以后自己写文章可以参考这本书的方法，感觉很实用。获取信息，创造，表达。
你真了解思考吗
1.发展你的思考
思考是有助于阐述或解决问题，制定决策，满足或了解欲望的一切心理活动；思考是探求答案，获取意义。
左脑支配语言、罗辑思维。分析和连续性任务的执行；右脑支配非语言、象征性和本能的反应。
心理活动的两个阶段：产生（创造性思考），判断（批判性思考）
思考的时间，地点，条件
直觉，专心，克服挫折，讨论（提前准备，合理预期，避免自我中心和感情用事，贡献但不支配，避免容易让人分心的说话习惯，积极聆听，公正判断，忍住叫喊和插话的冲动）
【思考的艺术】2.建立基础
自由意志
真理是“注定被所有研究者最终认同的”观点
知道的渠道：经验，观察，报道
记忆
意见：喜好，判断
道德判断的基础：义务，理念，后果，情况
困境
3.拓宽视野，打破局限
成为个体的关键是诚实客观的看待自己：承认塑造你思想的影响力，整理并评价你的观点和立场，选择最好的观点和立场。
妨碍思考的习惯：我的比较好心理，挽回面子，拒绝改变（懒惰，重视传统，恐惧），墨守成规，刻板化，自我欺骗
反思你的反思
4.做批判的读者
批判性阅读：略读，反思，阅读，评价
区分：人和观点，喜好和判断，事实和解读，字面意思和反语，表达方式和表达效果，语言和现实
表达判断
创造
1.创造过程
创造力：活力，勇敢大胆，足智多谋，勤奋努力，独立自主
创造力用于问题和争议：采用新办法，设计新程序，发明新事物，旧物新用，改进不完美，创造新概念
创造的阶段：寻找挑战，表述问题或争议，调研问题或争议，产生想法
2.寻找挑战
好奇心：观察力要敏锐，寻找事物的缺点，注意你自己和其他人不满意的地方，寻找原因，对内含问题要敏感，意识到争议中的机会
3.表述问题或争议
问题是我们无法接受的事情，争议时有才智见多识广的人有不同意见的事情。
解决问题意味着判断什么行为能最好的改变事情的状况，解决争议意味着判断哪种观点是最合理的。
表述问题和争议：找出挑战，表述，改进
4.调研问题或争议
调研：目击者证词，未公开的消息，已公开的消息，专家观点，实验，统计数据，调查，观测研究，研究综述，个人经历，认识的人的经历
途径：图书馆是访问权威最好的，唯一正式的场所；互联网；权威人士；自己做研究（调查，观测研究）
5.产生想法
想象力：强迫自己产生与众不同的想法，运用自由联想，运用类比，寻找不同寻常的组合，想象问题已经解决，列举正反两面的论点，构思相关的情境
障碍：思考障碍，茫然困惑，缺乏灵活性
灵感
批判
1.批判有什么用
2.让好的想法更好
改进：制定解决办法的细节，找出缺点和新问题，进行改进
3.你的论证正确有效吗
使论证正确有效：完整的陈述你的论证，尽可能清楚明确；分析论证的各个部分，寻找影响论证正确性的错误；分析论证，寻找影响论证正确性的错误；如果发现一个或更多的错误，修正论证，消除错误。
4.让合理的见解更合理
决定采取哪种行动，辨明并克服困难
沟通想法
1.说服
预测听众的反对意见：头脑风暴，想象对话
巧妙陈述：尊重听众，从听众熟悉的观点入手，选择恰当的语气，提供有力的论据，回应所有的反对意见。
2.写作与演讲
有效的写作：统一协调，连贯一致，重点突出，拓展升华
如何写作：计划（集中观点，选择布局，选择导言和结论，论据），拟稿，修改，编辑
演讲：脱稿演讲，持稿演讲，即兴脱稿演讲，即兴演讲
演讲稿：导言，正文，结论
