小提琴弓为什么拉不响小提琴一弓三弦如何拉，小提琴断弓怎么拉 _睿知

小提琴三弦ruai加升号怎样拉
三弦为D弦，空弦定调2 (Ruai) 。# 2是将食指按在比空弦高半音的位置。

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如何练习小提琴，才能在拉2弦和3弦时不容易拉到旁边的弦？
主要是多练空弦，稳住右手。如果不想练空弦，弹音阶的时候可以放慢弓速。小提琴很难学。走吧。
有谁知道小提琴怎么拉？
1.理解1 。小提琴发展史：小提琴是所有弓弦乐器中最受欢迎的乐器，也是17世纪以来西方音乐中最重要的乐器之一。现在的四弦小提琴是由16世纪的旧三弦小提琴发展而来，1650年至1730年由斯特拉迪瓦里、阿玛蒂和葛奈里完善。后来的改进包括加长指板，增加下巴托，用钢丝和尼龙丝代替肠线等。2.小提琴的结构：小提琴包括琴身(包括琴头、琴颈、指板和共鸣箱)、弦系统(包括弦轴、挂板、琴桥和琴弦)和琴弓。作为一架木制钢琴，枫木和云杉被用作原材料来产生最好的音色。琴弦是金属线；这把弓是用马尾制成的。小提琴是提琴家族的高音乐器，艺术表现力丰富，音色优美，表情细腻，变化多样，富有歌唱魅力。小提琴是表现力最强的乐器之一，其演奏技巧极其丰富，作曲家经常用它来触发作品的基调。小提琴在交响乐团中分为第一小提琴和第二小提琴。第一小提琴往往是乐曲的主旋律，第二小提琴则是乐曲主要部分的和声伴奏。此外，在室内乐和小品中，小提琴也常用于独奏。近年来，小提琴已经成为当代流行音乐和爵士乐的主要乐器之一。3.小提琴的应用及特点：小提琴是小提琴乐器中的高音乐器，艺术表现力丰富。音域宽广，音色优美，音色含蓄。它不仅能奏出轻松愉快的旋律，还能发出铿锵有力的和声，就像人声歌唱一样。因此，西方的皇冠小提琴被戏称为‘乐器皇后’和‘女高音’ 。小提琴采用高音谱号，结构由木质琴体、钢丝弦、马尾辫弓组成。小提琴在音乐作品中常作为独奏部分，也可用于二重奏、伴奏、合奏或与中国民族乐器混合使用。2.学习拉小提琴。学琴的最佳年龄。翻开世界小提琴手的历史，我们知道，一直以来，中外小提琴手年龄大多在3-6岁之间，4-5岁最多，也有7-8岁的。具体细节因人而异，但有一点是肯定的：宜早不宜迟。听力要从小培养。但如果只是把练小提琴作为一种爱好来提高自己的艺术修养，就不必太在意年龄了。2:小提琴大小的选择。小提琴的大小，乐队给成年人用的小提琴，是整把小提琴，也就是四分之一。以下分为四分之三，四分之二，四分之一，八分之一。选择基于钢琴演奏者手臂的长度。方法是将琴放在左肩和下颌之间，左臂沿琴头向前伸直，看手掌能否包住琴头。如果不能，钢琴太大；如果琴只到左腕和下颌，琴太小；琴头与手掌持平比较合适，即琴头在手腕和手指根部之间。选择合适的钢琴对于小提琴学习来说非常重要。3.小提琴教材的选用练习小提琴时，不要盲目练习。应该选择优秀的教材进行指导，或者由小提琴老师指导。目前音乐书店出售的小提琴教材相当丰富，各有特色。选择教材要注意的是：‘音乐为本’，学习音乐中的演奏技法，技术为音乐服务，选择能激发学习兴趣的教材。但是，单纯用一本教材是不够的。随着学习阶段的提高，我们应该在这个过程中及时、恰当地选择传统可靠的教材。比如到了第二卷，可以和‘wohlfahrt’合作；第三本书之后，选择《小东特》、《塞尔》、《马拉斯》、《费奥里罗》等。选择俄罗斯的“Gorigoryan”等级。在这个过程中，也要多演奏一些小曲子和初级小提琴协奏曲，比如”塞茨”、”维迪”、”罗德”、”维奥蒂” 。之后进入中级阶段，可以选择‘克莱泽尔’，‘维尼亚夫斯基’，‘大登特’等。4.激发和保护学习兴趣。小提琴学习的意识不是天生的，而是在兴趣中产生的。
要注意激发和保证学习兴趣：(1)养成良好的练琴习惯：每天指定几次练琴的时间。每次可以因年龄不同在15到45分钟，视注意力持续时间而定，逐渐形成练琴到时间的习惯。习惯的作用是巨大而有效的。(2)提供音乐环境：兴趣的培养要在音乐环境中进行引导，即多听音乐，尤其是古典作品，尽可能多听大师或著名乐团的演奏。音响设备要升级，从小就树立高标准的音乐形象和音效；如果音乐厅、音乐学校或其他场合有音乐会，应尽量亲自体验。5.学唱音乐来源于唱歌；小提琴是最会唱歌的乐器，只有用心去唱，才能奏出动听的音乐。所以学弹第一弓的时候，要会唱四个空弦，分别是5、2、6、3 。有一定基础后再演奏音乐时，也要坚持先唱后用心。演奏是为了表达音乐的情感，音乐所表达的情感来自于演奏者自身的体验。换句话说，要想打动观众，首先要打动表演者本身。如果你面对的是一首新曲子，也就是没有老师教你，也没有录音可以听，你只能通过视奏来了解曲子。通过视奏，你可以了解音乐的性质、思想、乐句、段落、技术应用、特点等。的音乐。然后，在你掌握了音乐的技巧之后，你就可以练习音乐表演了。不能急于求成。总之，音乐的震撼力来自于演奏者内心的感受和体验。这是音乐的灵魂。6.练琴时的握琴方法，握琴方法很重要，直接影响到以后的学习和演奏效果。正确的做法是：站直，双脚与肩同宽，身体重心自然落在双脚、肩膀和手臂上。
自然下垂。左手持琴颈把琴放置在左下颌与锁骨之间，左颌可向右方向稍作移动（这样的好处在于，一是为以后左手撸弦的”舵式动作”作准备，二是这样可以带动左肩稍向右，给持琴增大了支撑）。琴头的方向，一般顺着左脚尖的朝向，既不是正前方，也不是向左看齐，而是介乎两者之间–自己感到比较舒服的位置。头既不能向左歪，也不能使劲压，把脑袋的重量放上去就行了。琴面尽量与地面平一些，平行是不可能的，只是别让琴面太侧了、太倾斜了（这样的好处是：有利于把弓和右手臂的重量放到琴上去，有利于发音）。琴垫的使用问题，一般根据需要决定，脖子长的，一般都用，脖子短的可用可不用。开始持琴都会感到不舒服，如垫个琴垫可缓解一下。持琴姿势与平时自然站立没什么两样，仍可走路、可说话、可微笑。切勿用力夹。如开始夹不住，可用左手稍托住一下，帮帮忙，待持琴自然了，左手托的作用就不用了。看上去好象琴长在自己的左前方一样，好象身体的一个组成部分。还应提醒的是，琴头不要低于琴面，要稍高一点，起码要使琴与地面平行。7：持弓的方法持弓5步骤：（1）：手应放置的位置手应放置的位置是指手离马尾库上一点还是靠下一点，最主要的是由右手拇指决定的。正确的大拇指位置应该是让指甲下面的肉垫放在马尾库顶端与弓杆接触十字拐角内，即肉垫的大部分在弓杆上，另有大约三分之一在马尾库的侧沿上。拇指的状态既不能弓起来，也不能僵直起来，而是顺其自然–略有弯曲，使拇指处于能伸直，能弯曲的状态。拇指的位置与状态是握弓的关键，而握弓的好与坏直接影响运弓的质量，也即发音的质量。拇指的正确位置与状态，可以使运弓既稳定又灵活，更有利于发音。（2）：中指的位置把右手中指的中关节放在拇指相对方向的弓杆上，再自然弯曲，弓杆在拇指与中指中间，形成一个圆环，如把弓子垂直立起来，这两个手指就可以把弓拿住。（3）：食指的位置用食指的中、尖关节之间，离开中指弯曲在弓上。（4）：小指的位置：小指自然弯曲，用小指的肉垫顶在弓杆的上面（拇指的对面上），位置也要离开中指，约在马尾库装饰性白色圆点的上方，它将起到控制弓子对弦的力度变化及”舵”的作用。（5）：无名指的位置无名指自然弯曲，靠近中指，放在弓杆与马尾库上，作用不大，食指的主要作用是控制力度。这样一来，弓就很自然地变成了手臂的延长，这一延伸是通过手来实现的，可见手的作用之重要。对手的要求除了以上所谈之外，重要的一点是，不要把弓握死，不要使劲，手要灵活，各手指关节在握弓状态可以伸缩自如。手掌朝下–弓子太平；手掌朝左–弓子垂直。看上去，手臂与指根关节基本上是平的，指尖关节、中关节与拇指握弓。学习器乐演奏，实际上是一种实践性极强的活动，艰苦不懈的练习是必要的，只有持之以恒，才能练好小提琴。祈祷，Reason，爱的罗曼史，（蓝色生死恋）. 卡农神秘园之歌天空之城少女的祈祷雨的印记（kiss the rain）梦中的婚礼她的情人节，請不要爱我（小说音乐）被遗忘的天使（古典音乐）玫瑰人生（小野丽莎） tears 眼泪卡农小夜曲致爱丽丝人间四月天－钢琴曲红河谷莫失莫忘－女声，风铃。写给海洋 (钢琴曲)荐。再见，警察 classicriver. 明明曾经是相爱的子皓的豪门世界克罗地亚狂想曲
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有比较懂小提琴的嘛？孩子拉十级，小提琴一弦一指四把si和三弦sol怎么拉和弦?1、一指一指为fa2、二指sol二指为3、三指la三指为4、四指si四指为si小提琴的音阶具有七个唱名（do、re、mi、fa、sol、la、si）或音名（C、D、E、F、G、A、B）中任何一个名称的音，每一音级有数种不同的音高，用变化音记号区别，各音级之间的相互关系为音乐中一切音高关系的基础。
小提琴人工泛音怎么拉好？你说的是六级的中国曲子，额。这个是改编过来的小提，本身是用笛子演奏的，所以就需要用泛音来模仿笛子的那种感觉，先，绝大多数情况下，演奏人工泛音左手需要一个正确的四度手型（极少二度、五度），较低的音用１指实按（按在指板上），较高的音用４指虚摁（浮放在弦上，不要接触指板），这个四度位置一定要准确。其次，也是最关键的，右手运弓切记两个要点：弓毛靠近琴码，运弓的速度较快。而且泛音越高，越要靠近琴码且速度更快。否则，泛音效果不好（不空不亮），甚至根本发不出来。但也不要为了加大音响效果），像拉普通双音那样，施展较大的压力去演奏这种泛音。追问：四指的时候是不是一定要抬起一指？我试了一下，三弦一指喝三指的泛音拉的很难听，我还哪里需要改一下呢？双音的时候，是不是有泛音的弦要重拉才行？回答：1指按的时候可以适当猛一点… ，不过要注意,左手稍微用力一点以后右手一定要保持放松的状态，拉双音时,先拉一根弦,但要按住2根弦,练完后再拉双音,注意手型。按照以下练习下左手：1、食指按住琴弦，按实但不要紧张，小指用力扣击食指上方四度音然后放松，反复做这一练习。2、食指小指同时按住一根弦，用小指在同一弦上奏音阶，上行时食指与小指的距离渐渐变小，反之变大。3、演奏泛音时注意力集中在食指上，注意用力方法，小指指肚轻轻浮在上方四度音上，注意调整两个手指的距离，确保四度音程的准确。右手：1、进一步做运弓练习，要求平、直、稳。弓弦接触点稳定。2、演奏泛音时弓子直立、靠近琴码、弓速稍快，尽量用全弓演奏。