如何在幼儿园开展武术操 _睿知

如何在幼儿园开展体操活动
1.指导思想：全面贯彻党的教育方针，深入贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，丰富和充实幼儿生活，提升我园幼儿健康水平，全面锻炼幼儿动作协调能力，建立和谐的人际关系，树立幼儿园、家庭、社会“健康第一”的正确育儿观。向社会充分展示孩子们良好的身体素质、健康活泼的可爱形象，展示我区孩子们健康、乐观、团结、向上的精神面貌，促进幼儿园体育活动的开展。二、活动目的：天气越来越冷，孩子在父母的感染下很少做户外活动。为了改变这种现象，改变家长的教育观念，提高孩子们对户外活动的兴趣，增强他们的体质，最近，我们幼儿园将开展“运动让我更健康”儿童体操比赛。这种体操比赛不仅提高了幼儿园的体操质量，还培养了孩子们对体育活动的兴趣，增强了他们的体质。同时也培养孩子的荣誉感和集体意识。具体方案如下：1 .参与者：幼儿园小朋友。2.比赛时间地点：下周五下午，幼儿园。三。比赛内容及要求：创作的内容健康活泼，适合儿童的年龄特点，能充分展现儿童的童心和童趣。团体操使用的音乐应内容健康，节奏明快，时间以3-5分钟左右为宜。(音乐统一)表演形式、模仿练习、儿童广播体操。要求整齐有活力，队形变化两个以上，外形美观，新颖有创意。服装漂亮、大方、干净。进出有序，不允许有噪音。幼儿动作到位，整齐有力，富有表现力。以班级为团队，时间控制在3-5分钟内。场地：所有体操动作必须在12米12米的场地内进行。四。比赛流程：1 。参赛风格，要求：孩子们精神饱满，迈着有节奏的步伐走进场地。一个个都像个小战士，步伐矫健，精神饱满！口号很响亮。2.院长讲话3 。孩子们出发去参加比赛。4.按照班级大小出现(大一，大二， ) 5.当场得分。颁奖。

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【如何在幼儿园开展武术操】幼儿园如何有效开展体育活动
1.敢于尝试新的活动形式，打破旧的传统。随着社会的发展，孩子也不例外。传统的学前体育教学内容已经不能满足现在孩子的需求。如果用传统的要求来教育孩子，是不会得到满足的。我们要打破传统，敢于突破，改变和提高要求，使幼儿面对新的挑战，在不断克服新的挑战的过程中，使幼儿的身心得到全面发展，这也是幼儿体育教育的目标。2.敢于在困难中突破。心理学研究表明，只有适度的要求才能有效促进儿童的发展，过高或过低的要求都做不到。3.运动量上采用多峰训练。儿童运动量在运动中的“多峰型”是指运动量在整个运动中的分布处于两次以上的峰值状态，以避免运动疲劳带来的危害。儿童的主体性在自由活动中凸显。体育活动中的户外可选活动、儿童混龄主题区以及室内富有表现力和创造性的体育活动更有利于儿童主体性的培养。2.室内富有表现力和创造性的体育活动，在室内围绕某些主题挑战幼儿，激发他们尝试体育锻炼的欲望，让每个孩子以自己的方式自由地表达、玩耍和创造。自选户外活动的老师充分考虑孩子不同的兴趣爱好，尊重孩子的意愿和选择，尽可能给孩子在活动中自由的机会，即自由选择活动和器材、自由陪伴，让孩子根据自己的需要开展活动，自主体验参与体育活动的快乐，发展孩子的自主性和社会性。3.幼儿混龄主题区活动利用幼儿园有效的活动场地和设备，设置几个主情节不同的区域。教师可以设置球类活动区、汽车活动区、攀爬区、投掷区、平衡区、跳跃区、中大型运动器材组合区等。3.在体育活动中注意促进儿童良好的心理发展。教师在增强儿童体质的同时，应关注儿童的心理发展，充分发挥体育功能的多样性。心智大脑反映客观现实，动作的发展可以使儿童得到大量刺激，从而促进大脑技能的提高，为各种心理素质的形成奠定基础。首先，在体育活动中培养良好的情绪。实施运动的方式强调与家庭和社区的合作。俄罗斯教育机构非常重视与家长在儿童运动方面的合作。教育者把孩子年龄和心理特点的知识传递给家长，让家长了解孩子取得的成绩和存在的问题。第二，努力发掘体育活动中的审美因素。总之，要积极开展体育活动，在锻炼身体的同时，有效促进孩子健康心理的形成。调动一切可能的因素，丰富和发展体育的内涵，适应时代的需要。
幼儿园武术操给孩子带来那些好处
幼儿园武术：能锻炼3-6岁幼儿的平衡能力、协调能力、手眼协调能力、简单的自我克制和控制能力，对幼儿未来的运动功能有很好的启蒙作用。

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如何在幼儿园开展传统民间体育游戏
注重传统文化，融入地方特色，传承民族精神(托儿所(9ye.com) ，育儿，幼儿，幼儿园，宝贝)9870提起童年，印象最深的就是和朋友们玩皮筋跳、捉迷藏、盖房子、扔沙袋、老鹰捉小鸡、骑竹马、扔手帕等童趣游戏。但是今天传统民间体育游戏的消失
带走了孩子健康成长的一种生活方式和快乐体验。
如何开展幼儿园体育活动有点多，请耐心看完。希望能帮助你还请及时采纳谢谢开展户外体育活动的最终目的不仅仅是增强幼儿的体质，更大的价值在于通过体育锻炼，发展幼儿各方面的能力，促进其身心和谐发展。在提倡素质教育的今天，教师要做个有心人，使孩子从狭小的空间走出来，充分发挥户外体育活动相对自由、自主、轻松愉快等优势，孩子就能在积极主动的活动中得到全面发展。关键词幼儿园户外体育活动环境兴趣安全游戏是孩子生命中迸发的激清。孩子爱玩游戏，尤其喜爱户外游戏。户外是一个开阔的天地，也是一本很好的教科书。有学者提出，幼儿园有必要把孩子的兴趣引向户外，让孩子接触户外大自然，充分体验户外活动的快乐。新《纲要》在健康领域中提出， “幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”、“在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度” 。这使我们强烈地意识到;开展户外体育活动的最终目的不仅仅是增强幼儿的体质，更大的价值在于通过体育锻炼，发展幼儿各方面的能力，促进其身心和谐发展。法国著名学家蒂索从医学的角度来评价体育活动:“运动能代替药品，但世界上任何药品都不能取代运动的好处” 。幼儿期是身体发育最快的时期，而运动则成为他们锻炼身体的客观需要，以实现其身体发育和运动能力发展的平衡。从心理发展的角度看，运动则是幼儿探索客体环境的最有效手段，他们不仅需要通过运动来感知世界，而且需要通过运动来积累经验，从而为他们的心理发展打下基础。因此，不论从新《纲要》提出的幼儿园任务，即对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育中，还是从幼儿一日活动内容时间安排中，都将体育活动放在幼儿园教育活动的重要位置。在当今家庭育儿方式上存在着一些重智育轻体育，重保育轻锻炼的现象，加上多数家庭住在新村高楼，独门独户，因此幼儿户外活动的时间很少，普遍缺乏锻炼。而在幼儿园的实际工作中，常常偏重有形的使用运动器械的活动，形式上热热闹闹，而运动质量却不高，对体育活动的重要性和意义存在认识上的不同:有的认为户外体育活动的场地大，教师不好组织，有的认为体育活动容易出事故，还是少开展为宜。由此幼儿园户外体育活动常常流于形式，或停留在计划上，而真正的实际活动时间和活动质量却得不到保证。那么，作为一名幼教工作者，应如何保证和提高户外体育活动的质量呢?关注个体差异，做孩子的引导者和游戏伙伴。教师尽力站在孩子的立场上，通过孩子的行动去把握孩子内心的想法，理解孩子独特的感受方式、同时在整个游戏活动中，教师扮演的角色不仅是引导者而且是富有童心的游戏伙伴。对于胆小、不爱动的孩子，或动作笨拙的孩子，应该鼓励或带动他们一起活动，对于需要帮助的孩子，可以进行适当的指导。例如:孩子在跨跳活动中，我们把小河的宽度设计得有宽、有窄，能力强的孩子可以在宽的地方一跃而过，能力差的可以在窄的地方跨过而不会踌躇不前，让每个孩子都能通过小河，增强了他们的自信心。同时，自己也加入游戏队伍，玩得不亦乐乎。积极为孩子创设良好的活动环境。现代的家庭多数居住的在高楼里，孩子很少有机会接触到外面的世界。幼儿园生活的小乐园，孩子大部分时间是在这里度过的。鉴于幼儿园户外活动形式多样的特点，决定户外活动的设备、器材、玩具材料必须多样化，才能激发孩子的兴趣，满足孩子的实际需要。户外大型玩具是幼儿园的必备设施。其次，可以适当添置户外体育活动的各种玩具器材，如:小木马、跷跷板、足球、转椅、蹦床等……同时根据不同年龄孩子的需要，利用废旧物品自制不同功能的活动器械。如:小班孩子喜欢鲜艳、简单、可爱的玩具材料，也许一根彩条孩子也玩得很开心;中、大班的孩子好奇心重，喜欢新奇、刺激的，用各种多于的布料制作投掷的沙包、利用报纸来制作奔跑的风筝、利用破损的光碟来制作投掷的飞碟等。幼儿园也可以因地制宜，一些设施可以依自然环境而设。在园里开辟种植地，大中班的孩子在这里种上青菜、土豆、黄瓜等，并利用户外活动的时间，时常来照料他们，给这些植物浇水，不管是否会丰收，主要是让孩子享受户外劳动活动的快乐过程。户外自由活动时，可以让孩子三三两两在草丛中捉昆虫，让他们观察这些小生灵的形态、习性。当游戏设施与周围环境相融合时，孩子们会以更自然，更加放松的状态投入到游戏中。在户外活动中加强安全教育、增强幼儿自我保护意识。在给孩子更多自由的同时，还要特别强调安全教育。户外场地活动范围较广，幼儿四处分散活动时，教师的视线不能顾及每个幼儿。因此，在活动前要尽可能预计到可能出现的不安全因素，活动前老师要向孩子交待活动的规则和有关安全事项，增强自我保护意识。检查仪表，注意调节幼儿运动负荷，活动前后减加衣服。教师要四处巡回走动，及时纠正幼儿危险动作，聆听幼儿交谈、评价。发现问题及时进行必要的安全指导和安全教育。注重孩子体育活动中的科学化和兴趣化。我们开展户外活动，一般以体育游戏为主，根据天气情况、幼儿身心发展特点和动静交替原则，有时也在户外穿插进行一些运动量较小的游戏，如角色游戏、智力游戏等。科学的体育活动，能提高孩子基本活动能力和运动技能，从而达到锻炼身体、增强体质的目的。如:体育游戏《龟兔赛跑》，在活动前特别注意孩子的准备活动，然后要给孩子们化妆–戴上可爱的头饰，另外给兔子戴上白手套，给乌龟背上贴一个塑料袋当“龟背” 。“终点”和“领奖台”用大型积木搭建而成，途中用拱形门设两个“门” ，让“乌龟”练习钻的动作。设置两个路障，让“兔子”练习跳的动作。把孩子分成四组，这样就缩短了孩子等待的时间。孩子也很感兴趣，都争抢着交换角色比赛，连平时体弱的孩子也不示弱。活动中，根据孩子发展与动静交替的特点，控制和调节活动量。活动量较大时，老师穿插分发奖牌，让孩子休息一会。整个游戏中，孩子对活动形式、过程感兴趣。通过游戏有助于孩子形成顽强、自信的品质及团结友爱和集体荣誉感。给孩子更多的“自由”在户外自由活动中，老师除了有意识地组织一些游戏活动外，还应给孩子一些自由活动的时间与空间。每周都有大型玩具对全园孩子开放时间(不同班级的幼儿戴不同颜色的帽子，可借此判断不同班级、年龄幼儿的交往情况) ，这种打破年龄、班级界限，扩大幼儿之间的接触与交往，使孩子在活动中相互影响，共同进行。老师对孩子的活动时要认真关注孩子的情感、态度、积极性，对于引导又不要干预过多。也可让孩子根据自己的爱好，自由选择运动器械，自由结伴，让孩子能在快乐，有趣的环境中进行与人交流和分享自己发现到的信息。使儿童真正成为活动的主人。让孩子更好的去实践和探索。总之，在提倡素质教育的今天，教师要做个有心人，使孩子从狭小的空间走出来，充分发挥户外体育活动相对自由、自主、轻松愉快等优势，孩子就能在积极主动的活动中，得到全面发展。

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嘿嘿哈哈武术操怎么报幕中华武术，博大精深，历史悠久，在华夏大地上延绵了数千年。中华武术具有多彩的形式，丰富的内容和深邃的文化意蕴。是中华民族创造的文化精粹，得到了世界上越来越多人群的青睐。请欣赏武术表演《“节目名称”》。主持人不但要起到报幕的作用，还有起到控制固定的节目的快慢节奏，掌控固定的节目演出时间、及时处理化解演出过程中突发事件，突出固定的节目的宗旨等多种功能。扩展资料：主持幼儿园的文艺汇演，小主持人的开场白范文尊敬的各位家长，各位来宾，亲爱的小朋友们，大家上午好!今天是六一国际儿童节，是我们小朋友的节日。在这里，我谨代表健成幼儿园的全体教师祝小朋友们节日快乐。并向多年来支持幼儿园工作的全体家长表示热烈欢迎和最诚挚的谢意!今年的庆六一主题活动，我园开展了“庆六一幼儿书法、绘画作品展示。系列活动的开展，给孩子们塔建了一个展示自我的平台，也是向各位家长们对幼儿一年来的成长从一个侧面做以汇报。