儿歌古诗100首连唱如何唱好唐诗联唱，唐诗联唱合唱视频 _睿知

幼儿教案《唐诗联唱》
1.教学目标；2.教学重点和难点；3.教具；4.教学和学习方法；5.教学过程；6板书设计；教学后记，教学内容，学情分析等。也可以加在前面。重点是2-6 。

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唐诗联唱歌词
宋：唐诗社歌手：月姐姐我床脚一线那么亮难道已经有霜了？抬起头来看，我发现月光又沉了下去，我突然想到了家，我的床脚边有如此明亮的光线，难道已经有霜了吗？抬起头来看，发现又是月色落回，我忽然想到家里锄草的日子，正午的汗水滴进泥土，谁知道菜里的每一粒都是幸苦，而午后的汗水滴进泥土，谁知道菜里的每一粒都是幸苦春眠，谁知道多少春眠处处闻，多少红豆在南国诞生。几根树枝劝你多摘一些作为我们爱情的象征，当那些红色的浆果在春天到来的时候，盛开在你南国的树枝劝你多摘一些作为我们爱情的象征劝你多摘一些作为我们爱情的象征http://music.com/song/23156167

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请求各位帮帮忙吧，帮我编排以下六一节目串词吧！在此谢过高手了。真的很急谢谢各位，帮我出谋划策了。
李：春姑娘踏着五月的芬芳，纵情歌唱胡：学生迎着六月的朝阳，健康成长。六月，五颜六色的花竞相开放。六月，缤纷的梦自由飞翔。天蚕土豆：六月的天空阳光明媚，闪耀着五颜六色的阳光。六月的校园，歌声嘹亮，欢快。弦乐李：首先有请王为大家带来6月1日的诗歌朗诵会，欢迎！胡：听了《激情崇拜》的朗诵，你是不是更喜欢我们的节目《六一》？孟：六一也是大家展示才华的平台。下面请周为大家表演葫芦丝舞曲！方：听完欢快的葫芦丝，我们来玩个游戏吧！李：我们来玩抢板凳的游戏，好吗？胡：我们邀请了五个学生玩游戏(两次) 。孟：(即兴) 。一个颁奖人：你一定喜欢神奇有趣的魔术吧？李：我们请来了彭家豪和张为大家表演硬币魔术。胡：这个魔术让人感觉很(评)孟：让我们进入魔术世界，欣赏王和他的同学们百变扑克！白邦智等人的魔术！方：下面请欣赏王的百变扑克！李：请看白邦智的魔术！胡：评论。孟：请和他的伙伴们跳精彩的舞蹈。nobay党：评论员：你知道世界上流行什么玩具吗？李：是魔方！李：请我们班的魔方大师钟和周静玲表演还原魔方！胡：请等人给你们带来幽默小品哈里石油电台！李：解说员：你知道什么跟得上小品的节奏吗？李：那就是二人转和相声了！胡：请看滑稽的《双簧》。表演者是郝少聪和张景泰。方：我们再来看看彭国顺和张雨霖相声《手指》的故事。孟：选秀节目太多了。让我们唱首歌吧！方：叫纪送首歌来！李：舞蹈往往是最重要的节目，华丽的舞步总是让人眼花缭乱。胡：让我们一个一个地欣赏吧！孟：先看方彬彬和徐莹的舞蹈吧！李：点评。胡：我们来看纪等人跳的《爵士舞》。孟：接下来是徐美心为大家带来的拉丁舞。方：三期节目点评李3360我们小时候的戏和故事都给我们留下了美好的回忆。让我们重温这些美好的事情吧！李：请马和胡演话剧《六一》，不吉利！方：请和孟晋同给你们表演一个从来没有失败过的节目。胡：点评。孟：下面请欣赏周晨宇带来的快板。方：点评胡：请李演奏《思乡》孟：点评：我们请多才多艺的等人演奏钢琴和歌舞《送别乐师》！李：弦在天上飘，弦在地上舞。胡：人头如宝，声如海。孟：快乐的节日证明了今天的幸福。方：你投入的表演传达了你的激动。火红的六月呼唤着创作的激情，灿烂的明天等待着敬业的青年。李：让我们记住那快乐的时光和甜蜜的笑声。胡：让我们握着飘动的彩带，乘着歌声的翅膀，一起飞翔！敬礼，谢谢大家！
歌曲是童声，很好听。歌词前面是静夜思中间春晓后面还有，这是什么
唐诗编曲作词：李白、沈李、孟浩然、王玮作曲：叶鹏编曲：蒲羽演唱《静夜思》、《悯农》、《春晓》、《相思》、33000四首内容不同的唐诗，由段丽阳儿童演唱，具有相同的典型流行旋律和流行编曲。新儿歌歌词唐诗大合唱(《静夜思》字李白)如此明亮的一线在我的床脚怀疑这是结霜抬起头来看，我发现这是月光再次下沉回来，我突然想到了家(《悯农》字沈李)，谁知道每一粒中餐在菜是辛苦的(《春晓》字孟浩然)，我醒来轻松愉快的这个春天的早晨
春晓后面还有，这是什么” />
适合大班的儿歌有哪些【儿歌古诗100首连唱如何唱好唐诗联唱，唐诗联唱合唱视频】1、《猴子荡秋千》一只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！两只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！三只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！四只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！这么多的猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！ 2、《一家人》大拇指是爸爸，爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀；爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷；个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰；哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓；个子最小就是我，我在敲小鼓，咚东咚。3、《卷白菜》卷、卷、卷白菜，卷完了白菜我剥白菜；剥、剥、剥白菜，剥完了白菜我洗白菜；洗、洗、洗白菜，洗完了白菜我切白菜；切、切、切白菜，切完了白菜我炒白菜；炒、炒、炒白菜，炒完了白菜我吃白菜——啊……呜！ 4、《石头、剪刀、布》石头剪刀布，石头剪刀布，右手是石头，胖胖脸胖胖脸（握拳贴小脸两边）石头剪刀布，石头剪刀布，左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免（做小免）石头剪刀布。石头剪刀布，左手是布右手是布，小螃蟹小螃蟹（手心对前胸两大拇指靠一起、另外的四个指头只是前面弯曲一下）石头剪刀布，石头剪刀布，左手是石头右手是剪刀，小蜗牛小蜗牛（石头放剪刀上面）。5、《五根手指》一根手指点点，两根手指弯弯，三根手指叉叉，四根手指汪汪，五根手指喵！喵！喵！ 6、《手指兄弟》兄弟十个分两组（十指伸展手心向外），生来个子有高低（翻动两手手心向内）。老大长得最粗壮（两手伸拇指），老二生来有主意（两手伸食指）。老三长得个子大（两手伸中指），老四生来没出息（两手伸无名指）。老五别看个子小（两手伸小拇指），拉起勾来有本事（两手小指互勾）。老大碰碰头（两手大拇指相碰），老二碰碰脸（两手食指相碰）。老三老四弯弯腰（两手中指上下运动），老五伸伸腿（两手小指伸展运动）。大家拍手把歌唱。7、《手指变变变》一个手指变呀变，变成毛毛虫爬呀爬；两个手指变呀变，变成小兔跳呀跳；三个手指变呀变，变成小猫喵喵喵。四个手指变呀变，变成螃蟹爬呀爬；五个手指变呀变，变成小鸟飞呀飞。8、《手指出门》一个小朋友，出门走走走，碰到大石头，摔个大跟头；两个小朋友，出门走走走，碰见老奶奶，扶着慢慢走；三个小朋友，出门走走走，看见红绿灯，停下不忙走；四个小朋友，出门走走走，看见解放军，向他挥挥手；五个小朋友，出门走走走，碰见大坏蛋，一把抓住他。9、《手指兄弟》一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)，两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲)，三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏)，四个手指挠挠挠 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠)。五个手指拍拍拍 (两个手对拍)，五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身做爬山状)，几里古噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠)。10、《手指一家人》大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，五小妞妞唱大戏，手心、手背、心肝宝贝。儿歌 (nursery rhyme)，是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。儿歌是民歌的一种，全国各地都有。内容多反映儿童的生活情趣，传播生活、生产知识等。歌词多采用比兴手法，词句音韵流畅，易于上口，曲调接近语言音调，节奏轻快，有独唱或对唱，如公认的全球第一儿歌《一闪一闪小星星》。儿歌中既有民间流传的童谣，也有作家创作的诗歌；近年“彭野新儿歌”很有时代感；另有梁静茹的歌命名为《儿歌》。扩展资料：儿歌分类：儿歌按照不同的标准可以有不同的分类方法。儿歌按其功能，大致可以分为两大类：游戏儿歌、教诲儿歌。游戏儿歌是一种以娱乐为主的儿歌，简单易懂，琅琅上口，贴近生活。相比较而言，教诲儿歌更偏重教育引导，因此又称作启发益智儿歌。此外，训练语言能力的绕口令可以看做游戏类儿歌的雏形。绕口令的产生，可以追寻到5000多年前的黄帝时代。古籍中侥幸保存下来的《弹歌》“晰竹，续竹，飞土”，相传为黄帝时所作。据考证，这是比较接近于原始形态的歌谣。按照产生时间或形式来分，可以分为古代的童谣和现代的儿歌。童谣即是古代的儿歌，只是古代的童谣流传到，大多没有曲调了，只剩下了歌词。按照演唱语言，儿歌可以分为国语儿歌、客家童谣、粤语童谣、英语儿歌等。国语儿歌大多是现代作品，如我们耳熟能详的《采蘑菇的小姑娘》、《小螺号》等等；客家童谣广泛流传于客家地区，以客家话形式传唱，如影响了每一个客家儿童童年的《月光光》；英语儿歌即是以英语为创作语言的儿歌，我们比较熟悉的如《Jingle Bells》等等。国学儿歌是从古诗词和成语典故中提炼创作的儿歌，如《古意新曲》国学儿歌是由交运集团所属7个单位与交运文化传媒公司联合打造的文化产品。《古意新曲》国学儿歌不仅仅是儿歌，更是在新时代新常态下打造的家庭歌曲。通过校车上学唱的学生带动其他家庭成员，分工演唱歌曲中的各个角色，从而让“国学儿歌”变为“和谐家庭之歌” 。在学唱合唱过程中，《古意新曲》也让家庭更和睦，孩子更幸福，并且更加深刻的了解中华优秀的传统文化和社会主义核心价值观。参考资料：百度百科-儿歌