看书需要做笔记吗如何阅读做笔记，百度阅读怎么做笔记 _睿知

阅读时如何做读书笔记？
阅读中的笔记有两种方法：第一种是5R笔记法，也叫康奈尔笔记法，以产生这种笔记法的大学的名字命名。这种方法几乎适用于所有的讲座或阅读课，尤其是听课笔记，5R笔记应该是最好的选择。这种方法是记忆与学习、思考与应用相结合的有效途径。其步骤包括记录、简化、背诵、思考、复习五个步骤。它包括以下步骤：1 .记录。在听或读的过程中，在主栏中尽可能多地记住有意义的论点、概念等讲课内容(将笔记本的一页分成两部分，左边的为主栏，右边的为辅栏) 。2.简化(Rece) 。课后尽早在记忆栏，也就是边栏，总结(简化)这些论点和概念。3.背诵。覆盖主栏，只用记忆栏的笔记，尽可能完整地描述课堂上讲过的内容。4.思考(反思) 。区分自己的讲义、观点、经验等。从讲座内容中，将它们写在卡片或笔记本的单独部分，加上标题和索引，并编译成大纲、摘要和类别。并随时归档。5.复习(Review)每周花十分钟左右快速复习笔记，主要是先读记忆栏，适当读主栏。第二种方法是打开书本帮助人们阅读笔记；这种方法把阅读分为：R(阅读片段)、I(用自己的话复述知识)、A1(描述自己的相关经历)和A2(以后如何应用) 。r:看书的时候遇到某个心脏段，停下来画出来。I:用自己的话复述原来的知识，了解知识本身是什么。A1:写出自己与这些知识相关的经历，通过反思自己的相关经历，让这些知识真正与自己相关。A2:写下我们针对这些知识可以采取的下一步行动，让知识真正应用到我们自己的生活中，让我们因为它而变得更好。第三个是思维导图笔记法：思维导图又称思维导图，是一种有效的表达发射性思维的图形思维工具。它简单却极其有效，是一种革命性的思维工具。思维导图采用图文并重的技术，通过相互隶属、相互关联的层次图来表现各层次主题之间的关系，建立主题关键词与图像、颜色等之间的记忆链接。思维导图充分利用左右脑的功能和记忆、阅读、思维的规律，帮助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人脑的无限潜能。因此，思维导图具有人类思维的强大功能。思维导图是一种将放射性思维具体化的方法。我们知道放射性思维是人脑的自然思维方式。进入大脑的每一种信息，无论是感觉、记忆还是思想——包括文字、数字、符号、香味、食物、线条、颜色、图像、节奏、音符等。——可以成为一个思维中心，从这里向外辐射出成千上万个关节。每一个关节都代表一个与中心主题的连接，然后每一个关节都向外辐射成千上万个关节，呈现出一个放射性的立体结构，而这些关节的连接可以看作是你的记忆，也就是你的个人数据库。珍惜彼此的相遇，是对他们最好的回报。微信官方账号：“既往不咎在风中吹”

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读书的时候怎么做读书笔记？
当初这个问题也困扰着自习室的姐妹们。我们都是因为坚持读书是自我成长最基本最经济的方式而走到一起，一起努力维护这个读书微信官方账号，但我们不是专业的评论家，也不是专栏作家。当初，对于如何选择“有用”的书，如何评论一本书，谁也没有一个具体的说法。但很快我们就达成共识，的上层学习应该致力于“读书是享受的，能从中学到东西”的宗旨。不功利，不矫情。看你要什么样的，看风吹到哪一页。那么，我们来谈谈如何完成书评/读书笔记。1.节选先把重点放在书上，把你的句子和重要的句子搬过来。我们在读一本书的时候，难免在阅读的过程中，随着情节的深入，或者是传达给作者的观点，或者是书中的一些对话和金句，在我们的内心会形成“惊叹，同意或不同意”的瞬间。但是，当整本书看完了，让你写下你看到了什么，这本书讲的是什么，你觉得哪里好看的时候，往往会因为记忆不够深刻和完整而一瞬间蒙住眼睛，不知道从何说起。所以这个时候，随时做摘录是一个很好的习惯和方法。读纸质书的时候，一定要拿着马克笔，把触动你的句子或段落记下来。如果是看电子书的话，有些是有色块等功能的。如果没有，建议在手机上再打开一个文档APP 。不管是WORD还是“备忘录”，只要能记录文字，抄来抄去，都行。不要无聊，看着抄着就好。如果在摘抄过程中突然出现个人观点或本章小标题，立即记录下来。不要害怕保持一个混乱的记录。当你读完整本书，然后再看你的摘录，它会启发你在早期的阅读过程中有哪些触动点，从而启发你想表达什么观点。然后把它们引入你的正式写作文档中，回头再看。相信我，一些新的灵感会不时地从generate中冒出来！喜欢手写的朋友当然也可以记录在小本子上，但就我个人的经验来说，用电子形式记录会更方便。以后写文章的时候，会提前导入，然后补充，筛选，修改，讨论。2.用思维导图做整本书的框架。整理阅读思路很容易。思维导图就像我们文章的大纲，一目了然。特别适合之前没有及时做摘抄，或者做了摘抄，但是“论据”太多，不知道从哪一点开始的人。思维导图归纳的能力是把学习者的主要精力集中在重点知识点上，但就是在画图的时候，把书中大段的知识点整理成重点明确的线条，这样在复习的时候，就会清晰高效。这是一个从好的想法、好的句子和描述中学习的好方法。3.形成个人的反思和归纳。
总结书中值得收获的几点。摘抄再加入自己的所思所感。正如此前说的，上书房的姐妹们都是兴趣使然，并非受过长时间文字工作的训练。因此对于遣词用句，以及对经典书目的理解和表达上，有时会有“想说/写却说/写不出”的时候来。但是习惯了划重点和摘录后，然后再对全书总结，在总结出的几点中选取自己需要的部分写读书笔记，就会感觉轻松很多。至于如何引用别人的观点，语句，这个我个人认为，如果引用语句打上引号标明，或者不是长篇大段的原搬照抄，都是可取的。本来天下文章一大抄，这是在小学作文课上，语文老师就教导我们的道理。我们看书，选书，并推荐书目，也正是为了将好的内容传达与分享给更多的人。因此如果看到有好的观点，精炼又深刻的表达方式，正是我们二次学习的好机会！重要的是，这其中加入了自己的思考在里头，而不是无意义的“复制”“黏贴”4、写出阅读笔记即读后感。对于全书有个完整复盘。一定要开始写！这个很关键，不管你是习惯面对电脑，敲打键盘如飞，还是习惯抱着手机，在默默中一个字一字地输出自己的想法。又或者用最先进的语音输入转化文字，将自己的瞬间录感记录在案。一定要开始！没有开始就没有之后的一切！时间花在哪里，我们必然要倒逼着自己拿出一些对得起所付出时间的成果来—-也就是说，当我们选择读了哪本书，那么，或多或少地都要对这本书提出一些个人的读后感受来。无论是读完了意犹未尽，或是激动万分恨不得立马让更多的人也来读一读这本书，又或者是读完稍感晦涩无聊。但要对得起自己花在阅读这字字句句的时间与精力,不然随着时光消逝，读过的书读了些什么都忘了，多不值当呀。因此，大部分时间，我们都会逼自己写出一篇“作业”来。5、坚持长期训练。这是上书房既宽松又自律的“规则” 。也是上书房自2017年2月4日推出第一篇文章以来，坚持日更至今，已经累积发送了原创文章达150篇。反观上书房出品的读书荐书文章，风格并不一致。不仅是因为作者有个人风格，而且所读的书目种类不同，带来的感受及各自观点也不尽相同。如何归纳自己的观点，如何表达出自己的感受也因个人对文字的驾驭能力不同，常常遇到有瓶颈，有输出困难，甚至懈怠的时候，但是坚持长期训练，你会发现写文，越来越高效，越来越轻松。关注壹点伍亿上书房，邀您一起多读书，读好书。
怎样做阅读笔记1.这样做读书笔记：在读书时，我们要专注于书本中对自己有用的东西，判断你所读的书对你是否有启发，有什么用？我们可以一边阅读，一边在读到感觉对自己有用的地方做笔记、记录下来，放上一个书签。比如自己读到某一个不理解的地方，就放上一个书签做标记，再用笔记录下来。在读完一遍书之后，再去读一遍，如果还是觉得特别有用的话，就把这一页折一个角，便于以后查看。对于有吸引力的句子和细节，或者书本中这句话是有深刻意义的启示，用笔把它抄在笔记本里，日后加以翻读复习！便于加深对读过书的印象。这样就是做读书笔记。2.这样做读书笔记：将自己需要的知识，记录下来，读书笔记就做完了。当你看一本书，刚开始理解了这篇文章的时候，觉得还比较通俗易懂，如果当你合上书，再来回顾这一章的内容的时候，就会觉得满脑子的思绪，不乱，但是太多了靠脑子梳理不过来（小小的一篇文章都有满满的信息量，靠脑子去想感觉简直要溢出来的感觉），信息量很大，这时候在做笔记之前，先问一问自己：这一篇文章里面，感兴趣的是哪些？有哪些能纳入自己的知识体系之中？之后，再把需要的知识，记录下来，读书笔记就完成了。3.这样做读书笔记：做读书笔记时必须要思考，才算是做读书笔记。做读书笔记最关键的是思考和联想。在读书的时候，读到某一个地方税务时候你想到了哪些东西？或者以前在某本书看到的类似观点？或者曾经遇到过的一个人一件事？看不太懂？有什么问题？那就大胆得用笔记录下来吧，记在思考的区域，以后回看的时候经常看思考区域，有了新想法还可以重新添加上去。4.这样做读书笔记：做读书笔记就和讲故事一样，书中或许有很多知识难以理解，这时候我们可以尝试用讲故事的方法，去理解一下这些书中的概念，看看自己究竟能把这篇文章编的有多好，试着用你学到的知识，把你的心得用笔记录下来，就完成了一篇读书笔记。

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读书时怎么做读书笔记？【看书需要做笔记吗如何阅读做笔记，百度阅读怎么做笔记】1.其中，左边的四个Part是我阅读过程中根据章节内容总结的，每一章的要点都被记录下来了，且标注了页码，便于追溯。2.在文中遇到值得回味的句子段落，就放在*摘录里面。3.阅读过程中放一个小本子在手边，主要是记录一些书中的细节，可以是书中列举的好例子，可以是精彩的引用，可以是细致的心理描写，等等等等……4.在阅读过程中使用的书签，是根据@采铜的深度阅读12问，而后依据我自己的阅读需求修改后打印塑封的，黄色用于知识类书籍，绿色用于文学类书籍读完书后花一点时间整理小本子上的笔记还有xmind中的细节，回答这十个问题，写下读完书的感慨，标上日期，真的会感觉受益匪浅。5.而后可以时常打开思维导图回顾，在生活中工作中练习书中学到的东西，根据实操再持续更新读书笔记的内容。
如何做读书笔记?1、摘抄+感想。结束一天繁忙工作，难有趴着抄书的精力。所以读书笔记尽量要从简从速，不仅记录要简短精炼，还要能体现书中精髓。为了写出精练而深刻的读书笔记，需要认真回顾哪一页哪一行需要摘抄，然后筛选需要摘抄的内容，并用最简短的语句把自已的感想写出来。把读书的目的由”读完就好“变成”写读书笔记“ 。用做记号的方式可以更有效的写好读书笔记，但我们在读纸质书的过程中，边做记号边划线，不仅读起来很慢，而且一心两用注意力容易分散。这时可以采用通读—重读—标记的方法：通读时把觉得有价值那页折角。整本读完后，针对折角页再重读一遍，如果还是觉得好，就把书的另一个角也折起来。针对上下两角折的几页进行第三次阅读，如果还是觉得有价值，就用笔做上记号。最后把这些内容抄到读书笔记上。经过认真思考再作标记，可以杜绝书本上因太多记号，导致重点内容被忽略。而且以后想要再找相应内容，也可以依之前做好的折角记号去查阅。做记号方式很多种，还可以采用线条来区分，比如：直线、波浪线、圆圈。比如：直线，客观上觉得重要，做暂时标记。波浪线，主观觉得重要，以后可以加以运用。圆圈，被吸引的专有名词、关键词、关键句等。对于不同意图不同标识，方便重读时理解。2、摘抄+评论。这是个把读过的书铭记于心的妙方。开始读书笔记日期、书名、作者名三要素做好记录。接下来需要使用摘抄+评论方式，这个方法有个别名叫：”葱鲔火锅式“读书笔记。摘抄与评论并存，就象这道菜里的鱼肉与大葱的关系，缺一不可。摘抄内容用○标识，摘抄要保持原文的原汁原味。在摘抄后面要写上自已对这段摘抄的思考与补充说明，并用标识。?不同符号加以区分主要目的：便于后续重读。那要怎么做呢？首先，把做过笔记的内容重读一遍，并认真筛选出自己认为可以重复多读的部分。经过五六次的反复阅读，筛选出的内容也所剩不多。接着，在摘抄的内容后留些空白，来写自己的评论。把自已的话与作者的话放在一起，是找出自已与作者差距的好方法，可以快速掌握自身不足之处。摘抄后立即写评论的好处在于：趁着印象鲜明时把自已的感想写下来，还能养成不管是什么想法都立即写下来的习惯。最重要的是：保存好读书过程中收获得的思考。所以不管是多简单的一句话，都应该认认真真地记录在纸上。做读书笔记一定要坚持，这也要写读书笔记最基本的要素。停下来后就很

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如何高效做读书笔记？做读书笔记应是阅读过程的一部分、我们常说“不动笔墨不读书”，这“动笔墨”主要指的就是做笔记。它有助于对学习内容的深入理解、巩固记忆，有助于积累资料，有助子提高写作水平，而且有利于集中注意力。常用的做读书笔记的方法有:1.标记法即在重要之处划杠标点、浓圈密点。在书上划线、圈点、做记号是做详细笔记的基础。把书上划线的部分系统地摘出，就可能是一篇很好的提纲、摘录或摘要。做标记要有明确的目的，不要随便乱划，也不要让线、点和记号划得过滥。否则反而使眉目不清、主次不明，失去标记的意义。2.批注法批注是把段落要点、疑难注释、心得体会等随手写在书的空白处的一种方法。它不仅能使读者掌握书中的细节和要点，且可触类旁通，举一反三。马克思的著名的《克罗茨纳赫的笔记》，就是一册5本写满批注的手稿书。郭沫若同志读书时也常做“眉批”，他读过的许多藏书上，都写下密密麻麻的批注，有的写下自己的见解和心得，有的是旁征博引的补注。3.摘录法摘录就是把名言、谚语、佳句、事实、结论或一节一段，经过选择，准确地逐字逐句地抄录下来。摘录是积累资料的一种重要方法。摘录时应注意的问题是:(1)摘录应围绕既定的目标系统地进行。当然，不是所有的学习都是很系统的，所以阅读时，只要是有价值或极生动的内容，都应把它们保留下来。(2)看来只是抄抄写写，但也要慎重从事。要对原文全面阅读，细心体会，以免断章取义。要慎重选择摘录的词句，不要盲目，过多地抄录。(3)对于摘录的材料，通常记原文，有时也记大意。如果摘录的是经典著作、名人语录以及方针政策的内容，必须逐字逐句地抄录下来，连一个标点符号也不能有错，且切忌掐头去尾。添了自己的话或者符号时，应注明。对于过长的段落不好选择摘录时，可只记大意。(4)文尾应写明出处:书名、作者、版本、页码、出版日期及地点等，便于核对引用。(5)摘录法最好采用卡片的形式。4.提要法提要是原文缩写。韩愈在《进学解》里说:“记事者必提其要，纂言者必钩其玄。”提要保留了书上的主要思想、基本内容，但简明扼要。要做到用最经济的语言，把文章概括下来，看了提要，即使不看原文也能够知道原文的梗概。在记述性质的文章中，内容写到人的活动和事件的经过，我们写提要时，可以抓住人物的主要活动和事件的主要情节来写;在论说性质的文章中，它有提出观点的部分，有阐发及证明观点的部分，我们写提要时，可以把文中主要观点概括出来写成提要，对阐述、证明部分则可以适当从略。写提要要求概括全文、因此阅读时更要集中注意，领会全文的内容实质，通过分析概括，才能从原文中提出要点，写好提要。5.提纲法把一篇文章的内容要点，按照段落层次，用简明扼要的语言写成，叫做提纲。通过写提纲，可以掌握全文内容。它与提要不同，提要是综合全文(或全书)写出要点，提纲是逐段地写出要点。写提纲可以用自己的话来表达，也可以利用原文中的句子。提纲宜分行排列，每点前面标上序码，如一、二、三，1、2,3等。标写序码时要注意层次，眉目清楚，条理分明。编写提纲可以理清文章的脉络，从整体到部分，从部分到整体地研究原文，从而掌握各段大意和全文中心。经常地编写提纲，也是一种很好的逻辑思维的训练。6.心得法读完一本书或一篇文章，只要经过思考，总会有些体会和感想，把这些体会或感想写下来，就是读书心得，或者叫做读后感。可以谈体会说心得，也可以评正误、议是非;可以全面、系统写，也可以就某一点写;可以在本书范围以内写，也可以以本书为主，参考各种有关材料，结合自己的实践经验写。写心得笔记要注意这样几个问题:(1)要用自己的话来写，应力求提出自己的见解。学习心得不是书中词句的搬家，而是原文意思的发挥;不应该为书里的内容所局限，而应有所创见。写学习心得，就是要培养创造性地研究问题的精神与习惯。抱着这种态度来写，就迫使我们不得不苦心钻研。(2)文字不要烦琐与冗长。文字上的要言不烦、干脆利落，说明你对于问题有了明确、深刻的理解。即使完全为了自己的学习，也应该学会用简洁的词句表达出确切的思想。(3)要经常写。最好是每读一书，必写一文;每写一文，必联系分析一两个实际问题。这样可以逐步提高自己的写作、阅读和应用能力。、以上介绍了几种做读书笔记的方法。学会这些方法，可以提高自学阅读的效果。作家老舍先生曾介绍过他随读随作笔记的经验，他说:“这不仅大有助于记忆，而且是自己考试自已，看看到底有何心得。我曾这么办过，确有好处。不管自己的了解正确与否，意见成熟与否，反正写过笔记必得到较深的印象。及至日子长了，读书多了，再翻翻旧笔记看一看，就能发现昔非而今是，看法不同，有了进步。”(见《谈读书》、《出口成章》) 。他的话对我们很有启发。