人格受损，导致无法自己处理事情。所以家长朋友一定要注意把握一个度，让孩子的生理和心理健康成长。
5.及时与老师沟通。全面了解孩子，了解他在学校的生活学习状态，了解事件的真实情况，知道自己孩子的是非。经常和孩子的班主任保持联系。
6.父母之间也应该有一些接触。一个老师需要面对很多孩子，自然会有照顾不到的地方。当你的孩子和其他孩子打架时，作为家长，不要指望老师去调解。因为孩子之间的矛盾不是都说吵一次就结束的。也许，刚打完架，两个人因为一件小事又开始打架了。你可以联系其他孩子的家长，看看如何解决他们之间的矛盾。

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如何应对学生打架事件的处理？
一般流程：1 。了解事情的严重性，及时救治受伤学生，控制当时的双方(或几方)稳定情绪，及时与相关部门、领导、家长取得联系，对一些严重的情况(如持刀打架造成重大后果)及时报警。二、彻查事件原因，务必在最短时间内了解事件详情并形成报告，绝不将相关问题拖到第二天。3.把自己了解到的情况做一个汇报后，做一个初步的和解议案，上报给相关领导，与他们进一步协商。第四，与领导协商后有效执行处理办法。5.做好安抚工作(消除事件在同学中的负面影响等。) 6.将事件的全过程形成案例分析报告，以便以后更好的指导工作，教育同学防患于未然。在处理事件的过程中，应遵守以下基本原则：第一，双方必须处理。除非是纯粹欺负反抗的情况，可以考虑只处理一方。第二，先动手的不合理，后动手的要维护。第三，人数多不合理，人数少应该维持。4.那些扛棍子、砖头等的人。都是绝对不合理的，不背什么东西的都要维护；请注意，用装备打架肯定是违法的，法律因素也要考虑。五、不合理使用棍棒、砖头等，未使用任何武器者应保持警惕。这并不重复上一点。最后一点是携带，这一点是使用。如果有人拿着棍子参加打架，和拿起手边的棍子完全是两码事，需要分开考虑。6.群殴的时候，其实真正打架的才是首领。必须找出那个头目，并予以最严厉的处理。其他大部分人都在摇旗呐喊，甚至有人不知道自己为什么要参加打架。所以必须对领导进行筛选，针对不同的情况做出不同的处理。七、如实说明问题可从轻处理，说谎或拒不说明的从重处理。八、态度好的可以从轻处罚，态度不好的从重处罚。九、打架过程中，因为双方情绪激动，甚至失控，可能会说一些鲁莽的话。这些话不能作为衡量对错的依据，更多的是作为情感表达。十、重伤者，即使是打架的罪魁祸首，也要等到伤势稳定后进行处置。十一、其实不管打架是谁引起的，是谁先挑起的等等。任何一方都不会绝对合理，也不会绝对不合理。我们最后的处置比较合适，就是划定双方的比例。比如这一方持有80%的理由，另一方持有20% 。禁止处置一方合理，另一方完全不合理。十二、打架事件的处置一定要快，否则，第一，学生可能发生新的冲突；第二，不排除一个学生可以通过他父母的社会关系或者社会地位来影响处理结果。拖延的时间越长，效率越高。
生问题的可能性越大。十三、处置过程，处置结果随时和领导保持信息畅通。对于打架事件的预防：消灭问题比解决问题高明，例如，我们对打架可以有所预防，方法如下。一、要常讲打架的危害性，最好有实例。对打架的心理进行彻底的分析。二、要有畅通的信息系统，包括学生干部的信息系统以及信息员的信息系统。三、有些学生矛盾可能会引发打架事件，要对这些矛盾了然于胸，并进行必要的干预。四、要有紧急预案，一旦可能发生打架事件，干部们应立刻知道自己该如何做。把打架消灭于开始阶段。
在学校要被群殴怎么办最好的办法是化敌为友，他说看你不顺眼，你就让他看你顺眼，事事都依他不就行了，估计都是些鸡毛蒜皮的事，让着他不就行了。但是不能低三下四的讨好他，那样他会认为你是好欺负的，就会得寸进尺。次一点儿的办法就是，拉拢他的好友，一般这样的人都是讲义气的，只是缺根筋罢了，只要有他朋友插手就会很容易解决的。再次一点儿就是暑假的时候跟同学一起走或者让你爸接你，总之就是找个很牛的靠山。最后这个办法不提倡你用，但是人都是有极限的，当他们太欺人的话就跟他玩命，拿出你不怕死的勇气，带刀捅个人，但是千万别捅死人，往屁股上，肉多的地方捅，让他们也知道疼，知道狠，这样就不敢惹你，但是你估计得吃官司之类的麻烦事。还是我说的人的性格都是有软点的，只要你把握住他的弱点，指不定他还会成为你的朋友。所以还是推荐第一条，就看你自己的本事了

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学生打架该如何处理？首先，受害人应当及时报警，然后做法医鉴定，根据鉴定结果来决定打人者的法律责任。一、如果鉴定是轻微伤，公安机关对打人者进行治安处罚，并承担受害人的医疗费、误工费等费用。《治安管理处罚法》第四十三条：“殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款：(一)结伙殴打、伤害他人的；(二)殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的；(三)多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。”二、如果鉴定结果是轻伤，公安机关应当立案侦查，追究打人者的刑事责任。若公安机关不予立案，可以向人民法院提起刑事自诉，要求追究打人者的刑事责任。不管是公诉还是自诉，都可以同时提起附带民事诉讼，要求对方赔偿医疗等费用。《刑法》第二百三十四条【故意伤害罪】故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。三、民事赔偿的范围，根据【最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释】第十七条的规定，包括医疗费、误工费、护理费、交通费、住宿费、住院伙食补助费、必要的营养费等。
学生出现群殴现象，作为辅导员你该怎么办？学生打架，算学生管理中的突发事件，作为辅导员，应第一时间赶到现场，制止事态的进一步扩展，如果有学生受伤，立即送医院，并同时简单向上级主管领导报告情况。作为辅导员，首先要做的不是处理打架的学生，而是要稳定他们情绪，救治伤者。待学生情绪稳定下来，再找当事双方分别了解情况。这样会有利于问题的解决。一点个人想法，仅供参考。

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怎样处理学生的打架事件当已经发生或正在发生打架这种校园安全事件时，我们宜从以下几点着手处理：（1）首先要让学生冷静，认真反思。当学生发生打架事件时若你正好在现场，要及时喝止动武者，如认识动武学生，可直呼其姓名及喝其停手。要让学生冷静，老师先保持冷静，不要被情绪牵动。然后严厉地要求两方学生分开。这时候学生处于情绪异常激动的状态，表现为面红耳赤，大口大口地喘气。如果教师此时采用严厉批评的方式来教育学生的话，无疑于给这些学生火上浇油。因此，作为纪律干事，不妨让学生在此时单独冷静冷静，让他们坐坐“冷板凳” 。仔细想一想自己的行为，过一段时间，等打架的同学的情绪稳定下来之后，再来处理也为时不晚。（2）及时了解事情的原因，对症下药。在处理打架事件之前，我们必须先了解学生为何打架，才能及时的对症下药。一般说来，以下几个方面容易诱发打架事件：一是学生自控力差，经常模仿怪异行为、恶作剧，表现与众不同心理，而发生破坏公物、欺负同学等动作。攻击行为较轻微，但发生的几率最大。二是学生因喜欢异性而异性又对别人有好感，而产生心理疾病，进而对其进行报复，引起大家斗殴。三是因双方互相有过节而怀恨在心，或仍心存不满、不平，认为需讨回公道才得以扳回面子，消除愤怒，故采取以牙还牙或另有图谋伤害之举动，这种情最为可怕：所以等学生的情绪安全下来之后，就要着手调查打架事件的原委。此时学生已冷静了，可以较平和地说出整个事情的经过了。但是，尽管如此，学生在解释自己打架的原因时，往往会推卸自己的责任，千方百计所说事实不一致，要找目睹整个事件的同学来了解事实的真相，得出较一致的说法，以此为我处理打架事件作好准备。（3）动之以情，晓之以理，耐心做好学生思想教育工作。在了解了整个事情经过后，分别针对双方所犯的错误及认错态度，力求让学生真正意识到自己打架的不良后果。因此该批评时就批评，绝不心软。当然，教师要善于批评教育架的学生，更要直面指出并批评纠正学生的缺点错误。同时，我想教师应尊重学生，和颜悦色地指出学生错误。应对学生“动之以情，晓之以理，”对照《学生日常行为规范》，分析学生的错误，让学生真正认识到自己违反了校纪校规以及打架事件的严重性和恶劣性，并提醒学生以此为戒，不要再犯。（4）分清责任，适当惩戒
【面对学生早恋家长应该怎么办如何面对学生群殴，学生群殴老师】