让我告诉你,班主任是一个什么样的“官”!

让我告诉你,班主任是一个什么样的“官”!
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“恭喜你!新入职就当主任啦。”
“你要吗?免费送给你!”
“谢谢!您还是连任到退休吧!”
“滚!”
不知从什么时候开始,很多老师一听到班主任就闻风丧胆,哪怕是刚入职难逃一劫的新老师。
注意!是班主任一职,而不是班主任本人。
似乎比黑山老妖更加吓人!因为一上任就很难卸任,民意绝对超乎你的想象,大力支持。
领导给你戴高帽,同事也不会跟你争风吃醋,学生更是视你为“父母官”,尊爱有加。
你当,那是历练,是必经之路,是天经地义。
你不当,总有你过不去的坎,比如评职称。
是谁说,没有当过班主任的老师不是好老师!
别慌!这话有争议,改天再谈。
既然班主任这个官不好当,那就来说说班主任是一个什么样的“官”。
首先,班主任是一名老师,是和普通老师一样需要任课,需要完成教学任务的科任老师。没有哪一名班主任是不需要上课的,因为你不上课就无法了解学生的情况,更无法通过平时学生在课堂上的表现和学习纪律来教育学生。
不上前线哪知仗怎么打,又怎么知道敌人长什么样,搞什么阴谋。所谓实践出真知,经验就是这样积累下来的。
其次,班主任是一名弼马温。在中国的主任级官职中,班主任可谓是最小的级别,就像当年的美猴王一样,当上的是弼马温,以为是天大的官,却“只有职儿没有权,不管粮来不管钱,只管那马儿一大堆,叫你天天扫马圈。”
何不相似!班主任掌管着几十号学生,虽有挥斥方遒之势,高高在上之威,但却不管粮,不管钱,只管这几十号人出勤、纪律、仪表、作业、安全,甚至是生活起居,无所不包。
真可谓既当爹又当妈,只求你们别给我惹是生非添麻烦。
再次,班主任是一名“偷窥狂”。因为要管纪律,所以就避免不了偷窥。换句话说,偷窥是抓住学生当场“犯罪”最好的证据。
学生是顽固的,也是专挑老师欺负和犯事的,科任老师一人对学生众多,固然心有余而力不足,甚至是吃力不讨好。
但是,班主任一般却不会,因为能叫同行闻风丧胆,势必也可叫学生呆若木鸡,这就是班主任最大的魔力。
所以,当班主任站在教室窗口或门边,班内必定一片安宁,静若幽谷。倘若一走开,“鬼子们”便玩起地道战,甚至开启总攻模式。
你说他闹,他们一起指鹿为马,你说他吵,他们一起张冠李戴。所以,为了抓住证据,你只好不定时的在窗外飘来飘去,委屈自己进行偷窥。
最后,班主任是电是光是唯一的神话,也是学校的Super Star不但每天要看早读、要查仪表、要监督卫生、要安全教育、心理教育、法制教育,而且还要写班主任计划、做班主任总结、要登门拜访、电话问候、短信提醒。
甚至还要在刮风下雨的时候护送、学生没来的时候寻找、学生情绪不好的时候进行疏导……
学生身体不舒服了,找班主任;
家长找不到孩子了,找班主任;
学生在家不做作业了,找班主任;
家长在家和孩子吵架了,找班主任;
……
班主任,真的是法力无边的神!
起得比鸡早,睡得比狗晚。
在家既要带娃,上班又要面对一群娃,还要逼自己“哈哈”!
地震来了,你不能逃跑,否则你又是一个*跑跑。
学生怒了,你要低声下气,否则你可能看不到明天的太阳。
自己委屈了,你要给自己打气,因为路是自己选的,每一个行业都不容易,否则你不可能成长。
人在“官”场,身不由己,满身“伤痕”,两袖清风。
既然班主任一职风雨交加、变幻莫测,那么,有什么制胜法宝没有呢?






1、亮出你的金箍棒,斩妖除魔,伸张正义。
每一个班主任都应该有一套适应和管理这个班的方法论,但正义是首要条件,只有自己端正立场,严明肃纪,奖惩分明,学生才不敢为非作歹。
对于顽固者,如果屡教不改,必要时那就要考虑“斩妖除魔”的手段,比如对症下药,比如迂回而战,比如来个“吉祥三宝大团圆”。

2、摘下你的有色眼镜,一视同仁,平等对待。
一个班,优、中、差生必然齐聚一堂,如果把优生视作掌中宝,把差生当作眼中草,那么加重工作量是必然的事。“天子犯法,与庶民同罪”,就算你成绩再好,只要违反纪律,也一样“绝不轻饶”。
不管你是优生还是差生,都一样是我的学生,不管你是男生还是女生,都一样要认真。
最后,请放下偏见,请支持理解。
【让我告诉你,班主任是一个什么样的“官”!】班主任的工作真的很辛苦,请善待我们的班主任!请尊重我们的班主任!请爱护我们的班主任!

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