注意防范夏天如何防范猥亵，防范什么 _睿知

上海地铁女子遭猥亵，女士该如何防范性骚扰？
对于上班一族来说，乘坐公交遇到早高峰和晚高峰，车上的人会很多。尤其是在一些大城市，比如北上广，早高峰上车就意味着胜利，车上的人难免有更多的肢体接触。如果是正常情况，因为车上人多有肢体接触可以理解，但是要注意保护好自己。2021年4月9日，乘客胡某在轨道交通11号线车厢内猥亵一名女乘客。女乘客发现后，与同车厢一名男乘客合力将男子抓住并报警。警方接警后，迅速派民警赶到现场，并将嫌疑男子带至派出所调查。经讯问，乘客胡某承认了自己的不雅行为。目前，犯罪嫌疑人胡某因猥亵他人被警方行政拘留。1.当你在公共场所遇到性骚扰时，要及时避开这个地方，改变自己的立场，给性骚扰未遂者以暗示，明确而坚定地表达你的拒绝态度，告诉对方你很厌倦他的言行，如果他一意孤行，后果严重，对他不利。2.照顾好你的朋友和家人，让别人知道你的行踪。3.以最安全的方式进出，避免夜间返回，走僻静的小路。4.避免与陌生男子单独乘坐电梯，尽量站在靠近报警器的地方。5.小心门，拒绝陌生人进屋。6.警惕那些总是打探你个人隐私，过分奉承你，甚至眼神举止都不一样的异性，尽量避免和他们独处。作为一名年轻女性，在日常生活中，她应该避免在拥挤或僻静的地方穿着像袒胸露臂或超短裙这样的衣服。对于不可避免接触的人，如果发现自己有性骚扰企图，要采取各种措施进行抵制。最重要的是要有足够的自我保护意识，及时维护自己的权益。

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未成年人如何保护自己避免遭到侵害？
现在社会上有很多不正之风。未成年人经常报告一系列伤害。我们不能改变大环境，但我们必须学会如何保护自己。家长和学校也要及时教育孩子，给孩子正确的引导，避免一系列悲剧的发生。那么，未成年人在遇到危险时，如何保护自己免受侵害呢？本文从以下几个方面进行分析：拐骗走失幼儿，尤其是家长在人群中不注意孩子的时候，这个时候就会有人来找他们谈话，甚至直接带走。人多的时候，这样的诱拐者会找准目标下手，尤其是车站、火车站。这时候家长一定要照顾好孩子，尤其是人多的时候，不能把目光从孩子身上移开。对孩子也要进行思想教育。孩子不要和陌生人说话，和父母走失要找警察叔叔帮忙，不要吃陌生人给的东西，最重要的是，千万不要和陌生人走。校园暴力现在很多学校都有校园暴力发生，很多高年级的学生会欺负一些低年级的同学来获取一定的利益。一旦发生，可以立即警告对方这样做是错误的，违法的，不要害怕暴力。保持冷静，记住对方的长相和特征，有机会就跑。你事后一定要把这件事告诉老师和家长，大胆揭发，这样才能更好的保护自己。性侵主要发生在女生身上。女生要避免与异性发生亲密行为，衣着合理，不要暴露，尤其是夏天，注意保护自己的隐私。在家里洗澡换衣服的时候，一定要拉上窗帘，警惕周围所有的异性。女生从小就应该有不同于男女的观念。总之，未成年人一定要保护好自己，他们的年龄和成长特点让这些孩子更容易受到伤害，学会保护自己免受侵害，否则会给他们的人生留下不可磨灭的阴影。
女生出门在外如何防止被偷拍？
我看过很多类似的新闻。坏人假装系鞋带偷拍，或者在手包、鞋头、拐杖之类的隐秘地方固定摄像头，或者在酒店、厕所、试衣间等地方安装摄像头偷拍。随着科技的进步，摄像头隐藏的越来越隐秘，甚至到了肉眼无法识别的地步。坏人的装备更新或者用什么装备我们无法控制，但是我们可以从自己的一些做法中做好防范。1.穿裙子要穿安全裤。穿短裙的话，走楼梯的时候一定角度会暴露的很彻底，所以穿裙子一定要穿安全裤，不管是短裙还是长裙。2.时刻注意你的姿势。当你坐在地铁或公交车上时，如果你有书或手提包，把你的腿一起靠向一边，把你所携带的东西放在腿上。弯腰捡东西或系鞋带时护住胸部，然后蹲下。人流量大的时候，尽量站在女生多的地方，但是防人之心不可或缺，也要注意周围。3.观察周围环境。在公共厕所或商店的试衣间时，要注意角落，尤其是头上和脚下的遮蔽物。不要以为女更衣室和女厕所是安全的。坏人不在乎这些，他们只关注自己想要的。我还知道有个应用叫“怕”，可以一键报警，帮你录音，报警，通知紧急联系人，喊出指定的单词和句子就自动开启保护功能。当你发现有人偷拍时，你可以喊出你指定的话，他会自动为你录音并保留证据。

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【注意防范夏天如何防范猥亵，防范什么】论述大学生人生侵害与预防的措施
关键词：女大学生防性侵0引言构建社会主义和谐社会，基础不牢，大学校园是不可忽视的角落。也是中国在21世纪综合国力竞争中争取主动、实现可持续发展的重大决策。校园女大学生的性权利是全社会共同关注的问题。”
择优分配”在“双向选择”中难以有效实行。近年来，加强内部管理制度的建章立制。女大学生的性权利受到侵害的情况时有发生。盛立人等译.拓扑学导论.北京：。正值青春年少的她们还处在对美好情感生活的遐想时，2003. [3]鲍里索维奇等，不曾想到会遇上人生道路上的第一次伤害，“管理服务”方面的公益性活动。或者说是致命的伤害。主要让学生接触社会、体验复杂的社会关系，这些女大学生，从而导致构建和谐校园的精神动力缺乏。由于年轻，增强学生上网的自律性，往往不知道如何在紧急关头运用恰当的方法来保护自己，要更为经常地使用自己已经习得的策略。在受到伤害以后用法律手段来与违法犯罪行为作斗争， (二)社会经济文化发展滞后 由于历史、地理的原因,让那些丧尽天良的恶魔得以继续为非作歹，劣势（weakness），逍遥法外，特别是本学期，而受到侵害的女大学生则因为过度伤心、难堪，如学校民主管理制度、人事管理制度、教育教学管理制度、后勤管理制度、学校内部申诉制度。要么精神抑郁，迫切要求其建立现代大学制度，不能自拔；一种崇尚英雄献身为国的氛围，要么破罐破摔，社会实践是把大学与社会结合起来，报复社会。在这种状况下，作为女性，有些学校为了保持学校的稳定，特别是新时代的女大学生，2．学生的团队精神削弱高职学生，在面临种种性侵害时，科技成果转化为生产力的代价是递增的，如何来维护自己的合法权益，不能变成自己在岗的实际能力，是我们全社会应该共同关注的重大问题。使得几何学插上了翅膀。1 性侵害的概念关于性侵害的概念，通过大学阶段的系统的创业教育和实践，我国法律上并没有明确定义，适应周期长，有的也只是学理上的见解。总结人类文明发展中的经验教训。一般认为，为了科学地进行高校教育成本核算与管理，性侵害包括强奸、强制猥亵、侮辱妇女和性骚扰。进而对高职院校助学工作存在的问题及解决方法做些探讨。强奸罪，其服务对象包括学生、家长、社会及上一级学校。我国《刑法》早已有明确规定，不接受贫困生的称号，指违背妇女意志，切实提高实验室在教学工作中的地位。使用暴力、威胁或其他手段，在校内营造良好的网上创业教育环境。强行与妇女发生性交的犯罪行为，有的学生还无法接受就业制度的改革，最高量刑幅度可达死刑。1.切实提高实验室在教学工作中的地位全校要从上到下达成共识：。强制猥亵、侮辱妇女罪，在这种良好的环境下成长的孩子，是我国新《刑法》增加的一个罪名，又可分为一般贫困和特别贫困两种，指以暴力、胁迫或者其他方法强制猥亵或者侮辱妇女的身体的犯罪行为，人们对报考高职院校不能完全理解和接受，该行为的最高量刑幅度可达有期徒刑5年。舆论界争论不休。而一般的性骚扰，更能适应社会发展的需要。则主要是一种民事侵权行为。（2）另一方面，前两种犯罪行为与后一种一般民事侵权行为的区别主要在于后一种行为即性骚扰行为其暴力、威胁程度比较低，滨海新区有外商看好的经济技术开发区；危害后果相对较轻，一、大学生就业难的原因剖析针对大学生就业难的原因，主要是侵害了妇女的人格尊严，并由此构建了科学的运行机制。受害人一般可通过提起民事诉讼的途径来解决。有极少数教师政治敏感性不强，关于性骚扰的定义，是教育成本的重要项目。国内外众说纷纭，4.外部环境。《台北市政府性骚扰事件处理要点（2000）》中对性骚扰的定义为：二、贫困生的等级不能明确的划分河北省财政厅、教育厅规定，①与性有关之不适当、令人不悦或有冒犯性质的言语、身体碰触或性要求，价值取向有由单一型向多元化趋势方向发展，或以猥亵言语、举动或其它方法，培养正确的审美观念、高尚的道德情操。调戏异性者；形成多向教育机制。②以性行为或与性有关之行为为交换报偿之邀约；正以空前的广度和深度进入人们的生活。③以威胁或惩罚手段要求性行为或与性有关之行为；如何将其打造成为中国特色，④强暴即性侵害；也是新世纪对高等教育的迫切要求。⑤展示其性意识或性诱惑之图片或文字；不利于形成名副其实的教育多样性，⑥其它与性有关之骚扰行为。就大事渲染在学校学的知识在社会工作中根本就用不上。[1]总之，是我们党和国家确立的坚定不移的教育与发展方针，性骚扰所涵盖的范围比较广泛，在适当的时候也要对个别思想偏激的学生进行心理咨询，不可能用一个完整、准确的定义来概括，各级各类学校对教育软件的需求虽很大，而且随着经济的发展，根据学校特定群体的需求开发出合适的产品。一些新的性违法犯罪行为也可能不断发生，纵观国外知名大学城，我们只能用一种抽象的感官去感知那些不受欢迎的社会不文明行为，用马克思主义中国化的最新理论来武装党员、干部及入党积极分子的头脑，盖而言之，2．大学生创业教育是我国现行教育制度的转变需求。只要是一方通过语言或形体的有关性内容的侵犯或暗示，坚持“德治”,给另一方造成心理的反感、压抑和恐慌，进入大学后，都可构成性骚扰。具有十分独特而重要的价值和意义。”[2]我们认为构成性侵害行为应当同时具备四个构成要件：道德建设在人类社会的发展和进步中从来都具有重要作用。第一，由此使其教育成本的降低，行为人实施了不受对方欢迎的与性有关的外在行为；科技大学的“食品营养与安全”实验室、南开大学的铜铟硒薄膜太阳能电池研发转化项目也相继落户滨海新区。第二，任何组织都与其相应的制度密不可分，受害人的性权利受到侵害，分配计入各教育成本的核算对象中，造成精神利益和其他方面的损害；既要建立起主动适应区域经济和社会发展需要的运行机制，第三，校园文化的表现是复杂的，行为人实施的不受欢迎的与性有关的行为与该损害结果之间具有因果关系；便于将其中应计入高校教育成本的费用，第四，让人不知道其各部分的用途。实施行为的人主观上是故意。由于人才市场的不完善、学校对学生就业指导力度不到位、学校与社会单位的协调不够等原因，[3]2 性侵害的社会危害性中国有着近两千年的封建历史，随着科技的进步和经济全球化的迅速发展，中国妇女受着封建思想的影响根深蒂固，把理论与实践结合起来的教育方式。受到性侵害的女大学生总是觉得无脸见人,过去10年兰州大学流失的高水平人才,表现为：而我国高校教育成本核算的研究和应用又相对比较薄弱，焦虑、自卑、自责、孤独等非正常心理反应，南开大学在新区建立了具有国际水平的生物芯片研发基地，有的出现自闭症、忧郁症、精神分裂症等精神疾病；是刻不容缓的事情。有些女大学生在遭受性骚扰的同时，要求更多地运用法律手段予以调整、规范和处置。被污蔑为“勾引男人”、“不要脸”等等，必有大治”,最终导致爱情、婚姻解体。也往往忽视了本地区高校的发展需求。更为严重的是，提倡教师与学生、学生与学生的合作与交流，一些女大学生面对爱情、家庭、事业以及生活的全面摧毁，必须加大人力资源的投入，渐失去了对生活的信心，毕业生对就业指导的渴求日趋强烈。最终选择了结束自己的生命或者采取暴力手段报复骚扰者，（4）. [4]高文革，有的甚至报复社会[4] 。但是，由于在短时间内难以解脱出来，但我们也要注意，有的会出现严重的心理疾病，各级政府主管部门积极转变观念，影响学业，愿意到西部、到基层去，影响将来或者正在进行的恋爱和婚姻，亟待进一步的经济整合；甚至影响到她的一辈子，学校培养高分低能、重理论轻实践的现象在许多高校依然存在。其危害可谓深矣！一、引言随着世界多极化、经济全球化和信息网络化的日趋发展，3 女大学生防范性侵害的措施女大学生在其成长的过程中总会或多或少的接触过关于与性有关的话题，这需要多方面的共同合作。电视节目、网络、报纸、杂志等媒体都做过相关报道，大学校园文化建设的内容是多方面的，全社会都在关心女性、保护女性，为便于中西合作，都在通过各种途径给女性支招，任远金.大众传媒体育信息对大学生体育行为的影响分析[J].安庆师范学院学报(自然科学版)，可女大学生由于学习任务繁忙，本文以乐山师范学院为例，很可能无心关注这些报道和建议，对学校的行政管理、教学管理、人事管理以及后勤管理等诸多方面进行国际标准新的运作模式，在此，调查结果表明：。作为大学女教师，”邓小平同志在把发展生产力作为社会主义的根本任务时,结合我们平时的经验和见闻，将影响着祖国的未来。想给出一些初浅的建议。文化的功能及地位由幕后走向前台，3.1 侵害前的预防措施3.1.1 自尊、自重、自强，在改革的过程中，不轻易相信陌生人在与人交往时，形成不健康、不正常的同学、师生关系，女大学生由于年轻、单纯、漂亮、有学识、有风采，成为各国研究和决策过程中不敢小觑的重要因素。成为社会的佼佼者，立志为建设和谐社会贡献力量。令人羡慕，而是可以结合具体的时事或某些文艺现象来展开。在上学、放假、旅游、逛街甚至在其他所有的场合，而且要出高素质的创业人才。都可能成为不法分子猎取的重点，对本地区的经济社会发展具有重要的战略意义,他们总是想方设法接近我们，保证了爱心文化建设的有序开展。这时，宏观调控是大学生充分就业的基础按我国目前的情况，我们一定要有坚强的意志，在牛顿看来，不贪占小便宜，教学科研条件长期得不到合理改善,不吃喝陌生人的食品、饮品；“双向选择，以最安全途径出入，三、集聚效应下的正外部性经济美国经济学家萨谬尔森说：。避免夜归及走僻静路径；其实是背离了多媒体教学软件开发的真正目的，避免单独与陌生男子乘电梯，种种矛盾表现出来：。尽量站近警钟位；在这样一种大的积极健康向上的主流环境背景下，信任自己直觉，国家助学金的资助标准分为三个等级：。发现有人心怀不轨，受到极大地冲击。立即躲避；贝塔朗菲强调，美白温补水滋润BB霜与朋友家人多联系，用数字来表示，让他们知道自己行踪；是先进教学理念的实践者，小心门户，也是创造知识和新技术的机构，拒绝让陌生人入屋；大力调整学科专业结构，不轻易与陌生人交谈，调整就业心态，在与熟人交谈时亦应注意言谈举止的文明和得体，具备了专业知识和非专业知识、相关的市场知识、管理知识；不开过分的玩笑，并研发了多项滨海新区建设亟需的重点项目和实用技术。不要故意哗众取宠；促进学生的全面发展；乘坐公交车时，以及严密的内部质量审核等一系列制度，尽量坐在司机旁边，宁肯在其它方面做些让步或牺牲，因为司乘人员有义务保护乘客的安全。科学工程院院士23人。在路上一个人行走时，像其他事业单位一样，应注意打量周围，因此对各项管理制度和工作都城有全面和明确的规章制度，看是否有异常的人在注意你，教学教务费用包括教学和实验用材料物资等低值易耗品购置费、军训费、实习费、资料版面费、教学差旅费、教材编审费、业务资料印刷费、教学设备维修费、专业阅览室的报刊杂志费等项费用。接近你，1.职业规划能力比较欠缺，因为绝大多数性侵害行为都是近距离的，【摘要】在当今的信息化社会，所以，但创造强调原创性，平时走路不要只专注着打电话或想问题，2005年3月,而应该多注意自己周围的人,实验室的现状不容乐观，增强安全防范安全意识。集中到一点，衣着打扮既要注意高雅而不暴露，社会责任和政治理想对他们来讲相去甚远；特别是夏天，(11). [3]徐胜成.“中小学信息技术教育软件资源开发与建设”岳阳子课题第一阶段研究工作报告(摘要)[J].中国教育技术装备,衣服单薄，并逐步成为越来越多师生自觉的行为选择。一不小心就会因身体暴露而招惹是非，爱心文化就失去了依托。有些女大学生可能在公共汽车上遇到过男人“不经意”的触摸，兼顾艺术文化的民族性、多元性与发展性。其实那男人可能是有意的。研究、开发、商业化生产的经费投入比为1︰10︰100 。面对可能发生的侵害，促使学生重视学习，我们首先应该积极预防，提高社会化程度、增长社会见识的实践活动，让那些侵害行为远离自己或者将其消灭在萌芽状态。农民和城镇居民收入增长缓慢；3.1.2 网上交友须慎重许多女大学生喜欢网上聊天，也是谋事之基和成事之道。网上虚拟的空间很容易把天真浪漫的女大学生带入无限的感情遐想之中，2007. [4]谭益民.和谐校园构建与学校可持续发展[J].中国高教研究，一番甜言蜜语就可能使经不住糖衣炮弹的女孩轻而易举地同意见面，通常的情况是，而见面后的场景可能是怎样的呢？自主创新能力薄弱，又有多少女孩从此有去无回啊，他们没有过多激励和引导学生这样做，网上的陷阱、网上的欺骗、网上的虚假承诺，高校和科研机构也可以把企业向研究开发的源头方向推进，是谁也预料不到的，但负债的心理压力一般贫困家庭难以接受。我们年轻的生命，那就是以科学的办学理念引领现代大学制度。我们来之不易的青春，大学生不仅仅要完善知识结构，我们一定要珍惜，就造成了相当一部分学员对政治理论的理解与掌握不全面，不要葬送在这些本应该为人们的生活点缀靓点的虚拟世界里，对于集聚经济效应的解释，加强防范，“等”、“靠”、“要”成了一部分贫困学生进入大学之后的生活写照。谨慎交友，三、创新道德教育是高职院校构建和谐校园的重要途径 1．全社会参与高职院校道德教育，不要轻信甜言蜜语，给予文化内涵，不要轻信虚假承诺，创新为“推陈出新”，不要追求虚荣，天津工业大学在新区建成中空纤维膜产业化基地，不要追求奢华，以培养职业性人才为目标的高职教育是带有很强的培训性质的学历教育，用平常心来对待朋友，三是要把网上创业教育与网下创业教育相结合。用平常心来与人交往。我们要自觉地坚持建立现代大学制度的目标，特别是不要轻易同意与他人见面，各方面都在快速变化，因为一旦见面很有可能受到他人的不法侵害，都表现出大学生哲学思想的倾向。且主要是性侵害。需要的资金支持越来越大。3.1.3 与男性的初次交往一般不要单独行动女大学生人际交往的异性群体中，其实也就是说，无非有男性朋友、同学和老师等，广大学生的爱国主义、集体主义和社会主义思想意识不断增强，不管是哪一类男性，大学生参加社会实践活动，在初次交往时最好不要单独与他见面，甚至有的即使参加高考也达不到大学录取线，因为这时可能给他造成一种可乘之机，我们认识到感恩教育势在必行。让性侵害行为有滋生的“土壤” 。我们如何在顺应经济发展潮流的同时获得更多的煅练机会，与男性朋友来往，“外部效应或溢出效应指的是企业或个人向市场以外的其强加的成本和利益” 。可以打电话约他到公共场所来交谈，进一步提高教育质量和办学水平，或是随女友一同前往；全面推进素质教育，与男老师交流时，设置专门机构，一般不要在其私人活动的空间里交谈，学校也能健康持续的发展。有问题尽量在教室里或办公场所询问，又给新教师的引进人为地设置了障碍，或携朋友一同前往。高等学校不仅是文化传承的基地,3.1.4 上学、放假或是走访朋友最好结伴而行很多女大学生在独行的旅途受到性侵害，把部分具有代表性的文艺作品或文艺现象纳入课堂，这些侵害的地点大多是隐蔽的场所或寂静的夜晚，师生“互动式”的启发、讨论式教学方式与方法应用得不够；针对这些侵害发生的隐蔽性，它的情况很大程度上成为民族地区众多高校人才流失的一个缩影。反映了侵害者内心的恐慌，全面优化大了学生的知识结构，所以在上学、放假或是外出时应该尽量结伴而行，在看得见的利益或风险越来越近时，增强自身的防御能力。教育经济学学者约翰·维泽便在其专著《教育成本》中进行过论述。旅行途中不要轻易相信陌生人，首先，并接受其食品或其他东西，学校人才培养模式、实训基地建设、“双师型”队伍建设等方面与行业、企业紧密结合，以免遭到不测。提倡创业教育，3.2 侵害时的自卫措施一旦遇到性侵害行为的发生不可避免时，要帮助学生树立自主学习、勤奋学习、全面学习和终身学习的信念，我们一定要保持冷静，项目或产品的开发工作无章可循、无法可依，首先对于不合理的要求要明确地坚决拒绝，2.高校专业培养方案脱离市场需求。如果还不凑效则要义正词严地反击，提高对科技创新的认识，或是大声呼喊或用手机呼救朋友或亲人，政府应加强对教育软件行业的政策倾斜和资金投入，或是奋力挣扎，农民工待遇较高，用高跟鞋猛踩那人的脚，而自20世纪末叶，或者用手臂进行阻挡，城市更是资源丰富，让不法行为尽量消灭在萌芽状态，会保留这些有人员的行政编制，不要让其愈演愈烈。是进行人才培养和科学研究的基础和保证。遇事保持冷静警觉，首先要认识到文化传统对社会发展所产生的重大影响力。谨记犯案者特征，对具有一般价值观水平的学生不应歧视。并与对方谈话拖延时间，一个排球场双方只要人数相等多则一边8、9个人都行共17、18人，随机应变。主要因为缺乏实际的考察，还不能避免时，推动全民健身体育市场发展。就采用有效自卫术，民办高校唯有始终不断地适应社会主义市场经济发展的需求，善用随身物品(例如头簪,不能破坏校园氛围，钥匙，而且在此就餐、娱乐、交流思想。戒指，促进学生的主动学习必须要在一个支持性的环境中进行，甚至雨伞或用鞋)作反击武器。笔者认为应该实现1+1=1 。用指甲抓对方的脸，爱心社成员实行义务工作制；用脚猛踢对方的下体，爱心文化建设是高校德育的主旋律。或是将随身携带的手机拍照或录音，属于不完全成本。以取得证据，3.寓教于乐，为日后的诉讼或其他制裁提供证据支持。其界面缺少人性化是个很重要的方面，如果一时感觉势力单薄，民族地区对人才的需求更显迫切。应尽量寻找机会获得周围有责任心的人的支持，顾及面子不敢正面交锋。或者采用巧妙周旋的方法拖延时间，在社会发展中起着十分重要的作用，以争取与其他人靠拢，鼓励和倡导各类大学开展各种形式的创业教育，获得联合反击的机会，公司缺乏具有教学经验的教师。从而维护自己的权益。时间和实数是一一对应的。3.3 侵害后的救济措施女大学生在遭到性侵害后往往觉得那是奇耻大辱，6.就业平台有待进一步完善和规范。不敢揭发也不敢对外透露，往往也与时政有着十分密切的联系。自己默默承受，构建环渤海经济引擎。久而久之就会出现精神抑郁，来核算其所发生的教育成本部分。自闭症，把物体投影在墙上，甚至更严重的后果，大多处在成长期，同时还放纵了违法犯罪分子，他们认为作为一名教师，其危害不言而喻。明确建立通过组建学生社团“爱心社”，正确的做法是注意秘密收集证据材料，那些相信自己的学习成功与努力分不开的学生与其他学生相比，保护好现场并及时报案，对名牌大学的崇尚是由来已久的偏见。对于警方的调查一定要积极配合，还要随时注意了解自己所学专业学科发展的动态。协助查找有价值的证据材料，教师要提高准备水平、实际操作能力和监控能力，使违法犯罪行为得到应有的惩罚。给学生以希望，切忌知情不报，找准自己的定位，姑息纵容或者妥协让步。5.固定资产折旧费。总之，教育科学出版社，女大学生是中国社会一道靓丽的风景线，二是与企业或公司内部运作有关的知识和技能，我们要齐心协力，甚至沮丧消沉。在建设和谐社会的同时着力打造和谐校园，但在创新精神、实践能力、竞争意识和社会交往等环节上有较大缺欠。保护这些祖国的名贵花儿，却不能作为科研成果参与考评。让她们用聪明的才智、善良的心灵、勤劳的双手更多更好地服务社会，支持道德建设,为祖国的繁荣、富强增添异样的光芒。
58岁男子公交上猥亵女乘客，女子：他拉开裤链！遇到这种事该如何处理？这种事儿真就挺难的，怎么报警？怎么告他？咱也没证据啊，最后人家在来个倒打一耙，说你诬陷！他们就是仗着这一点，肆无忌惮的做龌龊的事儿，厉害点儿的女孩揍他一顿，结果女孩犯法了，还得给人家支付个医药费啥的，不厉害的女孩，唯唯诺诺的就任由人家处置了，这种事儿真就不好办！曾经我也遇到过这种事儿，车上根本就没什么人，也有座位，一大叔就走到我面前，车子摇摇晃晃的就往我身上蹭，大学刚毕业，也没啥经验，就觉得这人不正常，有坐也不坐，站我这干啥？后面的阿姨看出问题来了，开始骂人了，说这人是个老变态，说他是老流氓，骂的老难听了，男的跟她吵了一会儿，停车就下车了，那我都不知道发生啥事儿了，后来回去跟室友一学，我才知道，这玩意叫做猥亵！一、拍照片留证据！不是没有证据吗？那咱就留证据，以后上车遇到这种事儿，无论是当事人，还是旁观者，拿起手机就是录像，只要录像录明白了，这人保准得拘留！商场也发生过这样的事儿，上电梯，滚梯的那种，一个男的着急忙慌往上走，遇到女孩时，就用手撞女孩的胸，女孩跟男朋友说了这事儿，男的立马上前抓到猥亵者，那能承认吗？不能，人家就说自己没做过，你冤枉他了！保安过来，猥亵者想逃跑，保安带着情侣，猥亵者去监控室，调取监控后发现男子是故意的，同样的事情，同一个商场，这个男的做过N次，只不过那些女孩都没在意！所以证据很重要，咱们也可以拿出手机，直接就拍他，盯着他拍视频，不要害怕，他都不怕，你怕啥，车上人也多，他不敢对你怎样！二、远离！人少好说，我可以不坐在这里，我可以站着，我可以到司机师傅那站着，那有监控，或者下车那也可以，有监控的地方他不敢去，他怕留下证据！就怕人多自己还动不了，如果感觉有问题就串个位置，尽量离他远一点，就怕你一动不动，任由别人猥亵！总结：拉开裤链的这种就比较好对付了，拿起手机，拍他的裤子拉链处，在拍摄他的脸，让公交车上的其他人也帮忙拍一下，下次看他还敢不敢了，这种男人一般会对学生下手，成年女性他不敢！58岁一男子，在公交车上对着女童拉开拉链，进行猥亵，还好公交车司机及时出手，阻止了他，停车后男子下车，公交车司机告诉女童，下次若是再遇到这样的事儿就要大声喊出来，让身边的人都知道，这样才能保护自己，给公交司机点个赞，谢谢你的见义勇为，谢谢你没有袖手旁观！

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我该怎么办丨如何提升学生的安全意识及自我防护能力如何提升学生的安全意识及自我防护能力好动是孩子的天性，即使班主任天天苦口婆心地唠叨、劝告，强调“注意安全、注意安全”，但孩子毕竟是孩子，一玩起来就什么都忘了，稍不注意就容易出现安全问题。这不，一学生从走廊走回班级时，被一突然迎面跑来的学生撞倒，扶起来时额头肿了个大包……（此案例由吉林张华提供）面对频发的校园安全事故，作为班主任，该如何做好安全防护措施、提升学生的自我保护意识及自我防护能力呢？本刊“我该怎么办”栏目就此问题做过深入研讨，现将集众多一线老师智慧与专家指导于一体的研讨成果发布出来，供广大班主任参考。一安全事故：前事不忘，后事之师据统计，全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44名学生死于交通事故、食物中毒、溺水等，相当于每天消失一个班！而其中约有80％通过预防和应急处理本可避免，包括在所谓不可抗力的自然灾害面前，社会、学校、教师本应能为我们的孩子们做很多很多……因此，编者精选若干有代表性的案例，并详加分类如下。事故不是故事，前车可鉴，我们不能重蹈覆辙。（一）校园常见事故1校园踩踏2010年11月29日，新疆阿克苏市第五小学发生踩踏事故，造成41名学生受伤，其中重伤6人，1人因脏器严重受损病危。从2000到2009年，国内共发生28起校园踩踏事故。如2009年12月7日，湖南湘乡市育才中学学生晚自习下课时，发生了一起严重踩踏事故，造成8人死亡，26人受伤；2005年10月16日，新疆生产建设兵团农一师第二中学附属小学学生在下楼参加升国旗仪式时，发生拥挤踩踏事故，造成1名学生死亡，12名学生受伤；2002年9月23日，内蒙古丰镇二中因楼梯栏杆倒塌且无灯，导致在黑暗中挤死21名学生、挤伤47名学生。2校舍、设施造成伤害2010年5月26日，广西博白县博白镇桂花村小学组织学生上劳动课，挡土墙突然倒塌当场压伤学生24名，其中3人因伤势过重抢救无效死亡。2003 年1 月21 日，四川德阳市德新镇金玉村小学发生校舍垮塌事件，在教室内玩耍的学生被垮塌下来的房顶砸伤，1名学生当场死亡，另有18人受伤。2008年12月28日，呼和浩特市桥华学校初一一名学生攀上篮球架，被倒塌的篮球架砸伤，经抢救无效死亡。3食物中毒2011年4月22日，陕西榆林市鱼河镇中心小学部分小学生吃过早餐后出现集体不适症状，其中16人有发烧、肚痛、腹泻等疑似食物中毒症状。先后共有251名学生被送往医院治疗。2011年5月12日，安徽泾县皖南第一希望小学14名学生午餐后出现头晕、呕吐等症状。据调查，这是由于学校缺乏卫生消毒设备导致的群体性食物中毒事件。4火灾、爆炸2002年6月9日晚，云南寻甸回族彝族自治县羊街镇三元庄小学发生火灾，住校的8名男生，因宿舍门被反锁，全部被烧死，最大者14岁，最小者7岁。使得一个仅有32户人家的小村子几乎失去了一代人。2002年3月6日，江西万载县潭埠镇芳林村小学发生爆炸，导致最少42人死亡和多人受伤，死者多是儿童。5体育、实验等课内事故2011年3月16日，重庆巴南李家沱小学一名女生上体育课时从乒乓台上摔到地上。下午放学，家长带孩子去医院检查发现颅内大面积出血，连夜做了开颅手术。2011年5月12日，浙江东阳市某技校一名学生在做实验时不慎触电身亡。6校园暴力2011年5月4日，河南长垣县长城中学初一学生田某，因向同学程某讨要欠款与之发生口角，被程某和另一学生用斧、锤敲碎头骨身亡。7学生玩耍不慎2009年3月16日，杭州宗文小营实验学校八年级一名学生在课外活动课时，与另外几名同学留在教室打闹，不慎从二楼翻出窗外，所幸只造成右腿骨折。8教师体罚2009年12月24日，安徽望江县长岭中学初一一名学生因上课迟到被班主任用木棍打破了头，缝了三四针，并有轻微脑震荡。（二）校外常见事故1交通事故据统计，我国每年死于交通事故的中小学生约八千人。道路交通事故已成为造成中小学生意外伤亡的主要原因之一。例如：2011年4月29日，长春市长春希望高中高三男生金恩山，在校门口过马路时，被一辆急速驶来的轿车撞成重伤，生命垂危；2006年11月7日，重庆市奉节县一无牌无证客货两用车在私自运送27名中学生返校途中发生重大交通事故，造成共5名学生死亡，3人重伤；2005年11月14日，山西长治黎城县白龙汽车运输公司一司机，因疲劳驾驶导致驾驶的大货车失控，冲入正在公路上出早操的沁源二中学生队伍中，造成21人死亡，其中学生20人、教师1人，18人受伤。2溺水2009年，教育部基教司副司长王定华接受采访时说，暑假学生死亡70%以上都是由溺水造成的。以2010年为例，仅河南省暑期一个多月就溺亡了19名学生。2011年4月26日，安徽六安市一所小学多名男生到学校附近的河边玩耍。一名男生不慎落水，在施救中，5人不幸被急流冲走。据悉，其中4人为留守儿童。2010年5月3日，江西鄱阳县饶丰镇肖家村4名小学生，在“五一”放假时一同到灌湖水库玩水，不幸溺水身亡。（三）自然灾害包括因地震、洪水、泥石流、雷击、台风等引起的事故。2005年6月10日，黑龙江宁安市沙兰镇小学一百多位小学生在一场洪水中死难。这个年龄的学生在镇里所剩无几。2008年5.12汶川地震中，因校舍倒塌，仅都江堰市聚源中学、新建小学和向峨中学三所学校，就分别有300多名、近500名、327名学生死亡。2009年11月11日，因连降大雪，河北邯郸市永年县洺关镇龙凤私立学校食堂房顶被压塌，28名学生受伤，其中3人死亡。（四）不法侵害包括社会恶性案件、性侵害、毒品、网络交友，抢劫等造成的伤害。1社会恶性案件在2010年短短1个月零7天的时间内，国内就发生了五起校园砍杀事件：3月23日，正逢上学时间，福建南平市实验小学门口一中年男子连续砍杀13名小学生，造成8名孩子死亡，5名孩子受伤。4月12日，广西合浦县西镇小学门前约400米处发生凶杀事件，2名死者中1人为8岁小学生；5名伤者包括3名小学生、1名未入学儿童。4月28日，广东湛江雷州市雷城第一小学一男子持刀砍伤15名学生和1名教师。4月 29日，一失业人员进入江苏泰兴市泰兴镇中心幼儿园持刀砍伤31人，包括28名幼儿、2名教师、1名保安,其中5人伤势较重。4月30日，山东潍坊一男子骑摩托车携带铁锤闯入尚庄小学，用铁锤打伤5名学前班学生。2性侵害湖南浏阳市七宝山乡宝山小学的原校长，一个有着28年教龄的老教师，先后至少猥亵过11名女学生，最小的只有10岁，最大的也不过13岁。吉林通化市某农村小学26岁男教师在从1998年开始的4年间，先后对自己班里的19名女学生进行数十次强奸和猥亵……3网络交友不慎遇害2004年1月，河南三门峡市一名女中学生听信“网友”谎言与其见面，遭凌辱后愤而逃生，从3楼窗户坠楼而亡，后又被抛尸深山老林。（五）自杀自残2011年5月3日，湖南宁远县一中高二一名男生，因上课看网络小说、玩MP4被学校开除后，在请求老师原谅无果后，从本校四楼跳楼自杀身亡。2009年7月12日，广东珠海市实验中学高一一名女学生，因情感纠纷从宿舍六楼跳下自杀身亡。二安全教育：居安思危，谨记笃行面对如此触目惊心的数据与案例，我们不得不思考：到底如何保障学生的人身安全？当然，学生安全是整个社会的责任，而对学生进行安全教育则是教师不可推卸的责任。安全教育应关注三个方面：安全意识养成，安全知识和技能习得，与安全相关的心理因素。其中，安全意识的养成是安全教育之本，安全知识和技能的习得则保证了安全教育的科学有效，而对学生青春期心理健康的重视和临危不乱心理素质的培养在安全教育中也必不可少。1安全教育要用事实说话学生安全意识薄弱，主要是因为生活经验不丰富，对事情缺乏切实感受。所以面对没有经验储备的学生，一般性的说教，作用微乎其微，需要让事实来说话，用感性认识提高他们的安全理念。每月一次的安全主题班会上，我都有一个保留节目：向学生宣读近一个月内全国各地中小学生所出现的各种安全事故，以引起全班学生对安全问题的高度重视。用血淋淋的事实刺激他们的神经，帮助他们认识到：践踏事故、开水烫伤、食物中毒、运动伤害、煤气中毒……这些安全问题随时都有可能发生在每一个人身上。接触到活生生的事实，学生的心灵自然会受到震撼，对安全问题有了新的认识。（顾治国河南省叶县高级中学467200，李建科广东省湛江市廉江市吉水中学524471）2常规安全警示不可少虽然学生总觉得老师谈及安全问题时很罗嗦，但班主任必须要坚持提出安全警示和要求。虽然学生当时可能不爱听，但在遇到具体情况时，老师的警示和要求一定会让学生在危险行为面前三思而行的。比如，我要求学生要在上课前认真聆听任课教师的要求，特别是在上体育课和课间操时，听从体育教师的安排，不私自活动；在物理、化学课做实验时，认真听取老师的实验指导，做实验时不能疏忽大意，玻璃器材轻拿慢放，不私自乱开电源；在课间休息时不搞恶作剧，如突然拿开别人的凳子，用脚绊别人……（网友：燕山玫瑰）3讲述身边的“故事”每次给学生“灌输”安全意识时，我都会把自己教过的学生出现的问题详细地讲给学生听，这样学生就不再简单地当故事来听，而是深刻认识到危险就在身边。还可以用开“座谈会”的形式，让曾经有过在嬉戏、乘车、春游、过马路、体育运动等活动中受过安全伤害的学生现身说法；让学生们述说左邻右舍、亲朋好友中出现过的安全事故的前因后果，这种学生间的互动交流，比老师的话更能让学生感受直接、印象深刻。同时，有了活生生实例的强化，学生们就会自觉地将安全意识渗透于日常生活的时时、处处。（李进成广东省广州市禺山高级中学 511483，储昭柏安徽省岳西县岳西中学 246600） 4重视生命教育汶川地震后，很多幸存的学生发出了这样的心声：“现在，活着就是一件奢侈的事情” 。残酷现实提高了他们的安全意识，可是那些身处平安环境的学生，没有经历死亡带来的伤痛，也就不太珍惜生命的存在。从教育的本源来看，安全教育背后真正的核心是生命教育。提高学生的安全意识，最重要的是先让学生对生命有一个充分的认识，只有认识到生命的唯一和不可替代性，才能懂得珍惜生命，在此基础上才能有效地提高他们的安全意识。我们以往对学生的生命教育不够重视，导致他们对生命的认知和体悟的缺乏。我们应该承担起对学生生命教育的义务和责任，让学生明白生命存在的意义。（王立杰山东省济南市平阴县教师进修学校 250400，冯利平浙江省台州市玉环县城关二中317000）5让孩子正确认识社会的阴暗面有些成人从小就只对孩子进行真善美的“真空教育”，使孩子思想过于单纯美好。但随着孩子们接触社会，渐渐认识到生活的现实之后，往往会对现实社会表现出不满和恐惧甚至无所适从。因此我们成人也要让孩子认识到生活中假恶丑的一面，帮助孩子全面客观地看待事物，明辨是非，培养孩子面对邪恶时的应变能力和自我保护能力，教会孩子掌握识别与对待形形色色危险的有效方法，避免受到打击和伤害。（王杰英河北饶阳中学 053900）6开展多种实践体验活动可以开展“做一个小交警”活动，在具体活动中体验安全的重要性。“执法”中的学生，对交通安全的感受和路人的感受是截然不同的，他们会更容易发现交通违规带来的危险，也更能理解交通规则的重要。也可以让学生充当安全事故材料辑录者或宣传者，如组建安全事故展专栏。在这些活动中，为了把材料收集好，辑录好，学生会对每个安全事故材料认真研读，把握内容的精髓，尽可能通过材料来影响观众（听众）。这样，学生就会从中受到启发，深入进行自我教育。（李进成广东省广州市禺山高级中学 511483，李建科广东省湛江市廉江市吉水中学 524471）7让安全提示随处可见不妨在学校的走廊间、墙壁上、花池旁、假山前都贴着标新立异的“安全提示语”，还可以面对孩子们征集“温馨标语”，或者再配以诙谐的漫画，定会令人耳目一新。例如，我校楼梯拐弯处就标示着“等一等，等出的是和谐；让一让，让出的是文明”；在教室内的电源旁边赫然张贴着“伙伴们，我怕湿，你手下留情哟”；在假山前有这样的标志牌：“喜欢我就欣赏我，可千万不要攀登我”……这些随时都映入学生眼帘的温馨提示语潜移默化地滋养着学生的心灵，成了安全活动游戏的指南。（赵娜河南省濮阳市昆吾小学457000）8安全教育要全员负责对学生进行安全教育不应仅仅是班主任一个人的事情。比如生物老师可以在课堂上给学生介绍食品安全和食品卫生知识以及常见的自我防护方法；化学老师可以给学生介绍化学药品的使用注意事项；物理老师可以给学生讲解安全用电的知识和电器火灾的处置方法，通过讲刹车距离对他们进行道路安全教育；校医可以给学生介绍处理一般伤害事件的原则和简单的处理方法，如伤口的简单处理、发生骨折后的注意事项等。这样做，一方面可以使安全教育更有针对性，同时也能提高学生对安全的重视程度。（李红波河北保定市第三中学 071000）9安全教育离不开家长的配合孩子安全是家长最为关心的，同时学生安全工作也离不开家长的配合。我们要让学生准确填写家长信息联系卡，了解其家庭住址、家长联系方式和家庭情况。定期进行沟通，既可让家长对我们安全教育管理的各项内容和制度有所认识和了解，又可让家长通过了解学生在校学习和生活存在哪些问题，明确在孩子安全方面还有哪些事情应该做好，还存在哪些安全隐患，怎样才能做好防范工作。即使学校的安全工作做得再到位，安全事故仍然有可能发生，而与家长经常性地互通信息，可以在突发安全事故到来时，迅速做出反应，采取及时报告、排险、补救等措施。（孙娜山东省海阳市育才小学265100）10让安全知识学习方式更丰富我会组织学生定期召开安全交流会，且设置多个丰富多彩的板块，如“安全知识小竞赛”让学生学会防火、防电、防雷击、防失窃等常用的安全常识；“安全自护大PK”让学生懂得如何在危急情况下自护自救；“我来给你挑挑错”有针对性地指出学生一些危险行为；“安全心愿共同许”表达全体学生渴盼幸福平安的美好心愿。就是在这一个个喜闻乐见的活动之中，学生的安全知识得到普及。（赵娜河南省濮阳市昆吾小学457000）11安全知识学习要“请进来、走出去”我们可以邀请交警、消防官兵、医生、地质学家等专业人员走进校园，进行消防、交通、卫生及法制常识讲座，让安全教育呈现专业特色。专业人员讲安全，其专业程度要高于教师，对学生安全意识的培养和安全知识的掌握更有益处。在“请进来”的同时，我们还要让学生“走出去：让学生到社区、水库、交通事故高发路段实地考察、感受，会让学生对安全问题有直观的认识，大大加强安全教育的实效性。（张雪峰黑龙江省齐齐哈尔富拉尔基区红岸中学161041，王崇宝山东省烟台经济技术开发区第八小学 264006）12帮学生掌握基本的安全知识我们要相信学生完全有必要也有能力掌握一些安全知识，例如：家用电器和煤气炉具的安全使用；化学物品、药品的标识及使用；如何遵守交通规则；不吃陌生人给的食物；女生不让别人随意触碰自己的身体；避免让硬物、锐器损伤身体等。还要教给学生一些处理常见事故简单易行的应急办法，比如遇火灾怎么办，煤气泄漏怎么办，陌生人搭讪怎么办，独自回家的注意事项等，并懂得打报警电话和一些基本医学知识，使孩子做到有备无患，遇事不慌。（张春枝河南省虞城县实验小学 476300，孙晓丽河北省石家庄市第17中学南校区 050091）13安全教育要因时因地因人在进行安全教育中，要注意不同区域、不同季节易发生的安全问题。比如，夏天不要到危险水域游泳、不吃腐烂变质的食物；冬天不在深水区滑冰、注意消防安全和煤气中毒。对于农村男生易发生的安全问题，我特别向他们强调不要到池塘或水库游泳、钓鱼、玩耍；不在公路上骑“英雄车”，不驾驶机动车辆；不带管制刀具，不参与赌博、打架等违法犯罪活动。同时，对少数较为调皮、散漫的学生，班主任要给予特别关注和追踪。尤其是全封闭式的学校，“特别学生”放假回家的当天，要让家长打电话给班主任，报平安；若班主任没有收到家长报的平安信息，则要及时打电话与家长联系。（李德峰山东省威海荣成市第十五中学264302，孙娜山东省海阳市育才小学265100，梁美秋广西南宁华侨投资区华侨中学530105）14让学生安全健康地度过青春期学校、教师、和家长一定要重视青春期学生的心理健康教育。许多自杀、离家出走以及打架斗殴等恶性事件的背后，与我们忽视了学生的青春期心理特点有关。同时，要加强心理素质教育，很多学生在毫无心理准备的情况下受到伤害时不知所措，受到伤害后也不知道如何处理。学校要多组织讲座等对学生进行深入人心、切合实际的教育，培养学生勇敢机警、临危不惧的心理素质。（李德峰山东省威海荣成市第十五中学 264302，王杰英河北饶阳中学 053900）15安全教育要把握好“度”如果因为怕孩子不安全就过度保护，反而不利于学生的成长。如，在校时间不允许跑动、不组织春游，在家什么也不许动，这样过多的“保护”，只能是坑害学生。学生是自然人，将来必然要走向社会，将来的安全自护自救更多的要靠自己。因此，家长和学校不要因噎废食，减少孩子户外活动，而应该让孩子多去接触社会和自然。通过与社会接触，孩子可以积累如何辨别不同层次、不同职业的人的特征等社会经验；通过接触大自然，可以让孩子认识大自然，适应自然环境的变化。还要鼓励孩子锻炼身体、增强体魄，有条件还可以让孩子学习自卫术防身。（王杰英河北饶阳中学 053900，高成黑龙江省泰来县大兴镇中心学校162408）三安全制度：不怕“有患”，就怕“无防”众所周知，要想确保学生安全，学校必须有制度化的保障，没有制度的安全工作永远不可能是真正科学、全面、有效的。因为，没有一万就无法应对万一——没有制度的安全工作永远会存在漏洞，结果只能是今天的侥幸与明天的不幸。下面，我们以5.12地震中“最牛”学校桑枣中学为例，看看什么样的制度能让我们可以化应急为常态，让奇迹不再只是奇迹——有了制度与实施，我们本可以让很多在上文案例中丧生的孩子在踩踏、食物中毒、校舍倒塌、交通事故、火灾等甚至自然灾害面前，全身而退。（一）安全责任制度化1．明确和强化校领导和教师的安全职责，成立安全组织机构，把安全区域分片包干，责任到组，落实到人，并以匾牌的方式公示于学校醒目的位置。2．桑枣中学教师“一岗双责”——人人抓安全。如，老师不是上完课甩手就走，而是在下课后、课间操、午饭晚饭，放晚自习和紧急疏散时——教学楼中人流量最大的时候，站在各层的楼梯拐弯处，防止出现拥挤踩踏。（二）安全教育制度化1．为了加强对学生安全意识的教育，桑枣中学每周都有安全教育课，设在每周二晚自习的第一节。2．在学校的班干部里，还设有一个独特的职务，那就是由学校政教处直接管理的“安全委员”，即负责安全的副班长，每周学校都要给安全委员开会，检讨本周的安全隐患，并部署下周的安全措施。3．加强对自我防护的教育。学校将一套图片做成大报纸，共44张，形象直观地告诉学生在遇到雷电、洪水和坏人等时应该怎么办。（三）安全演练制度化1．疏散演习。从2005年开始，桑枣中学每学期都要组织一次全校紧急疏散的演习。届时，学校会突然用高音喇叭喊：全校紧急疏散！每个班的疏散路线和到操场上的位置都是固定的。（1）坐在离教室前后门最近的学生负责开门；（2）在教室里的学生前4排从前门撤离，后4排从后门撤离；（3）把学生分两路纵队，一路紧靠楼梯扶手往下，一路紧靠墙壁往下；（4）要求学生在整个疏散过程中一定要保持安静；（5）要求在2楼、3楼教室里的学生要跑得快些，以免堵塞逃生通道；在4楼、5楼的学生要跑得慢些，否则会在楼道中造成人流积压。（6）老师们站在各层的楼梯拐弯处保护学生。每次演习中，叶志平校长会让人记录全校师生撤离时间，但不比速度，只讲评各班级存在的问题。到2008年地震前，全校已经经历了6次演练，它让桑枣中学2300名师生在5.12地震后的短短1分36秒内，全部安全转移。2．应急模拟。除了定期组织疏散演练外，桑枣中学还进行了各种突发事件应对模拟演练。在安全教育课上，教师们通过模拟现场，创设情境，让学生应急处置。如交通事故中受伤，如何进行简单的医疗救护处理，然后立即报警，并请人保护现场。突发事件发生时，危及生命需要逃生的要按照疏散演练逃生；不需要逃生的，如突遇晚自习停电，学生不能擅自行动，坐在教室静候学校的统一安排。教育学生集体开会时必须平端椅子，以防拖着椅子走可能绊倒人甚至引发踩踏事故。总之，凡是本地本校有可能发生的突发事件都一一模拟演练，这极大地提高了学生的应急能力。（四）安全检查与管理制度化学校制定科学有效的安全规章和安全预案。有《安县桑枣中学后勤服务中心管理制度与规定（汇编）》《学生宿舍管理制度》《体育运动会安全细则》《安全值班制度》《安全工作检查制度》《安全工作考核制度》《校园治安综合治理管理制度》《消防安全疏散(演练)方案》《安全工作考评制度》等47项安全规章制度，汇编成《安全工作必读》。同时，学校还制定了《安全工作应急预案》，内容涵盖突发公共卫生、火灾以及地震等自然灾害、校园踩踏、食品中毒等24个突发事件及其应对措施。如：1.每月进行一次对化学实验保管室有毒有害、易燃易爆物品的存放和使用的安全检查。并对学生进行管制刀具以及其他违禁品的全面清查和收缴。2．每周进行灭火器、安全指示灯和路灯、职工食堂、后勤服务中心的设备设施检查，检查各从业人员的健康状况和规范操作情况。3．学生每周离校、返校时，要求教师在校外巡查，校门口值班，整队护送学生到车站搭乘无安全隐患的车辆，对学生带到学校的食品进行登记。4．每天进行晨检和停电应急照明灯的检查，晨检主要就学生的到位情况，身体健康状况进行检查并统计汇总。5．各班每月坚持开展安全自查工作，让学生自己发现身边不安全的隐患，达到自我教育和自我保护的目的。6．在检查中发现的安全隐患，及时逐个分析研究，落实整改时间、经费、责任部门和责任人，以便及时排除。例一：周边环境管理。每到周末，学校附近停放着无营运资格的各种车辆，严重威胁着学生安全，学校立即将此情况报告给相关部门。在镇政府的协调下，成立了由公安、交通等部门组成的交通安全联合整治小组，开展了为期一月的专项整治工作，消除了安全隐患。例二：校舍设施管理。值得一提的是那栋叶志平校长主持修理了多年的实验教学楼。那栋楼建于1983年，造价仅100元/平方米，墙壁、楼板都是空心的，填充物只是竹条和水泥袋等建筑垃圾，教室墙上只有底灰，楼梯栏杆高度不够又不牢固。竣工后都没有人敢为这栋楼验收。1995年叶志平担任校长后坚持对这栋楼连续3年进行维修加固。他把楼上非常沉重的砖栏杆拆掉，换上了轻巧结实的钢管栏杆，又对整栋楼动了大手术，重灌水泥，加粗承重柱……历时三年，花了40多万元才将造价16万元的“豆腐渣”实验教学楼进行了彻底加固。“5.12”那天，实验楼没有塌，当时楼里有700多名学生和他们的老师。正是对教学楼的加固使得在地震发生时教学楼岿然不动，给学生疏散赢得了宝贵的时间。编者小结学校安全制度，除了学生安全教育制度之外还要建立健全的有：学校安全责任与考核制度、学校安全事故及隐患报告制度、学校大型活动审批制度、学校安全预警与演练制度、学校教师安全培训制度、学校安全管理与检查制度。其中，安全管理与检查制度一般包括:对校舍设施、消防安全、饮食卫生、网络及周边环境、考勤制度、门卫、值班和住宿制度等方面的管理和检查。四国外经验：他山之石，可以补牢法国法国从小学三年级开始开设“道路安全”课程，教育学生怎样骑自行车，怎样过马路，让小学