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2020年安徽工程大学英语笔译硕士考研招生情况、分数线、报录比分析

大家好，我是育明教育徐老师。
【2020年安徽工程大学英语笔译硕士考研招生情况、分数线、报录比分析】关于安徽工程大学英语翻译硕士硕士考研信息汇总，了解一下！
安徽工程大学是一所以工为主的省属多科性高等院校和安徽省重点建设院校，是国家中西部高校基础能力建设工程(二期)项目建设高校，坐落在国家级开放城市芜湖。学校办学始于1935年安徽私立内思高级工校，历经芜湖电机制造学校(隶属于原国家第一机械工业部)、芜湖机械学校、安徽机电学院、安徽工程科技学院等办学阶段，2010年更名为安徽工程大学。2015年获批安徽省高校综合改革首批试点院校，2016年获批安徽省系统推进全面创新改革试验高校创新自主权改革试点单位。
学校占地面积2213亩，校舍建筑总面积50余万平方米，教学科研仪器设备总值3.14亿元。现有全日制在校本科生22000余人，教职工近1300人，其中专任教师1000余人。学校聘请一批包括中科院院士、工程院院士在内的国内外知名学者担任兼职教授，引进“长江学者”等高层次人才担任学科领军人才，50余人被选拔为安徽省教学名师、安徽省学术和技术带头人、拔尖人才、高校中青年学科带头人等，逐步建成了一支教学经验丰富、学术水平较高、科研能力较强的教学科研队伍。
学校设有机械与汽车工程学院等13个二级学院和继续教育学院。本科生培养方面，有70个本科专业，涵盖工、理、文、管、经、法、艺等门类，其中国家级、省级特色专业14个，国家级、省级综合改革试点专业15个，国家级、省级卓越人才教育培养计划专业12个; 建有国家级大学生校外实践教育基地。研究生培养方面，有12个一级学科，7个硕士专业学位授权类别，5个工程硕士领域，建有省级产学研联合培养研究生示范基地和省级专业学位案例库、教学案例推广中心。
学校积极开展科学研究，近三年获批国家自然科学基金、社会科学基金、艺术基金等国家级科研项目44项，省部级科研项目260余项; 省科学技术奖5项，省社会科学奖2项，获专利授权1178件，其中发明专利312件。有控制科学与工程省级重大建设学科，以及机械制造及其自动化、检测技术与自动化装置、纺织工程、发酵工程、管理科学与工程、设计艺术学等6个省级重点学科。与安徽埃夫特智能装备有限公司合作共建国家地方联合工程研究中心(工程实验室),有国家级纺织行业创新服务中心、皖江高端装备制造省级协同创新中心、“设计艺术研究中心”省级人文社科重点研究基地等15个省级以上科技创新平台。学校分析与测试中心具有省级食品检验机构资质。
学校办学指导思想明确，坚持“质量立校、人才强校、特色与和谐兴校”的办学理念和“诚实做人、踏实做事、扎实做学问”的育人理念，以“尚德敏学、唯实惟新”为校训，坚持走以提升质量、打造特色为核心的内涵式发展道路，积极培养德智体美劳全面发展，具有社会责任感、创新精神、创业意识和实践能力的高素质应用型人才。学校是全国毕业生就业典型经验50强高校、安徽省大学生创新创业教育示范高校，连续8年获得安徽省高校毕业生就业工作先进表彰，其中连续5年为标兵单位。学校被誉为“工程师、设计师、企业家和创业者摇篮”。
学校大力实施“人才强校、创新驱动、开放办学、特色发展”战略，正向着“国内知名、省内一流的地方特色高水平大学”的建设目标奋进，努力为现代化五大发展美好安徽和全面建成小康社会作出新的更大贡献。
[if !supportLists]一、[endif]考试科目
所属学院：外国语学院
考研科目：1、101思想政治理论
2、211翻译硕士英语
3、357英语翻译基础
4、448汉语写作与百科知识
研究方向：英语笔译
二、分数线
2020年安徽工程大学英语笔译硕士考研招生情况、分数线、报录比分析
文章图片
三、招生人数
计划招生人数：英语笔译13人
推免人数：0人
四、复试内容和参考书目
（一）复试内容
1.专业笔试
2.综合面试（含外语测试）
（二）复试方式
1.专业笔试。形式可以为答题、设计、撰写研究设计、实验报告等，考试时间为2小时。笔试总分100分，占复试总成绩的60%。笔试科目见公布的《安徽工程大学2019年研究生招生专业目录》。
2.综合面试（可含实践或实验能力的考核），主要考核考生政治素质、专业素质、综合素质和英语听说能力等，公共管理硕士专业学位考生还须包括思想政治理论考核。综合面试总分100分，占复试总成绩的40%。
3.同一专业的全日制和非全日制研究生，按相同的分数线和要求组织复试。
（三）要求
1.每位考生的综合面试时间一般应在15-30分钟左右。
2.对同等学力的考生须加试2门其报考学科的本科主干课程，且不得与初试科目相同，报考公共管理硕士考生不加试。加试方式为笔试，每门课程满分为100分。加试成绩不计入复试总成绩，凡有一门课程低于60分者，则不予录取。
3.试卷评阅要严格执行考生个人信息密封、多人分题评阅、评卷场所集中封闭管理等要求，确保评卷统分客观准确。
4.各学院复试小组须现场独立评分，评分记录和考生作答情况要交研究生部集中统一保管，任何人不得改动。
5.复试全程要录音录像。专业笔试可利用标准化考场进行录像，综合面试录像应包括声音采集。
（四）对需进一步考查的考生经学校研究生招生工作领导组审核后，由学校组织专家组进行再次复试。
参考书目：
1.《英译中国现代散文选》，张培基，上海外语教育出版社，2007
2.《高级翻译理论与实践》，叶子南，清华大学出版社，20133.《中国文化读本》，叶朗等，外语教学与研究出版社，20104.《汉语写作与百科知识》，李国正，首都师范大学出版社，20195.《非文学翻译理论与实践》，李长栓，中国对外翻译出版公司，2012
6.《翻译硕士MTI常考词汇》，李国正，首都师范大学出版社，2020
考研步入“饥渴”阶段，你是不是在不停买买买重复的书？
一、处于什么阶段呢？感觉很多人是处于这么一种状态：已没有了刚开始考研复习时的迷茫和手足无措，当时学啥用啥都不知道。而现在，知道一遍的整体内容是啥了，也知道市面上都有哪些好的资料和课程，还知道自己有好多知识点没理解或记住。大概就是“知道自己不知道”的阶段。这个阶段大家普遍学习热情高涨，疯狂想要学遍所以知识。也往往更容易走进误区，误以为买更多名师的书，听更多的课就可以达到目的了。比如政治【风中劲草，肖秀荣知识点提要，徐涛核心考案】，比如数学【汤1800，张宇1000题，二李全书的习题】，这些资料都是并列的，完全没必要买两家的书。比如英语【唐静语法课，朱伟单词课，唐迟阅读课，新题型课，作文课，翻译课…】全都要？那些源源不断的视频课，真的值得你听几百小时吗？保持冷静，我们只需要主攻“单词，阅读，作文”三大项。你害怕的，无非是“别人看过，我没看，那我可能就错过重点，成绩就落后了？”如果这种理论是正确的，那你岂能局限于自己加入的群或研友圈的那些资料？放眼全国考生，汇总别人用过的名师资料，那就是“市面上所有名师资料”。谁又能做到把所有资料学一遍呢？那得复习好多年才学的完。其实，大道至简。一份资料学2-3遍，比把2-3份资料学一遍的效果好多了！真正高分的考生，要学会独立思考，挑好一份好的资料，就吃透它。如有时间，再考虑买新资料，而不是买个心安！二、如何正确利用各种书籍1、一定要整理错题！许多同学刷完题往往把其放任一旁，错题看一看答案就不管了，过几天二刷一遍发现还是错，然后就开始哭唧唧，觉得考不上了，自己好绝望。同学我要摇醒你，做题的价值不仅在于完成，更在于完成的程度！同一本资料，有些同学能好好利用，提高了自己的思维，学会了举一反三。而有些人却没有什么长进，照样模考错错错。二者区别的关键就在于前者做完试题之后，能够针对错题实事求是地找到出错原因，并能够总结题型、归纳方法。另外，学习是一个长期的过程，并非能够一蹴而就。艾宾浩斯遗忘曲线表明：人的遗忘速度是先快后慢的。所以，大家把错题整理好之后，还需要及时复习。在此过程中，就需要注重出错的原因及常出错的知识点。有错误并不可怕，早出错早改正，上了考场才能完美过关。2、不要抄题！要总结！很多同学整理错题的步骤都是这样的：呀，又做错了，看看答案吧。一看答案，原来这么简单，我怎么想不到呢。赶快抄下来，把关键步骤用红笔着重标记。过了几天又开始整理错题，一看，咦，这道题不是整理过了吗？很多资料并不厚，一本书一个月就能这样“做”完，但你这是“做”完了吗？你这是看了一遍答案，然后抄了一遍答案，而且，没过两天答案也忘了。遇到相似的题，还是不会做。于是你就认为是整理错题没用，你就想通过大量刷题来解决这个问题。结果就是会做的题反复做，不会做的题还是不会做，也没有去做总结。当然，总结完了还要进行练习，可以适当刷一些题，但刷题不是目的，是手段，是检验你的题型掌握程度。总而言之，书籍的多与少并不重要，高效利用好每一类书才是最重要的！大家别再买买买重复的书籍了，学着如何科学利用一本书吧！

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