著名播音员播音员如何念新闻稿，老一辈男播音员都有谁 _睿知

新闻联播的主持人是怎样将要播的稿子念出来的？
新闻联播的主持人按照提示器念稿子或者即兴发挥。播出的时候，支持者面前有提词器，一般节目的介绍，或者已经发生的一些事情，某个时间的新闻。会有通过提词器直接映射出来的原稿，主持人只需要读出来就可以了。但要想主持新闻联播，不能光看稿子。因为会有很多突发新闻，所以没有时间把新闻稿输入提词器。一切都取决于播音员的个人素质和反应能力。其实提词器在这个时候也起到了一定的作用，只不过是列出时间和一些关键词而已。对于新闻联播的任务，要靠主持人进行逻辑连接和语序，然后完成一篇新闻报道。延伸资料：据统计，《新闻联播》的主播们的语速都达到了300字/分钟，基本上是保持风度和仪态的前提下的最大值。从20世纪50年代到60年代，国内新闻节目播音员每分钟讲话160到180个单词。80年代变成每分钟220字到240字， 90年代后要求再次提速，变成每分钟280字。如果现在的观众回头看50年前的新闻节目，可能会有放慢镜头的感觉。来源：人民网-揭秘《新闻联播》看完主播的工作细节，我感叹没有错。

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新闻联播的主持人从不低头念稿子，难道他们都背下来了吗？
《新闻联播》从1978年开播至今，已经陪伴了你40多年，至今仍是很多偏远地区通过电视获取权威信息的重要途径。新闻联播主持人是优秀的播音员，说一口流利标准的普通话。这么多年，主持人换了一茬又一茬，但有一个特点是，播新闻的时候几乎不低头看稿子，要站直了看前面。他们不是记忆力超群，把稿子都背下来了，就不用看了吗？播报新闻时，既要保持播报速度，又要保证播报内容的准确性。光靠个人记忆恐怕达不到这个要求。世界上有那么多超级记忆力的人。对于普通人来说，背一首古诗都有点难，更别说背那么多新闻稿了。既要保持速度，又要保持准确，不可能倒着背才能达到这个要求，给播音员很大压力。可见背是不现实的，要用什么辅助设备。其实播音员是借助提词器来播报新闻内容的，但是播音员也需要提前熟悉内容，尤其是直播现场，对主持人或者播音员的要求就更高了。面对镜头，主持人要看着镜头，这样才能提高亲密度。这个提词器绝对不只是一个非常大的显示屏，然后主持人会直视这个显示屏，否则你在电视上看到的主持人的眼睛就是斜的。这种提词器系统通过一个高亮显示的显示屏来显示文稿的内容，而在摄像机镜头前有一个45度角的特殊镀膜玻璃(专业名称叫分光镜) ，将显示的内容反射到这个玻璃上，这样主持人就可以通过摄像机镜头前的这个玻璃看到文稿的内容，而且不会影响摄像机的拍摄。主持人眼睛看到的稿件内容，就是这块玻璃反射出来的虚像。当然，这种玻璃的透光性也很好。该涂层是为了防止来自主机侧的光穿过玻璃到达相机镜头侧。这块玻璃相当于一面特殊的镜子，半透明半反射。它可以反射光线和透射光线。
【著名播音员播音员如何念新闻稿，老一辈男播音员都有谁】怎样播好新闻——把握、处理新闻基调
把握好每一条新闻的基调。时代的基调。把握每一条新闻的基调。每条新闻都有不同的内容，每条新闻都包含了作者的思想感情，体现了内容和感情的不同风格和意境。这些都是影响和决定新闻基调的重要方面。播音员要认真仔细地学习，掰揉，熟悉稿件和与稿件有关的事物，吃透反复推敲的精神和具体感受。新闻强调客观真实，但社会中统治阶级的意志必然对新闻机构的宣传产生决定性的影响。所以我们的媒体在选择报道事实的时候，一定会以自己的价值观作为新闻报道的指导思想，不同的选择标准会导致不同的新闻报道。新闻联播的前提是熟悉稿子，至少要多看几遍。一般先默读，看完整篇稿子再念出来。如果有生僻字，提前检查发音，在稿件上标注出来。新闻一般速度是每分钟160到180字，不用急。如果用提词器，最好自己控制字幕滚动。提词器一般在播出平台扫描稿件，提前输入稿件，然后用鼠标或遥控器控制字幕滚动速度。

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求新闻播音的具体要求？
一、标点符号的作用与考生对语言技能和文学素养的掌握密不可分。我们通常书面语中的停顿是以文章中的标点符号为基础的。播音与主持专业，其停顿和连接也要以文中的标点符号为准。当然，我们不能把播读的停顿等同于标点符号。在文章的某些部分，需要有一定的情感理解或其他处理，但这并没有体现在标点符号上。所以还是需要考生自己进行一些控制。第二，考生的分句组织能力。作为播音专业的考生，最基本的技能就是分辨稿件中的语法结构和成分，这样才能准确的表达出你想在稿件中表达的内容。不管什么时候，播音员在播音的过程中要始终保持激情。应该说这是播音的灵魂，让他能有个支撑。
点对于你的作品来说会有不一样的效果。三、稿件的感情一个播音专业的人员在拿到一篇要播报的稿件的时候，一般来说呢要先过一遍稿子，在这个时候就要搞清楚这篇稿件中是讲述了一个什么事情或者是想表达什么事情，还要稿件的感情基调。之后再进行处理。
播音主持的基本常识主持播音作为一种再创作行为，也有一个度的问题。也就是人们所理解的“分寸感” 。分寸感就像宋玉眼中的美人“增之一分则太长，减之一分则太短” 。如何去把握，这取决于创作者的政治和业务素质。考试时语言水平是重要一环，要根据自己的语音特点选择好能发挥自己特长的稿件，做到以声夺人、以情感人。本我”与“非我”是主持人把握播音分寸感的两个影像，两个侧面。自身嗓音条件要好哦！基本的练习要经常！基础训练：吸气练习：到花园闻花香，寻找沁人心脾的感觉到食堂闻饭菜香，收入肺底的感觉向上抬重的物体，腰、小腹用力之处呼气练习：吹蜡烛，让火焰尽可能小而又不离开用词典纠正语言错误感受的综合：形象感受、集体抽象感受、时空感受、逻辑感受重音确定（是体现句子核心的意思）陈述事实的主要词语；主要的说明，修饰词语表示判断的关键词语，主要的数量词重音表达手法：一、长字音二、提高声调三、加大音量停顿语句波形句子的节拍造成语气变化的呼吸变化，来源于真情实感的变化认识节奏闻声而知人要领：一、播音的要求：1、发音正确，吐字正确。用标准的普通话播读，特别要注意多音多义字，古诗文中特别要注意按意定音。不添字不少字不读破句，朗读清晰完整.2、语速适当，用心感受。要抓住文章特点，使节奏流利和谐，缓急结合.3、语调生动，轻重适宜。根据需要，分出轻重缓急，分清抑扬顿挫，表达出文章的思想感情二、播音中的换气1、停顿除为了休息换气外，更是为了充分表达朗读者的思想情感。停顿包括语法停顿和语意停顿。语法停顿包括自然段落，标点符号的停顿，要显示条理分明。句子中的也要注意逻辑停顿，语断气连就是其中的一个方法。2、重音，就是在词和语句中读得比较重，扩大音域或延长声音，可突出文章的重点，表达自己的感情，重音可分为语句重音和思想重音。三、气息的控制1、换气就是用气的过程，播出的内容千变万化，就要采用不同的用气方法，补气和换气是一种朗诵技巧。依情取气，依照感情发展的变化采取不同的用气方法。2、补气的方式：偷气，抢气，就气。边听边读边体会。方法指导：读短小精悍的诗歌，绕口令，散文之类进行训练。3、紧张实际是口唇的紧张，在朗诵之前要做些口唇练习，如：将舌头在口腔内360度大循环十五次左右。四、声音的魅力1、美妙的声音来自正确的呼吸，气息短，做姿不正确会造成紧张。坐如钟，头背一线，双脚自然垂直，深呼吸时要深，不要耸肩。2、播音爱好者最主要是要抒发一种情怀，一种心情，引起听众的共鸣。你应该为自己而读。将自己揉入文章中，不要理会其他，不要玩嗓子。3、练习远近距离感。这个练习对于我们读文章中的对话是很有帮助的。朗读要有目标对象。4、呼吸，要有一定的呼吸储量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，将两肋打开，小腹收紧，肚皮始终是硬的，这就是气息支撑。不要管自然条件多么困难，也要把气沉下去。胸腔共鸣能产生磁性的声音。练习24个葫芦48个瓢。5、鼻音前后不分要练习， an en in un vn ang eng ing ong 6、平翘舌音一定要读准： chi shi ri z c s 一、指定稿件的朗读目的是考察考生的语音面貌、发声状况和朗读能力，要求咬字清晰、发音正确、吐字圆润、呼吸顺畅、强弱有续、层次清楚，要言之有物、言之有感、言之有味，不吃字、不脱噜，舌、唇、齿灵活有力、位置正确。身态语言生动、恰当、自然。自备稿件的朗读稿件要注意以下几点：1、选择自己熟悉、喜欢的稿件，这样才能使自己容易进入稿件的人物和情感中；2、选择稿件要有思想或情感变化和高潮。的选择很重要，二、自备稿件这是考察学生语言水平重要一环，要根据自己的语音特点选择好能发挥自己特长的稿件，做到以声夺人、以情感人。三、自我介绍主向评委推介自己的关键，如何通过优美而来过于华丽的语言，让大家有二分钏内认识你，并留下深刻的印象。四、声乐主要想了解考生的艺术感觉能力和音质，所以演唱不要做作、夸张，要选唱富有情感、音域不一定太宽的歌曲。演唱中一要有情感，二要吐字清楚。要记住，本专业所有考试项目都要注意吐字清楚。五、小品表演一般是集体小品，要求动作合理、任务明确、人物形象生动。它与影视表演专业的小品考试要求有所不同，可以稍微夸张一点，舞台感更强一点。但也要求有真情实感，也讲究戏剧冲突和人物塑造上的细节表现。六、讲故事即命题故事，一般是播音主持专业和戏文、导演专业所独有的考试科目，方法是给考生抽一个题目，这个题目可能是一句话、或几个词，让考生在准备五分钟后讲述一个故事，但与另两个专业稍有不同的是，本专业讲故事更要求有现场描述感，也更注重考生的表演性和文采性、用字准确性。要注意有时叫即兴说话，如此则是要求你对这句话（题目）谈出你个感想。七、现场模拟主持也是现场抽一个题，题中给出几个关键词或提出一个事，要求考生准备5—10分钟后以那几个关键词或提出的事做一个完整的主持性节目。这主要了解考生的临时语言组织能力和平时掌握的知识面，对节目节奏、层次、结构甚至结尾的引申、延伸等的把握能力。这是一个重要的环节，也是考生脱颖而出的重要机会，题目的类型非常丰富，因此这个环节考生要下一定的功夫。八、节目分析又叫看片分析，就是先让考生观看一部电视短片，然后写出观看的理解和感受。考生最常见的问题是把它写成了读后感，其实应该写成节目编排思路、表现手法，主要是分析和议论，要有一些跳出节目的观点。大多是专题片，一般不会是故事片。九、栏目改编就是给出一篇材料（大多是新闻稿），让你改编成一个电视或广播的主持人栏目，要求语言口语化，内容和结构不需作大的改动。十、舞蹈和口试与导演考试的形式和要求差不多，舞蹈了解考生四肢协调能力、形体语言的美感，口试了解考生语言表达的流畅、思路的敏捷。

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为什么新闻联播的主持人不低头念稿，难道都背下来了？新闻联播的主持人也是人，总有精神恍惚或因突发状况而忘词的情况，新闻联播面对全国观众，播报需要超高容错率，单单依靠记忆无法达到。并不是不存在低头念稿的情况，只是导播切到演播间时主持人不低头念稿而是通过提词器辅助进行播报，在导播将画面切到新闻时，主持人就能低头念稿。此外在遇到紧急新闻时，来不及给提词器录入稿子，主持人只能进行低头念稿进行口播。脱稿与念稿脱稿对比念稿自然脱稿的呈现能力更强，也更加专业。脱稿需要长时间记忆与重复，但也不是万无一失，如果每天的新闻稿都进行脱稿播报，忘词的情况必然会发生。一些演讲比赛里，选手即便忘词，也能通过大致的印象与强的临场发挥能力将其圆回去。临场发挥的内容与原初的内容必不相同，许多演讲的闪光点就出自演讲者的临场发挥。但与演讲不同的是，新闻联播不需要自由发挥的空间，新闻稿已经十分精练与简洁，多说少说都会影响播报效果。既然需要的就是播报内容的准确，而不是脱稿的表现能力，脱稿就毫无必要，念稿是大势所趋。提词器当下随着网红带货经济的发展，此类提词器被广泛运用。供货商提供的文字稿，借以提词器，能准确无误地传达给观众。播报者的提词器是设置在摄像头上，利用光学原理，既能拍摄又能在镜面上显示文字，这些文字只有在镜面之外才能看到。播报时通过直播观看的观众无法看到。为何观众看不出播报者在看文字呢？这里有个小技巧，播报者盯着摄像头中心看，观众会感觉和播报者有眼神交流，但实际上播报者能轻松用余光多扫下面一行，避免眼球转动，进行读稿，当然这也需要播报者进行一定的练习。播报者需要将摄像头中心想象成是观众，避免出现眼睛无神的情况。