关于写字的演讲稿关于如何写好字的演讲，关于写字的重要性的演讲稿 _睿知

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如何写练字练好的演讲稿
那要看演讲的范围。谁是主要的倾听者，谁游得慢？无论是比赛还是普通演讲。讲真，演讲比赛主要还是要打动评委，观众是次要的。从题目来看，你练汉字应该有相当的实力吧？但主要线索应该包括以下几点：1 。当初练字的动力是什么？2.你在练习汉字的过程中遇到过哪些困难，又是如何克服的？得到一些在那里笑的人的帮助和鼓励？(注意细节体现自己的意志和他人启发的重要性)3 。练字让你收获了什么？(文字和人物有什么变化？4.感恩书法的培养，他人的帮助，鼓励大家感受中华文化之美，享受书法文化的成果，培养健康有益的爱好，终身受益。
关于讲普通话写规范字演讲稿 500字
亲爱的老师和同学们：大家早上好！我今天演讲的题目是《说普通话，写规范字，做文明人》。学生：我们每天都和语言文字打交道。你写过错别字的作文被扣分过吗？你有没有因为餐厅菜单上的字太潦草而看不懂菜名的经历？你有没有在旅游的时候用方言，让别人误解了你的意思？有时候，我们会佩服某个同学一口标准流利的普通话，或者觉得某个同学的文章不仅文采出众，而且干净无错别字。其实得到这些优秀的成绩并不难。只要我们多关注他们，我们也能做得一样好。所以，同学们，为了解放路小学的荣誉和自身文化素质的提高，让我们行动起来，说普通话，写规范字，做一名合格的小学生。说好普通话，广交天下朋友，沟通你我，全靠普通话。普通话是人际交往的重要工具。目前我校正在甘肃平凉建设标准化语言学校。每个人都必须说好普通话。在此，我想表扬一下我班的同学们，如吕、宋、萨、苏、和李志奇。他们不仅上课讲普通话，上课和在家也坚持讲普通话，为同学们树立了榜样。其实我们学校大部分学生在各种场合都能说普通话，只有少数学生有不和谐的方言。如果同学们互相督促，互相鼓励，只要敢讲，相信大家都会讲得越来越好。在这里，我还想倡导大家用规范的方式书写汉字。在学习过程中，很多学生书写混乱，书写不规范，不按正确的笔顺书写，导致考试成绩严重，影响学习成绩的提高。俗话说“字如其人”，可见文笔也关系到一个人的形象。自觉写好字，对良好学习习惯的形成大有裨益。希望每个同学都能下定决心，努力练习，持之以恒，养成良好的书写习惯，自觉书写规范的字，努力塑造自己的良好形象。我班能写规范字的同学不计其数，苏、张、蔡桐、贾静雯、撒金兰、朱超等。他们的作业字总是写得很好，脸上干干净净，赏心悦目。为了营造一个规范的语言环境，希望大家认真查找作业中的错别字，写得正确漂亮，汉字写得美观。做文明人，做文明事！路上遇到要微笑着打招呼，和别人说话要亲切，遇到老师要打招呼，撞倒对方要说“对不起”，捡地上的垃圾。我们绝不能忘记这些熟悉的好习惯。亲爱的老师同学们，让我们从现在开始，讲好普通话，写好规范字，树立“讲普通话，写规范字，做文明人”的形象，让我们的校园形成讲普通话，写规范字的良好氛围，让普通话和规范字成为我们的校园语言。我相信，通过我们全体师生的共同努力，每一位学生都将成为推广普通话的文明使者，所以，请和我一起高呼：讲普通话，写规范字，讲文明，为解放路小学的明天贡献自己的力量！我的演讲结束了，谢谢大家！

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如何写好演讲稿？
一篇完整的演讲可以分为三个部分：开头、主体和结尾。在主体部分，纵向和横向展开，形成不同的层次。它反映了说话人思维的步骤和说话人对客观事物认识的过程。内容上可以把叙事和抒情结合起来，讴歌先进人物的感人事迹，达到鼓励先进鞭挞落后的目的。还可以把叙述和讨论结合起来，达到统一思想，兴利除弊的效果。根据演讲内容的不同，要适当调整演讲的结构，使结构更好地服务于内容，从而突出演讲的主题。演讲的整体结构是演讲的形式范畴。但是结构的组成也有它的形式和内容。总体来说，结构就是演讲材料的组织结构，是根据演讲人的中心思想和意图，将材料进行组合和排列而准备的一篇演讲稿的框架。分开看，它也有它的形式，即一个演讲由哪些部分组成；它也有它的内容，就是哪个部分讲什么。结构的中心是回答和解决这篇演讲稿“怎么讲”的问题，所以要写好演讲稿，首先要掌握演讲稿的结构。结构的本质是将零散的言语成分(主题、题材、材料等)组合起来。)从各个方面组合成一个新的有机整体，使各组成部分原有的意义得以浓缩、突出和升华为新的意义和信息传播给受众。言语结构的一般模式是古希腊亚里士多德所承认的“三统一” 。它由三个不同含义的部分组成：开头、正文和结尾。“三位一体”概括了任何言语结构的形式特征。从形式上看，这三个部分是独立的，各有其意义和作用。从内容上看，是统一的，是同一主题、题材、材料在不同部分的表现，要达到的是同一目的。在这里，开始的时候。
于演讲稿的重要位置，应该力求迅速引起听众的注意，力避拖沓、冗长和客套；结尾则在于使整个演讲给听众留下一个完整、清晰的概念，力求做到揭示题旨、加深认识、促人深思、耐人寻味，文字不可过长。一般说来，任何演讲稿的开头和结尾的结构方法及意义、作用都是一致的。但正文则不尽相同，至少有两种特殊模式。这里介绍的就是正文的两种特殊模式：议论式结构模式和叙述式结构模式。具体的范文模板链接：https://pan..com/s/1vgG8bu1w8LJJAok35FSmZA?pwd=ybfr 提取码: ybfr