二年级语文优秀教案如何上二年级语文公开课，部编版二年级下册语文教案 _生活百科

如何上好一节小学二年级语文公开课
最重要的是和学生互动，让课堂尽量生动有趣，让学生理解透彻。一般老师会用幻灯片教学，把要上的课做成幻灯片，学生会很感兴趣，听课的老师也很容易知道你是怎么和学生互动的。给将要听课的领导和老师留下好印象。

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人教版二年级语文下公开课选哪篇课文比较好呢怎么上啊急死了 28号就上了
《画风》这一课主要讲的是三个孩子一起思考，想办法把纸上看不见的风形象地表现出来。课文内容简单，学生一读就懂。课文中的单词和句子的理解比较简单，学生通过朗读很容易体会到。重点是让学生知道三个孩子是如何开动脑筋画出风格的，培养学生细心观察的习惯和不断创新的意识。因此，在这节课上，你要选择自学和阅读体验的教学方式，让学生通过“先自己阅读再相互提问、合作解惑最后全班汇报交流”的方式学习课文，让学生通过多种方式阅读体验课文；最后，让学生大胆思考：还能怎么画风？让学生自己参与进来。这种设计充分调动学生的多种感官参与学习，使学生对课文有更深的理解，取得更好的效果。创造性思维的训练在动手和动脑中进行，为发挥学生的主动性创造了有利条件，使学生积极参与探究过程，培养了学生的创新意识。附：教学设计教学目标：1 。能认7个字，写12个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文中孩子们的创造力。3.明白事物是有联系的，在事情发生的时候善于思考和寻找方法。重点和难点：1 。重点：读、写、朗读课文。2.难点：朗读理解。教学方法：自主探究识字、小组合作考试、基于角色的阅读理解教学准备：投影仪、生词卡、课件。课时安排：两课时教学过程：第一课时1 。创设情境，揭示话题。1.猜谜：看不见，摸不着；看到它点头；看到草弯下腰。(板书：风)2 。你知道什么风？学生畅所欲言。3.今天我们要画一种画风。(板书，一起读)2 。识字1 。老师带了三个孩子。贴上三个孩子的头像，让小老师念出他们的名字。2.号召同学们和他们三个成为朋友，向他们问好，并简单介绍一下自己。比如宋涛、陈丹和赵小艺，你好！我叫XXX，很想和你做朋友。3.该卡识别“宋、陶、陈、旦、赵、易”六个新字。4.想一想发现：“宋、陶、陈、丹、赵、易”这几个字出现在我们身边人的名字里。5.你想知道这三个孩子是怎么画风的吗？第三，初读课文，整体感知。1.请自由朗读课文，画出生字，读出正确的读音，通读句子。有不认识的字就问对方。2.展示新词“冼”，复音词“旗杆”和“呼呼” 。3.展示课文中的新单词并朗读。用你喜欢的颜色给课文中的单词涂上颜色。4.按名字读课文，并正确发音。5.这篇课文的主要内容是什么？四。启蒙运动以来的自我阅读。1.他们是怎么画风的？默读课文，用自己喜欢的方式画出答案。2.和全班同学交流。用学生的回答展示相关句子：她在屋前画了一根旗杆，旗子在空中飘着。她在大树旁边画了一些弯曲的小树。他擦掉画上的太阳，画了一些乌云，又画了一些斜斜的雨线，说：“下雨了，风把雨线吹斜了。”她画了一个带风车的小男孩，风车在呼呼转动。句子中的“她”和“他”分别指什么？你自己看吧。让学生在黑板上画出课文中的风景。让学生将学生画的场景与课文中的单词配对，引导学生朗读。3.带着感情读课文。分组合作，分角色朗读课文说出一个小组的名称，展示阅读结果。选择你最喜欢的角色朗读课文。4.指导写作1 。不要多画笔画：“丹”字只有一点。“武”字中间没有点，加进去就成了“鸟”字。“丝”字上的两根绞线没有点。2.笔画不要少：“忽”字下面的三点不能少。3.结构。“贤”字很小，
“忽尔丝”这个词有长有短。“杠、眨、道”左窄右宽；“杠”左高右低；“眨眼，陶”左短右长。“一”字的横线要略长，下面的“乙”字尽量向左倾斜，“弯”要平，“钩”要直。4.练习写新单词。第二节课我会玩游戏指路，复习巩固生词。二、带着感情读课文。1.分角色读课文。2.你喜欢文中的三个孩子吗？为什么？3.实践活动1 。有没有更好的画法？学生畅所欲言。2.小组合作。擅长画画的学生画画，擅长写作的学生写作文。3.全班展示作品。四。书写说明“眨眼”左侧在目标词旁边，应不少于一条横线。“道”字左边三分，右下一分。“杠、眨、道”左窄右宽；“杠”字左高右低；而“眨眼，陶”左短右长。写作教学让学生自己发现规律。课后反思：这篇文章贴近学生生活，语言简单朴素，学生很喜欢。尤其是“你是怎么画风的？”学生的思维非常活跃：画气球、画惊涛骇浪、画长发飘飘、画柳枝随风起舞、画船帆、画风筝飞翔、画树叶飘落、画草点头、画龙卷风、画竹竿晾衣、画窗帘等。孩子的想象能力不亚于文章中的孩子。同时，让学生根据自己的画写几句话，积累语言，训练学生写字。
的兴趣，把这样一幅作品收藏于成长记录册，无疑是给孩子留下了宝贵的成长足迹！写字教学放手让学生发现规律，教师适当点拨，从反馈的作业来看，“转”字的“专”的“竖折撇”有不少学生写成两笔。
【二年级语文优秀教案如何上二年级语文公开课，部编版二年级下册语文教案】二年级上册人教版语文公开课上哪一课比较好呢?《坐井观天》青蛙坐在井里。小鸟飞来了，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”大海龟笑着说：大海辽阔无边，深不可测。千里的距离算是很远了吧，可是它无法形容大海的辽阔；一千丈应该算很高了吧，可是它远远比不上大海的深度。上古的时候，十年有九年闹水灾，海水却不见增多；后来，八年有七年天旱，海水也不见减少。我在大海里游来游去，无拘无束，我觉得住在那里才是最大的快乐啊！成语寓意：井底的青蛙认为自己所看到的天空就是全部天空，它不相信世界上还有海洋那样辽阔的存在。青蛙没有走出过那口井，就像是有的人从没有走出过自己原有的生活环境，还目光狭隘地怀疑他们没有见到过的世界。自然是伟大的、无穷的，相比之下，个体是那么的渺小。自然界有太多我们未知的东西。人只有深入自然去观察，才能增加知识，变未知为已知。人应当冲破束缚自己的枷锁，勇敢地走向外面。只有努力去接触自己未曾见过的新天地，才能丰富自己的生命，升华自己的人格。

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二年级语文上册哪篇课文适合上公开课？坐井观天。大家好!我叫杨某某，今年12岁了，再南师附小上学。小的时候，别人说我像个男孩子，没错，我的确没点儿女孩子的样儿。我像猴儿一样，以开心起来，像疯了似的，一个劲儿地跳。爸爸说习惯成自然，别再跳了!可是我哪儿会听呢?我的爱好是数学和英语。数学老师和英语老师非常喜欢我，特别是英语老师，对我，总摆出那张慈祥的脸孔，数学老师也一样，每次都以娃娃脸来面对我，而我的数学和英语成绩总是很好的。当然，语文也一样。我喜欢西瓜和芒果，它们的味道非常好，你也不妨去试试!我喜欢跑步，他对我的身体有着很大的好处。我有一个远大的理想，那就是我要当一名伟大的企业家，所以我还喜欢天蓝色和银白色，它代表着我要飞向天空。我是个好胜心非常强的人。考试时，别人比我考得好，我不服气，平时更加努力，结果取得了更好的成绩，因为我知道，只有海胜心腔的孩子，才会取得成功!我的优点是勇敢，我勇敢地去参加所有的竞赛，而且已参加，就必须给捧个证书回来，否则，我是不会甘心的。我的缺点是不爱举手回答问题，我也常对自己说，难道我的手就如千斤这么重么?怕什么?明天我就举手!可是到了第二天，我又像老鼠那样，缩到地洞去了，不是我会改正它的。
人教版小学二年级语文下册复习课怎么上公开课教课文明显是局限于某一篇文章，着眼于一篇文章的话，可能忽视教育本身。教语文思维范畴更大，广度更高。选定的篇目本身就是一些优秀的文章，而由点及面，由一篇文章的教学引发学生对此类文章的思考，进而举一反三，逐步形成自己处理文章的能力，这才是语文教学的初衷。