displaced如何开始 _睿知

翻译英文课件2
一种形式的咨询认为，trys有助于被解雇员工的管理从一种工作转换到另一种工作。可以内部做，也可以外部做。其目的是帮助人们认识到失去工作并不是世界末日，其他机会并存。一种形式的咨询认为，trys有助于被解雇员工的管理从一种工作转换到另一种工作。可以内部做，也可以外部做。其目的是帮助人们认识到失去工作并不是世界末日，其他机会并存。一个员工的第一反应并不迅速，他会试图改变条件，从而产生不满。员工加入工会，不满导致越来越多的不满。有时候员工主动换哨——让市民向媒体投诉。当有争议的政策涉及立法规定的就业情况的一个方面时，雇员可以起诉他们的雇主。一个心怀不满的员工可以从身体上退出组织有几个方面：离职、转岗旷工、拖延症，如果基层的不满也与工作本身有关，员工可能会表现出非常低的工作投入度，这是人们在多大程度上发现了自己和自己的就业机会。如果你不满意，那是对雇主整体不满意，员工可以表现出低水平的组织承诺，这意味着一个员工在多大程度上认同组织，愿意做出努力。工作满意度是一种愉快的感觉，它源于一种观点，即一个人的工作已经完成或被允许完成一个人的重要工作价值。工作满意度的三个重要环节是：价值观、观点和重要性。参照系是一个标准点，作为其他点的比较，因此具有重要意义。它通常反映了过去的平均经验。它也可以反映其他民族的看法或经验。个人处置权的负面情绪——这个词用来描述一个特征层面，即它反映了无孔不入的个体差异，对生活任何和所有方面的满意。

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请教心理学中关于“平行冲突体验”的理解
每个人都希望生活能充满阳光，友情能天长地久，人情能温馨美好，但生活总是现实的，人与人之间的冲突在所难免。我们总会发现曾经是多么亲密的朋友，多么快乐的伴侣，但最终还是分道扬镳，成为了陌生人。如何避免人际冲突的发生和人际关系的破裂，是困扰我们的一个现实问题。(1)人际冲突的意义冲突是一种对立状态，表现为两个或两个以上相互关联的主体之间的紧张、不和谐、敌对甚至斗争。冲突的原因是多方面的，可能是各方的需求和利益不同，或者是对问题的理解和看法不同，或者是价值观和宗教信仰不同，或者是做事的方式和风格不同等等。总之，当两个或两个以上相互关联的个体之间的态度、动机、价值观、期望或实际行动不相容，并且这些个体也意识到他们之间的矛盾时，个体之间的冲突就发生了。与冲突密切相关的一个概念是竞争。他们的共同点是都想赢，但在竞争中，人们不会主动去伤害别人，但在冲突中可能会这样做。某种程度上，竞争是竞争，冲突是战争。对于人际关系来说，冲突可以带来挑战，也可以带来机遇。冲突的负面作用表现为：双方沟通不畅，情感分离，甚至相互诋毁，相互破坏；或者因为互相不妥协或者恶意攻击，双方关系破裂。但是，冲突也可以有很强的正面作用，类似于“不打不相识”的说法。积极作用主要包括：一方面，双方公开表达自己隐藏的不满和误解，可以通过辩论加以澄清和解决，从而消除隔阂，增进了解，加深关系；另一方面，双方把自己的观点和理由摆出来，通过建设性的争论，可以形成“头脑风暴”，互相启发新的想法，最终找到更好的解决问题的办法。(二)人际冲突的类型人际冲突有不同的层次和类型。布雷克和凯利区分了三个层次的冲突。第一个层面是具体行为的冲突。也就是双方在某个具体问题上意见不一致，比如两个人一起去度假，在乘坐什么交通工具上意见不一致，一个想坐飞机，一个想坐火车。第二个层面是关系规则或角色的冲突，即双方对如何处理两个人之间的关系以及在关系中各自的权利义务有不同的理解。比如宿舍同学可能在如何划分宿舍公共劳动上有分歧。在人际关系中，有些角色规范是明确的，有些则是模糊的。如果两个人对规则的看法不同，难免会发生冲突。第三个层面是个人特点和态度的冲突。这往往涉及到双方性格和价值观的差异，所以是深层次的冲突。比如宿舍可能因为性格不和谐而产生矛盾：周末一方喜欢找很多朋友在宿舍玩，另一方喜欢一个人待在宿舍。在人际交往中，这三个层面的冲突可能会交织在一起。行为上的差异可能导致关系规则的矛盾，进而导致人格上的冲突。一般来说，冲突层次越深，涉及的因素越多，情绪卷入程度越高，冲突就越复杂，解决起来就越困难。冲突可能源于客观存在的差异，也可能根源于主观想象的矛盾。著名冲突学家多伊奇根据冲突的不同基础，将冲突分为五种类型，包括平行冲突、错位冲突、错误归因冲突、潜在冲突和虚假冲突。平行冲突中，客观存在差异，双方都准确地意识到这种差异。
比如你和朋友一起看。
电视，你很想看一个电视连续剧，你的朋友却想看足球比赛的转播，你们俩都清楚的知道双方的愿望，但是却不愿意相让。在错位的冲突中，一方可能有一个客观的理由，而且知觉冲突的存在，但是却不直接针对真正的问题本身。例如，你觉得老师在期中考试时给你打的分数太低，心理不满，但是又不好直接去说，于是你就在课堂上故意提一些刁难他的问题。在错误归因的冲突中，存在客观的分歧，但是双方对这种分歧并没有准确的知觉。一位同学发现宿舍里面有异味，她很讨厌这种气味。她以为是宿舍的同学没有及时洗衣服，所以见面时就警告她不要在宿舍存放脏衣服，事实上，异味来自于另一位同学喝剩的茶水。在潜在的冲突中，存在客观的分歧，但是双方对这种分歧并没有什么感觉。在虚假的冲突中，双方有分歧，但是这种分歧并没有客观的基础。例如，你的同学召集生日聚会，你没有得到邀请，为此你很不高兴，而他也正因为你没有去参加聚会而不满。事实上，他本来打电话邀请你，因为你不在，拜托你的同学转告你，但是你的同学却忘记了这回事。这时，双方的冲突纯粹是因为误会。（三）人际冲突的过程冲突不是一种静止的状态，而且一个动态的过程，在这个过程中，冲突双方的认知、情绪和关系都可能发生变化。美国学者潘迪（pondy）曾经提出冲突的五阶段模式：冲突潜伏阶段（latent conflict）、冲突知觉阶段(perceived conflict)、冲突感受阶段(felt conflict)、冲突外显阶段(overt conflict)、结果阶段(aftermath conflict) 。在冲突潜伏阶段，可能导致双方冲突客观条件已经基本具备，也就是说，双方相互依赖，而且在某些方面存在差异，难以兼容，但是，双方还没有明确意识到这种不兼容。当双方认识到他们之间的差异，而且认为不能相容时，就进入了冲突知觉阶段。当双方开始分析冲突性质时，思考应对策略，而且还出现一些情绪性的反应（如紧张不安、不舒服、愤怒等）时，就进入了冲突感觉阶段。在这个阶段，双方都需要做出选择：是回避冲突，还是公开面对冲突？只要一方将冲突公开化，就会进入冲突外显阶段，这时，双方可能发生言语上的争执、情绪上的对立，甚至行为上的对抗。在这个阶段，很容易出现冲突升级，将矛盾扩大化、情绪化。冲突意味着人际平衡关系的破坏，经过一段时间的互动，双方关系一般会达成一个新平衡，这时就进入冲突的结果阶段。冲突的后果可能是两败俱伤，也可能是一胜一负，如果处理得当，也可能双赢。当然，能否达到双赢的效果，要取决于冲突的性质与双方管理冲突的水平。（四）人际关系的破裂人际冲突虽然并不会导致人际关系的破裂，但如果双方不能很好地解决彼此之间面临的问题，则有可能导致人际关系的破裂。人际关系从融洽状态走向终结，通常要经历五个阶段： 1．分歧。人际关系的本质是情感的相互联系、相互卷入、相互拥有。它的基础是关系的双方必须有共同的情感。共同情感的存在，彼此的关系就存在；共同情感消失，彼此的关系就破裂。而分歧，正是共同情感消失的开端。分歧意味着人际关系双方不同点扩大，心理距离增加和彼此的接纳性下降。随之而来的是双方在知觉和理解上都朝不利于双方关系的方面倾斜，彼此都感到开始难以准确地判断对方。2．收敛。当双方关系开始出现裂痕时，沟通量会出现下降，此时双方谈话会高度注意、高度选择，并都指向减少彼此的紧张和不一致。当然，双方关系的发展还没有足以使人们明确表示对彼此的关系不再有兴趣，情感上的拒绝水平也还较低在表面上仍试图维持关系状态良好的印象。一般而言，如果第一阶段出现的分歧没有得到顺利解决，导致双方较长时期都以收敛的方式交往，则关系会出现进一步的恶化。3．冷漠。交往的双方开始放弃增进沟通的努力，人际关系的气氛变得冷漠。此时人们已不太愿意进行直接的谈话，而是多凭非语词方式来实现必要的沟通和协调，非词语沟通是缺乏热情的，目光是冰冷的，也没有热情的期待。许多人都将与别人的关系在这一阶段维持很长时间。原因有两方面，一是期望关系仍然朝好的方向发展，因而不愿意一下子就明确终止关系；另一个原因是考虑到自身的利益，很难一下子适应突然失去某种关系的支持。这就会促使人们在一定程度上维持某种关系。4．逃避。随着关系进一步发展，人际交往的双方会尽可能地相互回避，特别是避免只有两个人在一起无所适从的窘境。关系恶化到这一阶段，人们往往感到很难判断双方的情感状态和预言对方的行为反应。许多人在婚姻关系或亲人关系达到这一状况时，都经过第三者来实现间接的沟通。在知觉和理解上，这一阶段很容易发生纯粹主观的误解。因为人们都有强烈的自我保护倾向，对许多本来正常的人际行为都会有过敏的反应。5．终止。关系的终止可能是立即完成的，也可能拖延很久。随着彼此相互交往的隔断，或彼此利益依存关系的解脱，冷漠和逃避的关系状态会转变为关系的最后终结。经历了人际关系恶化的关系终止是相互情感卷入、连带的消失。（五）人际关系的改善心理学家发现（D·Myers,1990）,认清人际冲突或分歧的本质，并学会建设性地处理分歧或冲突，可以有效地减少人际关系恶化和破裂的发生。首先，我们必须懂得，由于每个人有其不同于任何其他人的经历，有自己独特的情感、理解和利益背景，因此，人与人之间出现不一致或冲突是不可避免的。无论什么样的关系，也无论交往的双方关系有多么深刻、情感有多么融洽，都可能出现冲突。因此，我们在同任何人交往的过程中，都应对可能出现的冲突有所准备。预计冲突是正确了解冲突，并建设性地处理冲突，避免在冲突中付出不必要的更大代价的最有效途径。一般情况下，如果一个人在毫无准备的情况下被直接卷入冲突，那么在整个冲突过程中仍然保持冷静的理性是十分困难的。人是情绪化的动物，在人过于激动人心时候，思维会受到明显的干扰，很难保持对事情的正确判断。在激情之中作出对人际关系有害乃至犯罪行为的事是经常性的。在实际生活中，更多的人际冲突都是可以避免的。学会用移情的方式去体验别人为什么会像他所想的那样言行，可以有效地帮助我们正确理解别人，避免判断的错误，也可以防止发生不恰当的体验和行为。对于已经发生了的冲突，如果处理得当，就事论事，往往不会给人际关系带来太大危害。心理学家经过研究，提出了解决冲突的有效步骤。实践证明，这些步骤可以有效地帮助人们控制和消除冲突。这些步骤的具体内容是：第一，相信一切冲突都可以理性而建设性地获得解决；第二，客观地了解冲突的原因；第三，具体地描述冲突；第四，向别人核对自己有关冲突的观念是否客观；第五，提出可能的解决冲突的办法；第六，对提出的办法逐一进行评价，筛选出最佳的解决途径，最佳方法必须对双方都最有益；第七，尝试使用选择出的最佳方法；第八，评估实现最佳方案的实际效应，并按照给双方带来最大利益和有利于良好人际关系维持的原则给予修正。在人际交往中，掌握好交往的尺度，采取积极措施进行人际关系的维护也是非常重要的。第一，尽量避免争论。人与人之间的争论是很正常的事。但是争论往往都以不愉快的结果而结束。事实证明，无论谁赢谁输都会很不舒服。赢者当时可能获得一种心理满足，但很快会被人际关系恶化的阴影所笼罩，一时的满足心理会变得烟消云散。输者的心理挫折感更加强烈，往往会演化为人身攻击，对于人际关系是非常有害的，争论的结果往往是两败俱伤。第二，不要直接批评、责怪和抱怨别人。直接批评、责怪和抱怨别人会使他人的自尊心和自我价值感受损，尤其是一时面子上感到难堪。有时候只要稍稍改变一些方法，变直接批评、责怪和抱怨为间接的暗示和提醒，效果会好得多，这就是所谓的“坏话好说”的艺术。第三，勇于承认自己的错误。勇于承认错误是人际关系的润滑剂。当人际关系产生障碍的时候，承认自己的错误是明智之举。虽然承认自己的错误是一种自我否定，但是，承认错误会使自己产生道德感的满足；另外，承认自己的错误是责任感的表现，对他人也具有心理感召力，在此情境中的人际僵局会因此被打破。第四，学会批评。不到不得已时，决不要自作聪明地批评别人。但是，有时批评是不可避免的。这时学会批评的艺术是维护人际关系的重要策略。卡内基总结的批评的艺术是很值得借鉴的：批评从称赞和诚挚感谢入手；批评前先提到自己的错误；用暗示的方式提醒他人注意自己的错误；领导者应以启发而不是命令来提醒别人的错误；给别人保留面子。
英语短文翻译全片anna riviere was on of the第一课One day in ancient Greece, King Hiero asked a crown maker to make him a golden crown. At first, he was very happy with it. 古希腊的一天，海尔罗国王请一位制作皇冠的人给他制作一顶金皇冠。起初，他对皇冠感到非常高兴。“It’s a nice crown, isn’t it?” he asked his men. Later, however, he began to doubt that it was a real golden crown. “Is it made completely of gold?” he wondered. He sent it to Archimedes and asked him to find out the truth. “这是一个很漂亮的皇冠，不是吗？”他问仆人。然而后来他开始怀疑皇冠是否是一顶真的金皇冠。“这真是纯金的吗？”他纳闷着。他把皇冠送到了阿基米德那里，叫他搞清楚真相。“This problem seems difficult to solve. What should I do?” thought Archimedes.“这个问题似乎很难解决。我该怎么办？”阿基米德想。Archimedes was still thinking about this problem as he filled his bath with water. When he got into the bath, some water ran over. 当阿基米德往浴池里倒水的时候他仍然思考着这个难题。当他进入浴池时，一些水溢了出来。“That’s it!” shouted Archimedes. “I know how to solve the king’s problem!”“就是如此”阿基米德喊道，“我知道如何解决国外的难题了！” Archimedes went straight to the palace to see the king. First, he weighed the crown and asked the king for some gold of the same weight.阿基米德直接去到了宫殿觐见国王。首先，他称了皇冠，然后像国王要了同等重量的金子。Next, he put two pots into two big bowls and filled both pots with water. He put the gold into one pot and some water ran into the bowl. Then he put the crown into the other pot. This time, even more water ran into the bowl. 接着，他放了两个罐子到两个大碗里，然后把罐子注满了水。他把金子放入其中一个罐，一些水跑到了碗里。然后他把皇冠放入另一个罐。这一次，更多的水跑到了碗里。“Look at this,” said Archimedes to King Hiero. “A crown made completely of gold displaces less water than a crown made of gold and another metal. This crown displaced more water than gold of the same weight, so I’m certain that it’s not completely made of gold.”“快看”阿基米德对国王说道。“一个完全由金子制作的皇冠比一个由金子和其他金属制作的皇冠要取代更少的水。这顶皇冠比同等质量的金子取代更多的水，所以我确定这不是纯金的。“The crown maker tricked me , didn’t he? What a bad man he is!” shouted King Hiero. He then sent the crown maker to prison. “金匠骗了我，对不对？这个大坏人！”海尔罗国王喊道。然后他把金匠投入了监狱。第二课许多人将爱因斯坦视为天才。他的学说推动了核能领域的发展。爱因斯坦说他唯一的才能就是拥有一颗好奇心，但他也很有幽默细胞。在他年轻的时候，爱因斯坦收到过许多到大学去宣讲学说的邀请。虽然去的是不同的大学（本句如果按照字面上翻实在难受，字面上说的是：在每次旅行中，他的司机总是一个人-）但是他的司机总是一个人—–一个叫Hans的人。Hans总是说：“爱因斯坦博士，为像您一样的天才驾车实在是我的荣幸。”一天晚上，在他们去一所大学的路上，爱因斯坦说：“我真希望我今晚不必却讲座，Hans 。我太累了。但是我不能让我的听众们感到失望，对不对？”“您不必亲自去讲，”Hans说，“我可以替您去讲。我已经听您讲过好多遍了，烂熟于心。没人会发现的。”爱因斯坦同意了，并与Hans交换了“角色” 。爱因斯坦对Hans说，“不要试着去回答我的问题，好不好？”Hans点头同意了。到达大学以后，Hans被带上了被许多教授和学生包围着的讲台。爱因斯坦则坐在听众席，听着Hans完美地完成了他的讲座，并在结束时与观众一同鼓掌。但是，在Hans离开讲台前，一位教授在观众席上大喊，“我想问你一个困难的问题。”然后他问了一个难到Hans都听不懂的问题。爱因斯坦想，“哦，不！我们有麻烦了。”但是Hans笑着说，“这并不是一个困难的问题。实际上，这简单到连我的司机都可以回答。Hans，请。。。”爱因斯坦站起来并完美的回答了问题。爱因斯坦驾车载着他们他们离开了大学。过了一会，Hans说他要驾车。“不，我的朋友，”爱因斯坦大笑着说，“为像您一样的天才驾车是我的荣幸，Hans 。”第三课Family life in cities Paula interviewed two teenagers for a programme on family life. She asked them some questions. Here are their answers. Emily (aged 15) 1 well, there are just three of us: my mum, my dad and me. 2 Have I got many possessions? Yes, I’ve got a lot of things: a big TV, a new computer and a mobile phone. 3 No, I’m not expected to do the housework. 4 We go out for dinner together sometimes, but my dad is often abroad on business, and my mum works too. We usually just do our own personal things. 5 No, they don’t usually set rules for me and since I’m a good daughter they never punish me. 6 Well, I like our new flat. It’s much bigger than our last one. But I feel lonely when my parents are away from home.Jerry (aged 14) 1 My mum, dad, grandma and my sister Rosie. Although it sometimes feels crowded in our little flat we don’t mind.2 No, I haven’t got many possessions. I have no interest in things like fashionable cloth4e. new fashions soon go out of date, don’t they? That’s what my grandma says. 3 Yes, I help with the housework. I wash the dishes and even iron my own shirts. My grandma says young people should learn to look after themselves. 4 Yes, we like doing things together. We eat meals together every day, and my family always come to school events. 5 Yes, I suppose they set some rules for me. For example, unless I finish all my homework, I can’t watch TV, and I can’t go out with my friends either. 6 I love all my family very much. We have a close relationship, and we always support each other. 在城市的家庭生活保拉采访的两个十几岁的青少年对家庭生活的计划。她问他们一些问题。这里是他们的答案。艾米丽（15岁）1，有人三：我妈妈，我爸爸和我。2我有多少财产？是的，我有很多的东西：一个大电视，一台新的电脑和手机。3没有，我不会做家务。4我们出去吃饭的时候，但是我爸爸经常出差，而我妈妈也行。通常我们只做我们自己的事情。5不，他们通常不规则设置为我和我的好女儿，他们从不惩罚我。6，我喜欢我们的新公寓。它比我们的最后一个大的多。但我感到孤独时，我的父母离开家。杰里（14岁）1我的妈妈，爸爸，奶奶，我的妹妹罗茜。虽然有时觉得拥挤在我们的小公寓，我们不介意。2没有，我没有很多财产。我有像时尚cloth4e不感兴趣。新的时尚很快过时了，不是吗？这就是我的奶奶说。3是的，我帮忙做家务。我洗盘子，甚至烫自己的衬衫。我的奶奶说，年轻人应该学会自己照顾自己。4是的，我们喜欢一起做事。我们每天在一起吃饭，和我的家人都来到学校的活动。5是的，我想他们为我设置一些规则。例如，除非我完成我的家庭作业，我可以不看电视，我不能去我的朋友。第四课Aunt Linda’s advice pageAnna (posted 26-11-18:25)I’m worried about my friend Jolin. She wants to be a model and she’s thin, but she thinks she’s fat. She’s always on a diet. She’s getting too thin, but whenever I talk to her about this, she gets angry. How can I help her?Peter (posted 28-11-19:00)I went out with a group of friends yesterday. We saw a lady lying in the street. She looked very sick. My friends made jokes about her and laughed. Though I wanted to help her, my friends told me not to. It was awful of them to laugh at her, and I regret not saying anything. I feel ashamed of myself should I do in this situation?Simon (posted 28-11-21:03)I’ve just started wearing braces, but I hate them. I don’t see any advantage in wearing them. My friends all laugh at me and say had things about me. I feel embarrassed when I smile or open my mouth. The braces hurt my teeth, and it’s difficult for me to eat. I feel it was a mistake for my mother to make me wear these ugly braces. What do you suggest?Julie (posted 28-11-22:02)I have to share a room with my seven-year-old sister, and she’s driving me mad! She has a habit of playing the piano when I’m studying, and she always takes my things with out telling me. I try to keep the room tidy, but she always makes a mess. I love my sister, but sometimes she’s so annoying! What should I do?琳达阿姨的建议页安娜（贴26-11-18:25）我担心我的朋友蔡依林。她想成为一个模型，她很瘦，但她认为她很胖。她总是在节食。她太薄，但每当我跟她谈谈，她会生气。我怎样才能帮助她？彼得（贴28-11-19:00）我和一群朋友昨天。我们看见一个女人躺在街上。她看上去很恶心。我的朋友开玩笑说，她笑了起来。虽然我想帮她，我的朋友告诉我不可以。这是可怕的人嘲笑她，我很后悔没有说什么。我为自己感到羞愧我应该做这样的情况呢？西蒙（贴28-11-21:03）我刚刚开始戴着牙套，但我恨他们。我看不穿任何优势。我的朋友都嘲笑我说过关于我的事。我觉得很尴尬当我微笑或打开我的嘴。大括号伤害我的牙齿，和它的困难，我吃。我觉得我的妈妈让我穿这些丑陋的支撑，这是一个错误。你有什么建议？朱莉（贴28-11-22:02）我要分享我的七岁的妹妹的房间里，她把我逼疯了！她有一个习惯，弹钢琴，我学习的时候，她总是把我的东西了，告诉我。我尽量保持房间整洁，但她总是一团糟。我爱我的妹妹，但有时她很烦！我应该做什么？第五课演播室的惊喜Debbie和她的朋友angela在一个电视演播室中观看一个电视智力游戏节目的录制。“还有五分钟”，导演喊道，“大家都准备好了么？”“还好我不是参赛选手，”Debbie小声的说，“我会感到非常紧张的.”“Oh，我倒想成为参赛选手”angela说。三名参赛选手坐在舞台上的桌子前等待。聚光灯照在他们身上。突然，其中一个人站起来，然后向前摔倒在了桌子上。“Oh，她晕倒了！”Debbie喊道。一个摄影师把那个晕倒的女子扶下舞台。导演匆忙从控制室跑下来。“在节目开始前，我们需要另外一个参赛选手，”他喊道，“谁想上电视？”Angela马上举起了手。导演立刻请她上了台。一个化妆师很快在她脸上涂粉，给她梳头。“十秒，”导演喊道，“微笑，大家。”观众开始鼓掌。一个声音响起，“旅游智力竞赛，欢迎主持人，Lester Li！”LesterLi跑上了舞台。智力竞猜秀开始了。尽管anela没有准备，她的表现非常出色。她很轻松地答出了问题，很快就领先其他两个参赛选手了。二十五分钟之后，Angela得到最高分。她只需要再回答六个问题，就能赢得大奖了。Angela镇静又放松，而Debbie则激动的几乎不能坐住了。Angela继续答对问题，只剩一个问题了。“最后一问，故宫博物院在哪里？”Lester问。“在北京。”Angela回答。“正确！”Lester喊道，观众们开始鼓掌。“你赢得了今晚的大奖–赴美丽的城市巴黎的双

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英语的起源(英语版和翻译)英语的起源：In 1066, William I, the Duke of Normandy, who ruled northwest of the Kingdom of France, conquered the Kingdom of England and became King of England. All the British nobles were changed into French and intermarried with the nobles of France.公元1066年，割据法兰西王国西北部的诺曼底公爵威廉一世征服英格兰王国，成为英格兰国王，所有的英国贵族也都换成法国人，并且和法国本土的贵族通婚。During the more than 300 years of the Norman Conquest, the monarchs and nobles of the Kingdom of England spoke French, while the clergy used Latin and Middle English. Around 1500, Middle English evolved into Modern English.诺曼征服的三百余年间，英格兰王国的君主与贵族都讲法语，教士们则习用拉丁语，中古英语。1500年左右，中古英语演变成为近代英语。The spelling letters used in modern English are also completely borrowed from 26 letters. The so-called “English alphabet” is the spelling letter used by ancient Romans in writing. English began to use the Latin alphabet as a spelling system around the sixth century A.D. in Anglo-Saxon times.现代英语所使用的拼写字母，也是完全借用了26个字母。所谓“英语字母”，就是古罗马人在书写时所使用的拼写字母。英语开始以拉丁字母作为拼写系统大约是在公元六世纪盎格鲁撒克逊时代。The missionaries introced letters in order to record the local language into words. The problem they faced was that there were more than 40 different pronunciations in English at that time, but the Latin letters could not correspond to each other. So they used the methods of adding letters, adding mutants to letters, and connecting two letters to correspond to different pronunciations. Later, a text system of 26 Latin letters plus plus some spelling rules was formed in Old English.当时的传教士们为了把当地语言记录成文字而引进字母，他们所面临的问题是当时的英语共有超过40种不同的音，而拉丁字母无法一一对应，于是他们用增加字母、在字母上加变音符号、两个字母连写等方法来对应不同的发音，之后慢慢形成了古英语用26个拉丁字母+&来拼写并伴有一些拼写规则的文字系统。扩展资料1、词汇量英语的词汇量非常庞大（总计990,000个），但如果要估计具体数字，必须先判断哪些能够算作其单词。不过与其他语言不同，并没有一个权威学术机构来规定何为正式的词汇。医学、科技领域不断涌现新词，一些进入了大众日常用语中，其他只在一小部分人群内部使用。移民群体带来的外语单词也经常融入英语社会中去。2、语法英语语法基于日耳曼语源，虽然一些18世纪和19世纪的学者试图把法语和古拉丁语的语法应用于英语，但是并不成功。英语与其他所有的印欧语系语言相比，没有那么复杂的屈折变化，也失去了几乎所有阴阳性变化，基本上，英语除了人称代词以外，已失去了性和格的分别了，它更强调词语间相对固定的顺序，也就是说英语正朝向分析语的方向发展。参考资料来源：百度百科-英语
最大的国中之国每每我们提到国中之国，第一印象往往都是富的流油，且国土面积“娇小玲珑” 。譬如被意大利团团包围的梵蒂冈，它面积仅为0.44平方公里，却是世界六分之一人口的信仰中心，每年“旅游”收入就足够它的人民活在美滋滋之中。?而今天小袁要说个反差鲜明的特例，它是国中国没错，整个国土被邻国南非团团围住，然而它的面积并不小，足够3万平方公里，相当于2个成都市（包括下辖的县）。但经济水平别说富足了，连温饱可能都要联合国帮助，根据2016年的统计人均GDP仅为998美元，只有中国8123美元的8分之一，因而被联合国宣布为全世界最不发达国家之一。至于它的名字，叫莱索托王国，位于非洲东南部，但别看该国当下如此的“颓废”，其在19世纪南非洲地区接入欧洲主导的近代世界时，相对于周围的同胞要优势很多。?19世纪的南非洲大陆，基本处于一个蛮荒部落时代，在广袤的草原丛林之中，各种部落犬牙交错，过着刀耕火种以及丛林狩猎的简陋生活，各大部落之间除了“战争”显有交集。而莱索托王国是其中典型的“异类”，当地土著巴苏陀族的酋长莫舒舒一世，在欧洲人全面进入南非洲之前，就对今莱索托王国地区发起了“统一”之战。在经过血雨腥风之后，数十或者上百个部落完成了结构重组，完全归入巴苏陀族治理之下的巴苏陀兰王国。因而当欧洲人在南非洲探索时，巴苏陀族是显有从原始进入到“文明”的主体。?这也是为什么在二战后殖民地的独立浪潮中，明明已经被纳入南非的巴苏陀兰王国能够独立成今天的莱索托王国的重要原因，别人在被英国人吃下时，已经是个欧洲定义中的主权体。至于它是如何被英国人吃下，1868年为了防止荷兰人对自己领土的侵扰，出于敌人的敌人就是朋友的考虑，巴苏陀兰王国向盘踞在今开普敦的英国人求救，并顺利得到“英国保护地”的牌子。然而不幸的是巴苏陀兰王国羊入虎口了，1871年出于进一步占领今南非，对盘踞在南非北部的荷兰残余势力进行更有效的进攻，英国宣布那时的巴苏陀兰王国管辖区域直接并入今开普敦地区。再后来英国人通过“布尔战争”取得的优势地位，完成了对今南非地区的大一统，巴苏陀兰王国至此成为了南非的一部分。直到1966年10月4日莫舒舒二世重新登基并宣布独立，可能是出于不想重蹈覆辙的“避讳”，这个新独立国家的名字由前身的巴苏陀兰王国改为了今天我们熟悉的莱索托王国

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怎么记英语单词啊？记英语单词，最重要的是要掌握单词的发音方法。你可以每天拿着磁带听单词，不用明白它的意思，只要再次听到这个单词耳熟、会念就行。这样背单词很好。下面具体说背单词的方法。1.掌握一些字母组合的发音。如ch、sh、th、、、、、、可以根据发音来背单词。2.掌握常用的词的前缀、后缀。3.一个单词，例如：你背过work你再背工人worker那你就好背了。然后将那些像farm-farmer、teach-teacher、、、、、、找到规律就可以背了。再向friend-friendly等也可以找规律。4.有时候一个单词里有许多小单词，你可以把大单词分成小单词加上一些字母组合去背。5.单词背多了以后，可以用发音背单词。一个单词，根据发音拆分音节，找出相应的字母对号入座。6.在会读的情况下，一天多看着单词拼写读许多遍。有时间你也可以玩玩记忆小游戏，锻炼记忆力。最后还要记住，背完的单词以后可要多读文章和它们多见面哦！
【displaced如何开始】